解讀普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)(已修改)
2025-08-17 17:02 本頁面
【正文】 解讀《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》北京教科院課程教材發(fā)展研究中心 李群北京師范大學(xué)中文系 張紅[摘要] 《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》在課程目標(biāo)上更注重對學(xué)生實踐能力發(fā)展的尊重，體現(xiàn)出對我國傳統(tǒng)語文目標(biāo)的揚(yáng)棄；在課程實施上，要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，明確了教師培訓(xùn)的內(nèi)容和方向；但是在具體內(nèi)容的實施措施上略顯不足。本文試從發(fā)展 嚴(yán)謹(jǐn)、教育理念辯證吸納、課程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新可喜、教師培訓(xùn)同步發(fā)展、腳踏實地務(wù)實前行這五個方面談一下自己對《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的理解和感受。[關(guān)鍵詞] 課程標(biāo)準(zhǔn) 課程改革 大語文 《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的出臺，呈現(xiàn)出語文教育的新思路，以及課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，本文試圖對我國最新的《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》進(jìn)行解讀。一、教育理念：辯證吸納中國傳統(tǒng)語文教育具有許多值得現(xiàn)代教育吸取不盡的精華。如，在教育思想觀念方面，孔子創(chuàng)立了一套具有很強(qiáng)實踐性的智德雙修、內(nèi)外兼通、知行合一的教育理念，而且在其教育思想與教育實踐中，智育與德育、內(nèi)修與外學(xué)、啟智與篤行、學(xué)文與學(xué)工、求是與求德等等，都是不可缺少的。傳統(tǒng)的教育思想,影響著中國語文教育的發(fā)展道路和基本面貌。當(dāng)然，由于歷史的局限,中國傳統(tǒng)語文教育在其向前發(fā)展時,自身的弊端也在從語文目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方法等方方面面，影響著語文教學(xué)的程度和質(zhì)量：中國傳統(tǒng)語文教育高度的政治化、倫理化傾向,使語文教育逐步蛻變?yōu)榻?jīng)學(xué)的附屬,從而排斥其他思想內(nèi)容和社會內(nèi)容,最終割斷語文同社會生活的各方面的聯(lián)系；中國傳統(tǒng)語文教育在實踐中實質(zhì)上是教育與訓(xùn)導(dǎo)的結(jié)合，而訓(xùn)導(dǎo)的強(qiáng)化易于禁錮學(xué)生的思想,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟已知而并不能發(fā)現(xiàn)未知。人類社會進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)加速到來，國際競爭日趨激烈，呼喚高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。21世紀(jì)的人才，必須具備學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和創(chuàng)造性應(yīng)用知識的能力，終身教育與創(chuàng)新精神將成為人們的追求。另外，信息技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡(luò)化，正在改變?nèi)祟愇幕膫鬟f方式，也正在改變著教育。教育突破現(xiàn)有的時空，實現(xiàn)資源的跨時空共享。這必將引起教育內(nèi)容、教育手段、教育過程、教育組織等重大變革。世界上各個國家和地區(qū)，都把課程作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，都把課程改革放在基礎(chǔ)教育改革的突出位置上，其課程改革呈現(xiàn)以下趨勢（1）調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，使新一代國民具有適應(yīng)21世紀(jì)社會、科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展必備的素質(zhì)。（2）課程內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生生活與經(jīng)驗，反映社會、科技的新發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要。（3）課程實施，改變培養(yǎng)模式，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變革，使今天的學(xué)生成為未來社會具有國際競爭力的公民。（4）課程評價，發(fā)揮評價在發(fā)掘?qū)W生潛能、發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造性等方面的作用，使每個學(xué)生有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力。為了從容面對科技發(fā)展和國際競爭的挑戰(zhàn)，為了在本世紀(jì)中葉基本上實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，必須加快推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐，使我國的基礎(chǔ)教育在提高國民素質(zhì)、提高民族創(chuàng)新能力上，發(fā)揮應(yīng)有的作用和優(yōu)勢。語文課程標(biāo)準(zhǔn)在課程建設(shè)上，倡導(dǎo)要有大視野，要樹立大語文教育觀、具有語文教育的大視野，吸納古今中外優(yōu)秀的教育理論成一體。普通高中教育作為面向大眾的、與九年義務(wù)教育相銜接的基礎(chǔ)
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