【總結】第一篇:《辨析并修改病句:搭配不當》教學設計 ◎祝斌 一、導入 病句是現實生活中較為常見的語言現象,見之于學生作文、報章雜志。日常的言語交際中亦為普遍?!犊荚囌f明》規(guī)定要考查的病句類型共有六種,...
2024-11-18 22:26
【總結】,辨析(biànxī)病句,有志者自有千計萬計無志者只感千難萬難(qiānnánwànnán),第一頁,共十七頁。,考點(kǎodiǎn)闡釋:搭配不當指各配對的句子成分之間搭配不相應。,病句專題二:...
2024-11-15 13:22
【總結】辨析并修改(xiūgǎi)病句專題復習,第一頁,共三十二頁。,,考點(kǎodiǎn)闡釋,所謂“病句”,是指不符合現代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。它是歷年來高考(ɡāokǎo)考查的一個重點。...
【總結】正確辨析病句(高考專題四)有志者自有千計萬計無志者只感千難萬難教學目的:1、了解《考試說明》對病句考點的要求2、引導學生尋求科學實用的方法準確地辨析病句和修改病句教學重點及難點:培養(yǎng)學生準確辨析和修改病句的能力教學方法:引導、點撥、歸納、講練結合第一課時考點闡
2024-11-19 02:23
【總結】第一篇:高考病句類型及例句 高考病句類型詳細解析 (一)搭配不當 句子是由詞和短語組成的,詞(短語)與詞(短語)之間的搭配既有一定的規(guī)范性,又有一定的約定俗成性,如果違背這些規(guī)律,就會出現搭配不...
2024-10-28 16:15
【總結】第一篇:高考病句類型(學生版) 高考病句專題 1、高考說明要求掌握的病句類型有六類,現歸納如下: 語序不當、搭配不當、成分殘缺和贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。 2、病句:說話或寫文章時,...
2024-11-19 04:10
【總結】高中語文|病句類型及病句辨析與修改高考語文《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種,即:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。綜觀歷年的高考語文病句辨析試題,其所選的病句錯誤類型都是十分“典型”的,雖然通過各種措施增加迷惑性,但總體來說,其“病征”是十分突出的,而且也有一些規(guī)律可尋,如果抓住這些“病征”順藤摸瓜,加以甄別,就更容易判斷出該句是不是有病,是何
2025-08-05 18:47
【總結】第一篇:修改病句之語序不當題解題技巧總結 修改病句之語序不當題解題技巧總結 一、多項定語語序不當 。 ★正確的語序應是:(從離中心詞最遠處算起) ①領屬性的詞(或時間、處所、誰的)②指示代詞...
2024-11-18 22:50
【總結】第一篇:病句與成語不當 病句辨析 班級姓名 一、病句的類型: 1、成分殘缺: (1)缺主語:經過大家的努力,使我們出色完成了上級交給的任務。(缺主語:刪去“經過”或“使”) (2)缺賓語:...
2024-11-15 05:52
【總結】功能混亂,搭配不當成語專題之例題引路1、每天早晨,他都要一個人跑到花園里,指手畫腳地練動作,抑揚頓挫地背臺詞。"指手畫腳"是一個動詞性成語,在句中應充當謂語,而該句由于對它的語法功能把握不準,誤把它當作形容詞性成語,充當了狀語。2、雖然交通事故的發(fā)生率已經每況愈下,但我
2025-05-12 07:55
【總結】搭配的種類之動賓搭配不當高考舉例1、他/馬上召集常委會進行研究,統(tǒng)一安排了現場會的內容、時間和出席人員,以及會議中應注意的問題。(95年)(召集常委或召開常委會,也不能說“安排了”“應注意的問題”,應該是“事項”。)2、近年來,我國/加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高
2025-05-12 06:29
【總結】第一篇:高考病句專項復習病句類型及練習(附答案) 病句診斷及解決辦法講解 (一)一面對兩面不能照應 1、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關系到我們黨和國家前途命運的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務。...
2024-11-05 04:51
【總結】病句類型總結1語序不當(1)名詞修飾語多項定語與中心語的正確次序一般是:①表領屬性的或時間、處所的;②指稱或數量的短語;③動詞或動詞短語;④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。另外,帶"的"的定語放在不帶"的"的定語前。例如:一位優(yōu)秀的有20多年教學經驗的一位國家隊的籃球女教練。正確次序:國家隊的(領屬性的)一
2025-08-05 19:26
【總結】第一篇:高考語文常見病句類型(專題) 辨析并修改病句專題復習 復習指導 一、語序不當 1.修飾語和中心語的位置顛倒 ,隨著教育教學改革的不斷深化,高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎,就...
【總結】高考語文基礎知識:病句類型及解析 病句分析是綜合了語法、邏輯、修辭、標點符號等方面知識的一項必考內容,近幾年多用單選題考查病句的辨認,也考查了病因判斷、病句修改等,并多將病句和語意明確揉和考查。復習時。要認真弄清用詞錯誤、語法錯誤、邏輯錯誤、修辭不當、歧義等方面的各種病因。還要掌握辨認病句的基本且有效的方法。能夠根據表達的需要修改病句,并在多練、形成有效語感的基礎上。感悟快速且準確
2025-06-10 01:49