【總結(jié)】為學(xué)教學(xué)目的：“事在人為”。，重點理解“為”、“鄙”“語”“恃”“去”“顧”等詞的意思?！叭酥疄閷W(xué)”關(guān)鍵在于“立志去為”的道理，激發(fā)學(xué)生樹立志向，大膽實踐的精神。，讀出人物對話不同語氣和感情，并背誦課文。教學(xué)重難點：，讀出人物不同語氣和情感，并背誦課文。
2024-12-11 08:20
【總結(jié)】Lesson19Doyouliketoflyakite?Whatabeautifulday!thesunthegrasstheskyacloud
2024-12-13 19:50
【總結(jié)】未選擇的路弗羅斯特作者簡介羅伯特·弗羅斯特，美國著名詩人。他出版過十多部詩集，其中包括他的成名作《波士頓以北》集，另外還有《山罅》、《新罕布什爾》、《西流的小溪》、《見證之樹》、《在林間空地》等。他的詩歌獨(dú)具風(fēng)格，以口語入詩，生動樸實地描寫了田園風(fēng)光和農(nóng)村日常生活。他的詩充滿了美國的
2024-11-12 01:20
【總結(jié)】鄭思肖─失根的蘭花國土淪亡，根著何處？看一看作者:散文集:寫作風(fēng)格:本文選自:陳之藩生于民國14年，祖籍河北，別名之藩，在致力科學(xué)之余寫作散文?！堵妹佬『啞贰秳拥褂啊贰兑恍侨缭隆贰对诖猴L(fēng)里》文字生動，情感真摯，平實中自能
【總結(jié)】執(zhí)教者：劉惠崧總結(jié)學(xué)習(xí)方法：1、初讀了解大意并質(zhì)疑。2、以重點詞句為突破口理解課文。3、聯(lián)系全文，展開豐富的想象。4、有感情地朗讀。一二三四《老師》：“親愛的老師，生活的老師，你快把我們養(yǎng)大吧！告訴我們這個，又告訴我們那個。
2024-11-12 02:01
【總結(jié)】冀教版六年級語文上冊同學(xué)們先聽范讀，注意體會這篇課文的感情。課文分幾節(jié)，并用一句話概括每節(jié)的內(nèi)容。課文分三節(jié)。第一節(jié)，對和平的強(qiáng)烈渴望。第二節(jié)，對和平世界的向往。第三節(jié)，對全人類的呼吁?？磮D片，讀第一節(jié)。看圖片，讀第二節(jié)。一起學(xué)習(xí)第三節(jié)。學(xué)生字憎虹zēnghóng
2024-11-11 00:40
【總結(jié)】追求人類更大的自由李方朱臺中學(xué)王彥芳追求人類更大的自由李方學(xué)習(xí)目標(biāo)：。。和豪情。字詞。：人類不間斷地對載人航天進(jìn)行探索實驗的原因有哪些？最主要的原因是什么？一、讀準(zhǔn)下列字詞。迄今
2024-11-11 05:47
【總結(jié)】《鶴群翔空》教案教學(xué)設(shè)計本文是一篇富于詩情畫意的優(yōu)美散文，文章運(yùn)用生動簡潔的語言描繪了鶴群飛行于空中的優(yōu)美姿態(tài)，記錄了鶴鷹之戰(zhàn)的激烈場面，贊頌鶴的群體精神。如何體會鶴的形象及把握理解鶴群精神，是本文教學(xué)的重點。對文中“鶴鷹之戰(zhàn)”開始時鶴群的驚慌的理解是本文教學(xué)的難點。文章描寫細(xì)致傳神，語言貼切富有表現(xiàn)力，可以借此訓(xùn)練學(xué)生的描寫能力以及語言領(lǐng)悟能力，在
2024-12-04 23:36
【總結(jié)】《膽小鬼》一、教材分析第二單元的主題是成長，文體多樣，感情真摯，意蘊(yùn)深刻，給人啟迪，令人深思?！赌懶」怼窋⑹隽恕拔摇毙r侯偷父母錢的經(jīng)過，從中我們可以了解文章所表現(xiàn)出的女孩善良、誠實、自尊心強(qiáng)的性格特征，感悟成長的足跡。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)的精神，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在自主合作探究中創(chuàng)新，從而獲得對人生成長的有
【總結(jié)】《荒島余生》同步練習(xí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．課文節(jié)選自________國作家________寫的《________》。2．給加粗字注音。①泅（）②作踐（）③斫痕（）④凍餓之虞（）3．解釋詞語。①不毛之地：④擱淺：②知足安命：
2024-12-05 05:54
【總結(jié)】《人生寓言》同步練習(xí)四基達(dá)標(biāo)1．根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音：（1）風(fēng)韻（）（2）地jiào（）（3）泯（）滅（4）è（）運(yùn)（5）落難（）（6）險象dié（）生2．解詞：（1）審美_
2024-12-05 05:55
【總結(jié)】畫風(fēng)動手摸不著，用眼看不到，花兒見它點頭，小樹見它招手。這是什么？謎底風(fēng)誰能畫風(fēng)？生字講讀趙小藝：旗子飄小樹彎陳丹:宋濤:雨絲斜趙小藝:風(fēng)車轉(zhuǎn)藝趙丹顯陳濤宋藝烏丹濤陳轉(zhuǎn)返回桿絲忽顯
2024-11-12 01:15
【總結(jié)】祖父、后園和我蕭紅作者簡介：蕭紅（1911-1942），原名張西（加走字）瑩，筆名蕭紅，悄吟，出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。為了逃婚出走，困窘間向報社投稿，并因此結(jié)識蕭軍，兩人相愛，蕭紅也從此走上寫作之路，兩人一同完成散文集《商市街》。1934年，蕭紅完成長篇《生死場》，在魯迅幫助下作為“奴隸叢書”之一出版。蕭紅由此取得了在現(xiàn)代文
2024-11-12 14:25
【總結(jié)】guess猜猜gooverlastlesson3:40ListenandsayGoodafternoon,Dale!Hi,Cindy!Howareyou?I’mfine.Thanks.Howareyou?I’mOK.DaleCindyUnit2What’sthis
2025-03-12 14:24
【總結(jié)】WeleToourclass!Unit10Howmucharethesesocks?SectionA(1a-1c)hatsajacketasweaterashirtaT-shirtaskirtab
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