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正文內(nèi)容

生產(chǎn)現(xiàn)場班組長質(zhì)量管理(已修改)

2025-08-21 15:16 本頁面
 

【正文】 培訓(xùn)課程: Q05 TS16949五大工具實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 (五大工具培訓(xùn) ) Q06 APQPamp。CP先期質(zhì)量策劃及控制計(jì)劃培訓(xùn) Q07 DFMEA設(shè)計(jì)潛在失效模式分析培訓(xùn) (DFMEA培訓(xùn) ) Q08 PFMEA過程潛在失效模式及效應(yīng)分析訓(xùn)練營 Q09 MSA測量系統(tǒng)分析與儀器校驗(yàn)實(shí)務(wù) Q10 SPC統(tǒng)計(jì)過程控制培訓(xùn)課程 (SPC訓(xùn)練 ) Q11 CPK制程能力分析與 SPC統(tǒng)計(jì)制程管制應(yīng)用訓(xùn)練 Q12 QC七大手法與 SPC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練班 (QC7 amp。 SPC培訓(xùn) ) Q03 品質(zhì)工程師 (QE質(zhì)量工程師 )實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 Q02 品質(zhì)主管訓(xùn)練營 (品質(zhì)經(jīng)理人訓(xùn)練 ) Q01 杰出品質(zhì)檢驗(yàn)員 QC培訓(xùn)班 Q13 品管常用工具 QC七大手法培訓(xùn) (舊 QC7培訓(xùn) ) Q14 新 QC七大手法實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) (新 QC7培訓(xùn) ) Q04 QCC品管圈活動訓(xùn)練課程 (QCC培訓(xùn) ) 杰出生產(chǎn)班組長 現(xiàn)場質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn) 本次課程提綱 1. 生產(chǎn)一線管理者的質(zhì)量職責(zé)認(rèn)知 2. 生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量問題焦點(diǎn)與分析方法 3. 員工質(zhì)量意識與理念提升方法與步驟 4. 應(yīng)用 5S與可視化提升現(xiàn)場質(zhì)量 5. TQM與質(zhì)量改善系統(tǒng) 6. 應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化與工序分析提升現(xiàn)場質(zhì)量 一、生產(chǎn)一線管理者的質(zhì)量職責(zé)認(rèn)知 ? 準(zhǔn)確理解什么是質(zhì)量 ? 生產(chǎn)管理者的質(zhì)量角色 ? 生產(chǎn)管理者的質(zhì)量職責(zé) 準(zhǔn)確理解什么是質(zhì)量 ? ? 寶馬的質(zhì)量比奧拓汽車的質(zhì)量好? ? 價(jià)格高的產(chǎn)品比價(jià)格低的產(chǎn)品質(zhì)量好? ? 純鈦的眼鏡架比合金的質(zhì)量好? ? …… 質(zhì)量就是符合相關(guān)的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn) 產(chǎn) 品 質(zhì) 量合 格 品不 合 格 品優(yōu) 等 品一 等 品合 格 品可 修 復(fù)不 可 修 復(fù)返 修 品回 用 品代 用 品工 廢料 廢內(nèi) 廢外 廢補(bǔ) 制 品產(chǎn)品質(zhì)量特性的五大方面 性能 壽命 可靠性 安全性 經(jīng)濟(jì)性 產(chǎn)品質(zhì)量形成的四個階段 使用質(zhì)量 檢驗(yàn)質(zhì)量 制造質(zhì)量 設(shè)計(jì)質(zhì)量 質(zhì)量形成 產(chǎn)品使用質(zhì)量的三大表現(xiàn) 使 用 質(zhì) 量適 用 性有 效 性經(jīng) 濟(jì) 性可 靠 性維 修 性安 全 性影響產(chǎn)品質(zhì)量的六大因素 測( 2) 環(huán)( 2) 法( 2) 料( 3) 機(jī)( 2) 人( 4) 影響因素 六大因素具體表現(xiàn) 人 ( 4 ) 機(jī) ( 2 ) 料 ( 3 ) 法 ( 2 ) 環(huán) ( 2 ) 測 ( 2 )質(zhì) 量問 題 決 策 層 管 理 層 執(zhí) 行 層 操 作 層 計(jì) 劃 機(jī) 器 設(shè) 施 維 修 維 護(hù) 原 輔 材 料 成 品 備 件 工 藝 標(biāo) 準(zhǔn) 化 技 術(shù) 軟 環(huán) 境 硬 環(huán) 境 制 度 統(tǒng) 計(jì) 分 析 品 質(zhì) 管 理 3 M 統(tǒng) 計(jì) 人 ( 4 ) 機(jī) ( 2 ) 料 ( 3 ) 法 ( 2 ) 環(huán) ( 2 ) 測 ( 2 )質(zhì) 量問 題 決 策 層 管 理 層 執(zhí) 行 層 操 作 層 計(jì) 劃 機(jī) 器 設(shè) 施 維 修 維 護(hù) 原 輔 材 料 成 品 備 件 工 藝 標(biāo) 準(zhǔn) 化 技 術(shù) 軟 環(huán) 境 硬 環(huán) 境 制 度 統(tǒng) 計(jì) 分 析 品 質(zhì) 管 理 3 M 統(tǒng) 計(jì)生產(chǎn)管理者的質(zhì)量角色 ? 車間管理者和班組長必須準(zhǔn)確認(rèn)識自己的質(zhì)量職責(zé),采取有效的管理、控制與提升方法,持續(xù)改善現(xiàn)場產(chǎn)品質(zhì)量;(學(xué)習(xí)) ? 車間管理者必須通過多樣的手段進(jìn)行質(zhì)量管理,包括 員工培訓(xùn)、設(shè)備維護(hù)、計(jì)量器具維護(hù)、 5S與可視化管理應(yīng)用、工序分析應(yīng)用 等方法,保證質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn);(執(zhí)行) ? 讓所有的生產(chǎn)人員掌握質(zhì)量問題分析工具,持續(xù)進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn),修訂相關(guān)的 SOP,確保質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn);(持續(xù)改進(jìn)) 按照六大步驟切實(shí)落實(shí)質(zhì)量工作 1. 整理整頓現(xiàn)場,使得質(zhì)量問題容易發(fā)現(xiàn); 2. 使用科學(xué)的方法標(biāo)示和提醒質(zhì)量關(guān)鍵點(diǎn); 3. 持續(xù)切實(shí)做好質(zhì)量意識與方法的培訓(xùn); 4. 密切配合品質(zhì)部門做好質(zhì)量的監(jiān)控工作; 5. 科學(xué)統(tǒng)計(jì)和分析質(zhì)量問題發(fā)生的概率; 6. 分析質(zhì)量問題的具體表現(xiàn),帶領(lǐng)全體員工改進(jìn)質(zhì)量; 二、生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量問題焦點(diǎn)與分析方法 ? 現(xiàn)場產(chǎn)品質(zhì)量的問題焦點(diǎn) ? 現(xiàn)場質(zhì)量問題的分析方法與應(yīng)用 ? 應(yīng)用 FTA故障樹分析現(xiàn)場質(zhì)量 ? 案例分析與應(yīng)用 現(xiàn)場產(chǎn)品質(zhì)量的九大問題焦點(diǎn) 1. 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的清晰程度:標(biāo)準(zhǔn) 2. 嚴(yán)格的質(zhì)量管理系統(tǒng):管理 3. 各級人員的質(zhì)量意識:意識 4. 產(chǎn)品質(zhì)量環(huán)節(jié)的分析:環(huán)節(jié) 5. 細(xì)致的質(zhì)量提醒標(biāo)識:提醒 6. 科學(xué)理性的分析方法:分析 7. 有效的質(zhì)量改進(jìn)方法:改進(jìn) 8. 及時的質(zhì)量控制手段:鞏固 9. 持續(xù)改善的質(zhì)量環(huán)境:持續(xù)改善 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)常見的表現(xiàn)形式 ? 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件:例如加工工藝標(biāo)準(zhǔn)、配方比例、作業(yè)指導(dǎo)書等; ? 階段工藝特別要求指導(dǎo)書; ? 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)照片:合格品與不合格品的區(qū)別表現(xiàn)照片等; ? 不合格品的展示臺:把不合格品展示出來; ? 優(yōu)等產(chǎn)品展示臺:把優(yōu)等的產(chǎn)品展示出來 質(zhì)量展示臺案例 —— 良好表現(xiàn) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)管理案例 —— 差表現(xiàn) 車間現(xiàn)場質(zhì)量管理系統(tǒng) 1. 組織工作與執(zhí)行質(zhì)量; 2. 管理工作與執(zhí)行質(zhì)量; 3. 技術(shù)工作與執(zhí)行質(zhì)量; 4. 培訓(xùn)工作與執(zhí)行質(zhì)量; 5. 現(xiàn)場 5S與可視化管理工作與執(zhí)行質(zhì)量; 6. 持續(xù)改善工作與執(zhí)行質(zhì)量; 7. 公司內(nèi)部服務(wù)工作與執(zhí)行質(zhì)量; 8. 其他與質(zhì)量相關(guān)的、制造系統(tǒng)的工作與執(zhí)行質(zhì)量; 9. …… 現(xiàn)場質(zhì)量管理案例 質(zhì)量問題分析方法 —— 魚刺圖 魚刺圖應(yīng)用案例 各級人員的質(zhì)量意識 ? 質(zhì)量意識不是一再地用語言進(jìn)行強(qiáng)調(diào),而是具體工作的落實(shí)情況。 1. 車間主任: ? 是否至少每周一次車間質(zhì)量分析會議; ? 是否堅(jiān)持現(xiàn)場監(jiān)督與督促質(zhì)量工作的落實(shí); ? 是否為車間
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