【總結(jié)】本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的通分，同學(xué)們要理解為什么要進(jìn)行通分，怎么樣進(jìn)行通分。并且要學(xué)會(huì)利用通分來比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。比較下列每組分?jǐn)?shù)的大小。353647573456下面的分?jǐn)?shù)你怎么比較呢？345634=3&
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】乘法的估算選擇合適的方法進(jìn)行乘法估算：?把因數(shù)中接近整十整百的數(shù)看成整十或整百的數(shù)進(jìn)行估算?一輛火車，每車廂的定員118人，這列火車掛了12節(jié)這樣的車廂。?估算一下：這列火車大約有多少個(gè)座位？?實(shí)際有多少個(gè)座位？?愛心小學(xué)同學(xué)為山區(qū)小朋友捐書，平均每個(gè)班捐了104本，全校32個(gè)班大約捐
2024-11-12 03:11
【總結(jié)】中考總復(fù)習(xí)四邊形一、四邊形的分類及轉(zhuǎn)化二、幾種特殊四邊形的性質(zhì)三、幾種特殊四邊形的常用判定方法四、中心對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱的區(qū)別和聯(lián)系五、有關(guān)定理七、典型舉例六、主要畫圖任意四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形兩組對(duì)邊平行
2024-11-12 17:25
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著！2020年課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)(5)四邊形①探索并了解多邊形的內(nèi)角和與外角和公式，了解正多邊形的概念。②掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念和性質(zhì)，了解它們之間的關(guān)系；了解四邊形的不穩(wěn)定性。③探索并掌握平行
2024-11-11 04:55
2024-11-06 15:46
【總結(jié)】學(xué)過的幾何圖形有哪些？長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)哪個(gè)圖形的面積大？1厘米15個(gè)1平方厘米15個(gè)1平方厘米5×3=15（平方厘米）？6厘米4厘米24平方厘米平行四邊形底高面積長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬面積64
2024-11-12 01:05
【總結(jié)】平行四邊形教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西南師大版）四年級(jí)（下）第97，98頁中的主題圖和例題1，例2，以及第97~99頁中課堂活動(dòng)第1~2題和練習(xí)二十第1題。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)并理解平行四邊形的高。2學(xué)生動(dòng)手操作能力。3考的條理性。教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生在觀察、操作、交流等教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)平行四
2024-11-28 03:19
【總結(jié)】平行四邊形和梯形復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生學(xué)會(huì)將四邊形分類，概括出平行四邊形和梯形的特征。2．通過活動(dòng)，推斷出平行四邊形和長(zhǎng)方形、正方形的關(guān)系。3．教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：平行四邊形和梯形的特征。教學(xué)難點(diǎn)：理解四邊形之間的關(guān)系。教學(xué)過程
2024-11-28 17:03
【總結(jié)】四邊形總復(fù)習(xí)項(xiàng)目四邊形對(duì)邊角對(duì)角線對(duì)稱性平行四邊形矩形菱形正方形等腰梯形平行且相等平行且相等平行且四邊相等平行且四邊相等兩底平行兩腰相等對(duì)角相等鄰角互補(bǔ)四個(gè)角都是直角同一底上的角相等對(duì)角相等
2024-11-06 13:06
【總結(jié)】平行四邊形教學(xué)內(nèi)容：教材第（97—98頁）例1、例2及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)平行四邊形，了解平行四邊形的特征。2．使學(xué)生了解長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形的關(guān)系。3．認(rèn)識(shí)平行四邊形的不穩(wěn)定性，認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高，學(xué)習(xí)畫高。4．通過多種活動(dòng)，使學(xué)生逐步形成空間觀念。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平
【總結(jié)】平行四邊形第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)平行四邊形在生活情景中的存在。,、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)平行四邊形的一些特征。，了解它的基本特征，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)通過觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)平行四邊形的一些特征教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)歷探索平行四邊形的過程，了解它的基本特征教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
【總結(jié)】一、一周知識(shí)概述1、平行四邊形的性質(zhì)、平行線間的距離；2、平行四邊形的判別；3、菱形的性質(zhì)和判別；4、矩形的性質(zhì)和判別；5、正方形的性質(zhì)和判別.二、重點(diǎn)知識(shí)歸納及講解1、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形； 平行四邊形的性質(zhì)：平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角相等，對(duì)角線互相平分，平行線間的距離處處相等.2、平行四邊形的判別 要判別一個(gè)
2025-06-09 23:13
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加、減法，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則，能夠正確的計(jì)算分?jǐn)?shù)的加、減法?？梢越鉀Q相關(guān)的實(shí)際問題。我們學(xué)過分?jǐn)?shù)的好多知識(shí)了，比如說對(duì)于一段長(zhǎng)10米的繩子，我們把它分成10份，每一份長(zhǎng)是1米，每一份就占這條繩子的，兩份就占，這個(gè)分?jǐn)?shù)的加減法相信同學(xué)們已經(jīng)很熟
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要開動(dòng)腦筋，了解小數(shù)的意義，知道不同數(shù)位之間的進(jìn)率，并且知道該數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。2020年8月28日中國選手劉翔以12秒91的成績(jī)獲得雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄（共10個(gè)欄,欄高,第一個(gè)欄間距,中間欄間距,最后一個(gè)欄間距）比賽世界冠軍。他是中
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的讀寫，通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)小數(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，本節(jié)課要求同學(xué)們掌握小數(shù)的讀寫方法，會(huì)按要求寫出相應(yīng)的小數(shù)。1米4分米4分米=1米1角就是元，還可以寫成。110用數(shù)字幾來表示？24
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