第二章--學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的影響因素(已修改)
2025-08-27 23:42 本頁面
【正文】 第二章 學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的 影響因素 學(xué)校 同伴 家庭 鄰里 小環(huán)境 中環(huán)境 外環(huán)境 大環(huán)境 家庭 鄰里 家庭 學(xué)校 學(xué)校 社區(qū) 親戚朋友 學(xué)校 管理層 父母工作單位 文化 亞文化 傳統(tǒng)習(xí)俗 民族特征 兒童發(fā)展的社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)圖示 （ ， 1989） 學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的影響因素 ？ （一） 個(gè)性 （內(nèi)因） （二） 家庭 ,幼兒園 （外因） 一、個(gè)性對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的影響 （一）氣質(zhì)對(duì)社會(huì)性的影響 （二）自我意識(shí)對(duì)社會(huì)性的影響 （三）性格對(duì)社會(huì)性的影響 （四）能力對(duì)社會(huì)性的影響 個(gè)性對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的影響 ? 個(gè)性涵義 ： 個(gè)性是一個(gè)人全部心理活動(dòng)的總和，或者說是具有一定傾向性的各種心理特點(diǎn)或品質(zhì)的獨(dú)特結(jié)合。 ? 個(gè)性的發(fā)生發(fā)展 ： 2歲左右，個(gè)性開始萌芽 3~6歲個(gè)性形成的開始 ? 有的孩子從小就表現(xiàn)得非常膽小、怕生；有的孩子卻很膽大，不怕陌生環(huán)境和陌生人。有的孩子剛出生就表現(xiàn)出情緒大起大落， “ 脾氣 ” 特別大；有的孩子則情緒穩(wěn)定，好帶，似乎天生就很 “ 聽話 ” 。饑餓的時(shí)候，有些嬰兒長(zhǎng)時(shí)間地、大聲地哭喊，揮拳蹬腿，向不及時(shí)給他喂奶的大人“ 抗議 ” ；另一些嬰兒的表達(dá)方式則要緩和得多，他們哭的聲音比較小，時(shí)間也比較短，而且不那么 “ 手舞足蹈 ” 。 現(xiàn)象聚焦 這些不同的表現(xiàn)意味著孩子的不同氣質(zhì)類型，于是 托馬斯、切斯等人在對(duì)嬰兒進(jìn)行大量追蹤研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其確立的氣質(zhì)九維度標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)兒童的氣質(zhì)進(jìn)行了分類。 氣質(zhì)對(duì)社會(huì)性的影響 ? （一）氣質(zhì)的涵義 ：氣質(zhì)是一個(gè)人所特有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，是個(gè)性社會(huì)性發(fā)展的生物基礎(chǔ)，使人的整個(gè)心理活動(dòng)帶上個(gè)人獨(dú)特的色彩，制約著心理活動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn) 。 ? 氣質(zhì)的特點(diǎn) ： 與生俱來，穩(wěn)定性 ? 氣質(zhì)的類型劃分 ： 1， 傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型 ： 抑郁質(zhì)（林黛玉） 膽汁質(zhì)（張飛） 粘液質(zhì)（沙和尚） 多血質(zhì)（王熙鳳） 2， 根據(jù)基本生活活動(dòng)模式劃分 切斯 ： （ 1）易帶的孩子（ 75%）（ 2）難帶的孩子（ 10%） （ 3） 從遲緩的孩子 （ 15%） 托馬斯 ：（ 1）容易照看型 （ 2）難以照看型（ 3)緩慢發(fā)動(dòng)型 ? （ 二）氣質(zhì)與個(gè)性，社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系 氣質(zhì)是個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ) （三）氣質(zhì)對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展的影響 氣質(zhì)對(duì)兒童身體發(fā)育的影響 氣質(zhì)對(duì)兒童社會(huì)認(rèn)知的影響 氣質(zhì)對(duì)兒童性別角色的影響 氣質(zhì)對(duì)親子關(guān)系的影響 （ 1）影響父母的反應(yīng)性和敏感性 （ 2）影響學(xué)前兒童的依戀模式 ? 眾多實(shí)驗(yàn)研究已經(jīng)證實(shí)，嬰兒自身的氣質(zhì)特征能從許多方面，在很大程度上影響到父母對(duì)待兒童的態(tài)度和行為。 ? 如：容易型 親子交往的積極循環(huán)圈 困難型 親子關(guān)系的消極循環(huán)圈 （ 二）自我意識(shí)對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的影響 ? 自我意識(shí)的概念：自我意識(shí)是主體對(duì)自己的反映過程。 ? 自我意識(shí)的三種形式：自我認(rèn)識(shí) 自
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