論文——-傳統(tǒng)文化與語文作文教學(xué)(已修改)
2025-08-17 16:45 本頁面
【正文】 “傳統(tǒng)文化與提高中小學(xué)生學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)教學(xué)研究”課題成果傳統(tǒng)文化與語文作文教學(xué) 【摘要】在語文學(xué)科中，作文教學(xué)和傳統(tǒng)文化的結(jié)合，不失為作文教學(xué)的一種有效形式，這體現(xiàn)了新課改的精神，也是對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的好方法。【關(guān)鍵詞】作文教學(xué) 傳統(tǒng)文化 實踐探究 2007年高考語文浙江卷的作文題：還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進(jìn)步。行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生無再少”的曠達(dá)……讀了上面這段文字，你有何感想？請以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。2008年高考語文湖南卷的作文題：借唐代詩人韓愈的名句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的意境與哲理，要求考生聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。2007年高考語文北京卷的作文題：由評論唐代詩人劉長卿的名句“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”入題：有人說這是歌詠春天的美好品格，有人說這是指一種恬淡的做人境界，有人說這是嘆息“細(xì)雨”、“閑花”不為人知的寂寞處境，有人說“看不見”、“聽無聲”并不等于無所作為，還有人說這里的情趣已不適合當(dāng)今世界……要求考生根據(jù)自己讀這兩句詩的體會，展開聯(lián)想，寫一篇文章。這幾道作文題，命題者的意圖十分明顯，就是希望考生能夠?qū)懗鰧γ褡鍌鹘y(tǒng)文化進(jìn)行哲學(xué)思考的優(yōu)秀文章。中學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的漠視，導(dǎo)致作文立意低下、膚淺，內(nèi)容空洞，言之無物，毫無可讀性可言，更無深刻的理性思考，只是反復(fù)咀嚼一些從電視、網(wǎng)絡(luò)等上得到的可憐的寫作素材，無聊且浮淺，幼稚且庸俗，乏味且低下，作文水平與高中生的身份很不相符合。這與西方強(qiáng)勢文化的入侵和通俗大眾文化的流行有關(guān)，也與現(xiàn)代社會的浮躁心態(tài)密不可分，但筆者更認(rèn)為與我們急功近利的語文教學(xué)以及對民族傳統(tǒng)文化采取輕視的態(tài)度有著密切的關(guān)系。 閃爍的詩句，熟悉的名人，精致的文言等高揚文化大
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