【正文】 華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文基于流媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)作者姓名 學(xué)科專業(yè)軟件工程 指導(dǎo)教師教授 教授 高級工程師所在學(xué)院軟件學(xué)院論文提交日期2011年7月Design and Realization of Network Tutoring System Based on Streaming Media TechnologyA Dissertation Submitted for the Degree of MasterCandidate：Huang ChengJinSupervisor：Prof. Chen Zelin Prof. Senior Engineer. South China University of Technology Guangzhou, China分類號：TP393 學(xué)校代號：10561 學(xué) 號： 華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 基于流媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)作者姓名： 指導(dǎo)教師姓名、職稱： 教授 教授 高級工程師申請學(xué)位級別：工程碩士 學(xué)科專業(yè)名稱：軟件工程研究方向：軟件工程管理論文提交日期： 2011 年 7 月 18 日 論文答辯日期： 2012 年 6 月 10 日學(xué)位授予單位：華南理工大學(xué) 學(xué)位授予日期： 年 月 日答辯委員會成員：主席： 委員： 華南理工大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華南理工大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱（除在保密期內(nèi)的保密論文外）；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。本學(xué)位論文屬于：□保密，在 年解密后適用本授權(quán)書?！醪槐Ｃ堋W(xué)位論文全文電子版提交后： (請?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”)作者簽名： 日期：指導(dǎo)教師簽名： 日期：摘 要隨著電子信息技術(shù)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)近年來的發(fā)展十分迅速，已經(jīng)進(jìn)入了全面普及化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的嶄新發(fā)展階段。流媒體采用“邊下載、變輸出”的流方式傳輸，這不僅使啟動延時大幅的縮短，而且對系統(tǒng)緩存的需求也大大降低，另外它還可以進(jìn)行同步、標(biāo)識、控制等。正由于流媒體技術(shù)具有這些優(yōu)點(diǎn)，所以流媒體技術(shù)自真正誕生至今天不過短短幾年時間就被廣泛應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)多媒體新聞發(fā)布、在線直播、網(wǎng)絡(luò)廣告、電子商務(wù)、視頻點(diǎn)播、遠(yuǎn)程醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)電臺、遠(yuǎn)程教育等互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)的方方面面。流媒體的應(yīng)用系統(tǒng)、國際標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)研究正成為日前產(chǎn)業(yè)界和科研機(jī)構(gòu)密切關(guān)注的焦點(diǎn)。通過設(shè)計(jì)一套流媒體應(yīng)用系統(tǒng)，從理論上和實(shí)踐兩個方面對流媒體技術(shù)進(jìn)行研究具有重要的意義。本文深入研究了流媒體的技術(shù)原理、播放方式、文件格式以及關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、流媒體技術(shù)及傳輸方法、流媒體文件及流媒體系統(tǒng)的組成，通過實(shí)驗(yàn)分析比較現(xiàn)存的三種網(wǎng)上視頻音頻技術(shù)解決方案，利用Windows Media Service系統(tǒng)開發(fā)工具、構(gòu)建流媒體服務(wù)器及WEB教學(xué)平臺，將流媒體引入課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，有利于教學(xué)任務(wù)的完成，流媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中有非常廣闊的應(yīng)用前景。在本論文中給出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的總體設(shè)計(jì)，然后對流媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用進(jìn)行了深入的分析與研究，具體的分析流媒體技術(shù)如何在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵字: 流媒體技術(shù)。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。 Windows MideaAbstractWith the electronic and information technology and Computer network technology developping rapidly,Network teching has developed rapidly in recent has entered a new stage which is unviersal,digital and streaming media using the streaming transmission which means“while downloading,changing the output”.This not only makes a substantial start to shorted the delay,but also greatly reduced the demand on the system additional,it can be synchronized,identification,and of all of this advantages,The streaming technology has been used widely in Internet multimedia new release,electronic .mercial,videoondemand,distance medical,internet station,distance education and real time video meeting in recent media application,international standards and basic research is being the focus of industry and research it is significant to research on both theory and application of streaming media technology through designing an application system.In this thesis,the technology principles,play mode,file format,The key network protocols,network teaching platform,streaming media technology and delivery methods,streaming media files and streaming media system ponents are studied can pare the three kinds of existing online video and audio technology solutions through expermental can build the streaming media server and WEB teaching platform and design video courseware by using the Windows Media Service system development tools,SQL database system and technology .Leading streaming media into classroom instruction,will promote the achievement of the goals of classroom teaching,Then it is useful to plete the teaching media technology in online teaching has a very broad application this paper,we will give the overall design of online teaching,Then we will analysis the streaming media technology in the application of online teaching system will analysis how to achieve the streaming media technology in the online teaching system detailed.The key word : Streaming Media Technology Network teaching Windows Midea目 錄摘 要 3 論 7 7 7 8 本文研究的主要內(nèi)容 10 本論文的組織結(jié)構(gòu) 10 10第二章 需求分析 11 11 經(jīng)濟(jì)可行性分析 11 技術(shù)可行性分析 12 法律可行性分析 12 12 13 13 15 16 18 20 21第三章. 基于流媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì) 22 Media Service 22 Windows Media Service的特點(diǎn) 22 Windows Media Service的服務(wù)器組件 22 Windows Media視頻技術(shù)組成 23 WMS工作方式 23(ASF) 253. 2系統(tǒng)平臺選型 28 29 30 32 34第四章 基于流媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì) 35 流媒體課件服務(wù)器設(shè)計(jì) 35 流媒體服務(wù)器硬件設(shè)計(jì) 36 流媒體服務(wù)器系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì) 39 43： 43 微軟彩屏技術(shù) 44 44 課件點(diǎn)播設(shè)計(jì) 44 46 47 47 49 49 Windows Media Player SDK 50 51第五章. 系統(tǒng)測試分析與展示 52 52 性能測試 52 系統(tǒng)展示 52 本章小結(jié) 52 論網(wǎng)絡(luò)多媒體發(fā)展已經(jīng)取得較大的進(jìn)步，這得益于兩個方面：一是多媒體技術(shù)促進(jìn)了計(jì)算機(jī)的人性化；另一方面是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)了計(jì)算機(jī)的普及化。由于面向計(jì)算機(jī)的傳通計(jì)算機(jī)功能簡單且操作復(fù)雜，而多媒體技術(shù)通過視頻、音頻和更廣義的人機(jī)交互等手段拓展了計(jì)算機(jī)的功能，同時降低了計(jì)算機(jī)的操作復(fù)雜度。計(jì)算機(jī)硬件水平在不斷的發(fā)展，多媒體數(shù)據(jù)的存儲、壓縮、檢索和渲染技術(shù)也逐漸成熟，多媒體技術(shù)已進(jìn)入其發(fā)展的高潮階段。Internet為廣大用戶提供了規(guī)模非常大的信息服務(wù)，極大地提高了人們獲得信息的能力，日益成為人們通信、交流、娛樂、工作的重要信息工具。目前，在Internet盛行的信息化時代，在這樣的背景下，多媒體和網(wǎng)絡(luò)交叉的課題(多媒體)的發(fā)展已成為一個必然的結(jié)果。流媒體的應(yīng)用系統(tǒng)、國際標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)研究正成為日前產(chǎn)業(yè)界和科研機(jī)構(gòu)密切關(guān)注的焦點(diǎn)。十年樹木，百年樹人。在任何一個國家，都是教育者永恒的話題。我國是人口最多的發(fā)展中國家。雖然國家大力發(fā)展各級各類教育，并取得顯著進(jìn)步，但是和發(fā)達(dá)國家相比特別是與高等教育人口比例 高達(dá)50%70%的國家相比，還存在一定的差距。所以如何解決社會需求同教育資源相對不足和教學(xué)手段落后的矛盾，是有限的教育資源得到合理利用和共享，提高教育的質(zhì)量與效率將成為今后教育的一個重要課題。為此，國家教育部制定的“面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃”中明確將實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為科教興國的重要戰(zhàn)略步驟，同時網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為遠(yuǎn)程教育的一種重要形式，正借著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在世界范圍全面展開。在此前提下，設(shè)計(jì)并開發(fā)一套功能全面、滿足學(xué)校要求的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，是勢在必行。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型的教育方式。計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)以及通信技術(shù)的發(fā)展，尤其是Internet的迅速發(fā)展，是遠(yuǎn)程教育有了質(zhì)的突變。世界上許多國家都對網(wǎng)絡(luò)教育給以高度的重視，并積極采取措施，努力扶持和發(fā)展這種全新的教育方式，提高網(wǎng)絡(luò)教育的普及化程度。根據(jù)世界經(jīng)合組織調(diào)查研究表明，到2002年，世界上已經(jīng)有100多個國家開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，全世界85%的大學(xué)在網(wǎng)上已擁有自己的網(wǎng)站，其中有四分之一的已推出現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程。自1995年推出第一個Internet流媒體播放器以來，流媒體應(yīng)用有了爆炸性增長。目前，世界發(fā)達(dá)國家正致力于網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育、社區(qū)教育、社會教育及在職訓(xùn)練的應(yīng)用與研究，如美國、加拿大、澳大利亞、歐盟國家都制定了各種政策以補(bǔ)助學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)以及廠商來共同推動應(yīng)用與研究各種用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件，而在大學(xué)各科系里不僅