生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)高二必修二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八課生物與環(huán)境的相互關(guān)系第三課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的成分陽(yáng)光、空氣、水分、礦物質(zhì)等綠色植物各種動(dòng)物細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物

2024-11-19 12:51

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、穩(wěn)定性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】考綱解讀1、生態(tài)系統(tǒng)的概念2、了解各生態(tài)系統(tǒng)中生物的類(lèi)型、特點(diǎn)、功能3、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)4、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)要掌握能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)，了解能量金字塔中的能量傳遞規(guī)則，及能量流動(dòng)原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用5、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),只要求掌握碳循環(huán)的過(guò)程及意義,了解物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系6、了解生態(tài)系

2025-04-30 02:18

生態(tài)系統(tǒng)的成分-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的成分練習(xí)題一、選擇題1．(2022年濱州模擬)有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是()①生產(chǎn)者能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物②生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全來(lái)自生產(chǎn)者固定的能量?A．①②

2025-08-04 18:25

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)階段教師的組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖教學(xué)依據(jù)第一階段播放視頻，導(dǎo)入新課播放騰格爾的《天堂》展示課題名稱(chēng)，進(jìn)入本堂教學(xué)欣賞音樂(lè)，觀看優(yōu)美畫(huà)面。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。心理學(xué)認(rèn)為：動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格等非智力因素也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素。教學(xué)中滲透科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)(STS)教育。第二階段圖片展示，回顧概念。、池

2025-04-17 06:40

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)167;3生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)167;4生態(tài)系統(tǒng)的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§1.生態(tài)系統(tǒng)的基本概念§2.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)§3.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)§4生態(tài)系統(tǒng)的信息聯(lián)系§5.生態(tài)系統(tǒng)的演化和演替生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)（Ecosystemecology)第九章嘵況動(dòng)抹賒散臏綜螓狗浴族厭晷稱(chēng)傈顥逞婁楂頁(yè)篼倀忠逑褡龔鼎痣

2025-01-21 12:37

[必修3]51生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性惠陽(yáng)中山中學(xué)曾德鳳個(gè)體種群群落個(gè)體種群群落無(wú)機(jī)環(huán)境二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍?生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互影響、相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。?地球上全部的生物（包括人）及其無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成生物圈；生物

2024-11-19 12:54

[必修3]51生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)考綱要求：1、生態(tài)系統(tǒng)的成分（D——應(yīng)用）2、食物鏈和食物網(wǎng)（D——應(yīng)用）請(qǐng)仔細(xì)觀察并分析以上兩圖中的生態(tài)系統(tǒng)，系統(tǒng)中哪些事物是必不可少的呢？沒(méi)有水行嗎？沒(méi)有陽(yáng)光行嗎？水及土壤中沒(méi)有礦物質(zhì)行嗎？沒(méi)有綠色植物行嗎？生態(tài)系統(tǒng)的共同特點(diǎn)是什么？既有大量的植物，也有大

2024-11-19 12:54

[理化生]生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。?生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小。（地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈）?層次個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈?通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng)。變式訓(xùn)練．在一

2025-01-03 23:50

人教版教學(xué)課件生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)概念模型的建構(gòu)概念模型的建構(gòu)概念模型的建構(gòu)光對(duì)生物的影響：一、對(duì)植物的影響——決定植物的生理和分布。（１）光照時(shí)間：長(zhǎng)日照植物（如鳳仙花，菠菜等）短日照植物（如煙草，水稻，玉米等）（2）光照

2025-07-24 22:25

小學(xué)科學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元生物與環(huán)境第一部分生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1、薔薇花叢2、它們是什么關(guān)系

2024-11-06 16:27

51生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件李文靜-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng):由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。陽(yáng)光、空氣水分、土壤生態(tài)系統(tǒng)有大有小，________是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈有一堆長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的朽木，其中聚集著苔蘚、蚯蚓、老鼠、青蛙等，他們共同構(gòu)成一個(gè)。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分找出下列符號(hào)所代表的成分：

2024-11-21 03:03

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)二、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)三、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞四、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持假設(shè)你像小說(shuō)中的魯濱遜那樣，流落在一個(gè)荒島上，那里除了有能飲用的水以外，幾乎沒(méi)有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞、15kg玉米。討論：你認(rèn)為下列哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援。1．先吃

2025-08-11 12:22

生態(tài)系統(tǒng)的組成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】神秘的海洋森林生態(tài)系統(tǒng)圖片農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)圖片城市1、你在視頻中看到了哪些生物？2、除了上述生物還有什么？草、樹(shù)、兔子、鵟、微生物生物陽(yáng)光、空氣、水、土壤、有機(jī)腐殖質(zhì)等非生物這些生物能不能離開(kāi)上述非生物環(huán)境呢？

2024-11-24 14:18

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本概念?第二節(jié)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生物與環(huán)境?第三節(jié)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的種群?第四節(jié)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)研究目的根據(jù)自然生態(tài)系統(tǒng)的基本規(guī)律，來(lái)探討在人類(lèi)控制下的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，科學(xué)地控制它、調(diào)節(jié)它，使它能充分利用自然資源和社會(huì)資源，把

2025-01-01 03:03

生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)一生態(tài)系統(tǒng)的概念和類(lèi)型印江民族中學(xué)生物教研組YinJiangethnicmiddleschoolBiologicalresearch1．1998年，我國(guó)的長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大洪澇災(zāi)害，給我們國(guó)家造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失和經(jīng)濟(jì)損失，大災(zāi)過(guò)后，黨和政府通下決心，宣布在長(zhǎng)江中上游

2025-07-23 08:23

生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(已改無(wú)錯(cuò)字)

生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(參考版)

生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)-文庫(kù)吧資料

生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)-展示頁(yè)