【正文】 海南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指 導(dǎo) 手 冊(cè)海南師范大學(xué)教務(wù)處二〇一五年十一月前 言本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），是大學(xué)本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合能力與素質(zhì)等方面，都具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。同時(shí)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平，學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的必要條件。2005年4月頒布的《海南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)手冊(cè)》對(duì)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作起到了積極的推動(dòng)作用。為加強(qiáng)本科畢業(yè)論文管理工作并使其進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，使廣大教師、管理人員和學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中有章可循，并得到及時(shí)有效的幫助和指導(dǎo)，從而促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的提高，特修訂本手冊(cè)。 由于不同學(xué)科專業(yè)在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）上的要求不盡相同，各教學(xué)單位可根據(jù)我校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理規(guī)定，結(jié)合本單位的專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定具體的管理實(shí)施細(xì)則和方案，報(bào)學(xué)校教務(wù)處審批后執(zhí)行。在本管理規(guī)定的制定過程中，參考了許多兄弟師范院校的有關(guān)管理制度，在此謹(jǐn)向他們表示衷心感謝！ 海南師范大學(xué)教務(wù)處 2015年11月20日目 錄一、指導(dǎo)思想 1二、過程要求 1三、格式要求 4四、評(píng)分要求 7五、組織管理 8六、使用規(guī)定 9七、其他要求 9八、附 則 10本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作程序 11本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師的規(guī)定 12畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工 13本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯程序與實(shí)施辦法 14本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作上報(bào)和留存資料的要求 16本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）獨(dú)創(chuàng)性聲明 18本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）使用授權(quán)聲明 18畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）備選題目一覽表 19本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題匯總表 20本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告表 21本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表 26本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表 27本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）復(fù)審教師評(píng)價(jià)表 28本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表 29本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表 30本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)匯總表 32本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）統(tǒng)計(jì)表 33本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦表 34本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦匯總表 35本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式參考范本 36雙學(xué)位輔修專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面格式 46畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作評(píng)價(jià)自評(píng)匯總表 47一、指導(dǎo)思想本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是大學(xué)本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是授予學(xué)士學(xué)位的必要條件。凡我校本科學(xué)生畢業(yè)前必須撰寫畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）合格且其它方面符合學(xué)籍管理規(guī)定要求者方可授予學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫不僅有助于本科生鞏固已學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，而且有利于培養(yǎng)本科生科學(xué)思維、科研能力和學(xué)術(shù)規(guī)范，同時(shí)，也是對(duì)本科生綜合能力和本科教學(xué)工作的檢驗(yàn)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）具有學(xué)術(shù)性質(zhì)，應(yīng)能表明作者在科學(xué)研究工作中所取得的新成果或提出的新見解，是作者科研能力與學(xué)識(shí)水平的標(biāo)志。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）具有學(xué)術(shù)作品所共有的一般屬性，應(yīng)按照學(xué)術(shù)作品的格式完成。 在完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的過程中，要注意適應(yīng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展的需要，注意理論結(jié)合實(shí)際，充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。要特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注意提高其科研能力，既要遵循科學(xué)研究的一般規(guī)律，又要符合本科教學(xué)的基本要求。二、過程要求完成本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一般要經(jīng)過選題、開題報(bào)告、收集資料、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、編寫論文提綱、撰寫初稿、修改定稿、論文（設(shè)計(jì)）答辯等幾個(gè)階段。期間，指導(dǎo)教師要與學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行交流，逐個(gè)階段地對(duì)學(xué)生進(jìn)行論文寫作的基礎(chǔ)性訓(xùn)練，使學(xué)生掌握學(xué)術(shù)論文寫作的基本方法，培養(yǎng)其學(xué)術(shù)研究的素養(yǎng)，進(jìn)行創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。（一）選題（設(shè)計(jì)）選題要充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，根據(jù)所學(xué)專業(yè)進(jìn)行選題。允許在相近專業(yè)或?qū)W科選題，提倡不同專業(yè)領(lǐng)域、不同學(xué)科互相合作，進(jìn)一步加強(qiáng)、鞏固和深化學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。（設(shè)計(jì)）選題要按照各學(xué)院對(duì)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的基本要求進(jìn)行，一般應(yīng)由各學(xué)院組織教研室確定指導(dǎo)教師，經(jīng)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)可后，擬定備選題目一覽表，組織學(xué)生報(bào)名、選題，并為學(xué)生介紹指導(dǎo)教師及研究?jī)?nèi)容。 ,由學(xué)院（部）公示,指導(dǎo)教師有權(quán)要求調(diào)整,實(shí)行雙向選擇。選題應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)性和社會(huì)應(yīng)用價(jià)值，最好能與本教研室的學(xué)術(shù)研究有機(jī)結(jié)合起來(lái)。，由教研室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。自選課題的學(xué)生必須是科研基礎(chǔ)較好的學(xué)生。選題應(yīng)注意題目的不斷更新與類型的多樣化。，充分考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，題目應(yīng)大小適中，難易適度，應(yīng)是學(xué)生在短期內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成或易于獨(dú)立地取得階段性成果的課題。（進(jìn)行設(shè)計(jì)）。選題原則上每生一題，文科各專業(yè)一律實(shí)行一人一題。理科學(xué)生所選題目如需由兩人或兩人以上合作課題的，必須由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，而且畢業(yè)論文要分開寫，要明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù)，論文撰寫時(shí)，要標(biāo)明本人在課題研究中所負(fù)責(zé)研究的內(nèi)容及其在整個(gè)課題中所占的份量，原則上論文的內(nèi)容交叉覆蓋部分不得超過50%，確保每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練。提倡學(xué)生結(jié)合課程論文、學(xué)年論文、大學(xué)生科研立項(xiàng)及指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目進(jìn)行選題。雙學(xué)位的學(xué)生應(yīng)根據(jù)所修專業(yè)提交兩篇不同的論文，不得一文兩用。（二）開題報(bào)告學(xué)生選定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目后應(yīng)進(jìn)行論證，撰寫開題報(bào)告，交指導(dǎo)教師指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審查并指導(dǎo)學(xué)生的開題報(bào)，學(xué)員應(yīng)統(tǒng)一布置并由教研室具體組織和成立指導(dǎo)教師小組對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行集中開題指導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師小組開題指導(dǎo)的意見對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行修改，并認(rèn)真填寫《海南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告》。 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）涵蓋內(nèi)容可參照以下劃分類別：1．工程設(shè)計(jì)類課題明確設(shè)計(jì)具體任務(wù)，設(shè)計(jì)原始條件及主要技術(shù)指標(biāo)；設(shè)計(jì)方案的形成（比較與論證）。2．軟件開發(fā)類課題明確軟件開發(fā)的具體任務(wù)；弄清系統(tǒng)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)；建立仿真模型；編寫計(jì)算機(jī)程序；上機(jī)調(diào)試與結(jié)果分析。3．實(shí)驗(yàn)研究類課題明確課題的來(lái)源，具體任務(wù)與目標(biāo)，國(guó)內(nèi)外相關(guān)的研究現(xiàn)狀及其評(píng)述；研究重點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方案；計(jì)算機(jī)技術(shù)支持。4．文科類畢業(yè)論文明確課題的任務(wù)、方向、研究范圍和目標(biāo)、查閱文獻(xiàn)、收集資料并整理分析，了解相關(guān)的研究歷史和研究現(xiàn)狀，初步確定論文研究思路。5．藝術(shù)類畢業(yè)論文（創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、演出）明確課題的任務(wù)和目標(biāo)，收集素材，了解現(xiàn)狀，初步確定完成論文（創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、演出）思路及方案。（三）資料收集與科學(xué)實(shí)驗(yàn)收集豐富的資料是寫出高質(zhì)量論文的基礎(chǔ)，這就要求學(xué)生在畢業(yè)論文寫作前廣泛收集與論文有關(guān)的資料，了解學(xué)術(shù)理論界對(duì)此項(xiàng)問題的研究程度，避免低水平重復(fù)基礎(chǔ)性工作，避免侵犯別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。指導(dǎo)教師在學(xué)生收集資料和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中應(yīng)多加指導(dǎo)，使學(xué)生掌握各種收集資料和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，為學(xué)生提供必要的參考書目和實(shí)驗(yàn)條件。（四）編寫提綱和撰寫論文各學(xué)院要根據(jù)自己專業(yè)的特點(diǎn)制定關(guān)于提綱和論文撰寫的時(shí)間安排和各環(huán)節(jié)的具體要求，指導(dǎo)教師要規(guī)定時(shí)間與學(xué)生見面，對(duì)其論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生如不按照學(xué)校的要求逐個(gè)環(huán)節(jié)撰寫論文，不得參加論文答辯，不能獲得相應(yīng)學(xué)分。畢業(yè)論文應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真反復(fù)修改，不得一次成文。各學(xué)院可根據(jù)本專業(yè)的情況，對(duì)學(xué)生翻譯英文參考資料這一環(huán)節(jié)作不同程度的要求。（五）指導(dǎo)教師與復(fù)審教師評(píng)分指導(dǎo)教師根據(jù)各專業(yè)制定的畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定所指導(dǎo)的論文成績(jī)。各專業(yè)需指定或外聘副高及其以上職稱的教師作為本專業(yè)畢業(yè)論文的復(fù)審教師，由學(xué)生將畢業(yè)論文送交指定復(fù)審教師，復(fù)審教師根據(jù)畢業(yè)論文復(fù)審成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)給出復(fù)審成績(jī)。（六）答辯1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后必須進(jìn)行答辯。答辯的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必須在答辯十天前送交答辯小組。2．答辯工作由各學(xué)院（部）負(fù)責(zé)組織，各學(xué)院（部）根據(jù)情況成立若干答辯小組，答辯由各小組長(zhǎng)主持（指導(dǎo)教師不得擔(dān)任答辯小組組長(zhǎng)），具體負(fù)責(zé)論文答辯。答辯小組成員不得少于三人，且應(yīng)為單數(shù)，其中每組至少要有一位具有副高或以上職稱的教師，答辯小組成員應(yīng)具有本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師資格。3．答辯過程（1）學(xué)生陳述。首先由學(xué)生陳述畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫情況，主要包括選題根據(jù)和研究意義；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本思路、主要內(nèi)容；論文（設(shè)計(jì)）的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)及不足；研究資料或?qū)嶒?yàn)情況等。（2）答辯小組應(yīng)在答辯前組織一次對(duì)本組論文（設(shè)計(jì)）的審閱，擬出答辯問題。答辯小組老師每人可提1～2個(gè)問題，所提問題應(yīng)與答辯論文有一定聯(lián)系，并具有一定質(zhì)量。（3）學(xué)生回答問題。學(xué)生應(yīng)針對(duì)答辯老師的提問作出回答，在學(xué)生回答問題的過程中，答辯老師應(yīng)有適當(dāng)?shù)淖穯?。每位學(xué)生答辯的過程應(yīng)不少于20分鐘。（4）每一答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行合議。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定，應(yīng)以學(xué)生的學(xué)風(fēng)、論文質(zhì)量和答辯水平為依據(jù)，既看學(xué)生基本理論、基本技能掌握的程度，又要看學(xué)生的提出問題、分析問題和解決問題的能力，并重視學(xué)生答辯時(shí)的表達(dá)能力和其它有關(guān)情況。各學(xué)院（部）優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）的比例應(yīng)控制在該院（系）應(yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%以內(nèi)。參加答辯的成員均須簽名。 三、格式要求本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)一律采用打印的形式，使用學(xué)校統(tǒng)一的封面格式，按以下項(xiàng)目依次編排：使用學(xué)校統(tǒng)一格式(第二學(xué)位論文使用專用封面)。題目要對(duì)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容有高度的概括性，簡(jiǎn)明、易讀，字?jǐn)?shù)一般在20字以內(nèi)。 中文摘要應(yīng)簡(jiǎn)要說明畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所研究的內(nèi)容、目的、實(shí)驗(yàn)方法、主要成果和特色，一般為150－300字。英文摘要的詞匯和語(yǔ)法必須準(zhǔn)確。關(guān)鍵詞：一般3－5個(gè)。正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，論文（設(shè)計(jì)）篇幅文科一般不少于8000字、理科一般不少于6000字。論文應(yīng)文字流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確，層次清晰，論點(diǎn)清楚，論據(jù)準(zhǔn)確，論證完整、嚴(yán)密，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和一定的創(chuàng)新性。畢業(yè)論文內(nèi)容要實(shí)事求是，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，凡引用他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式的要有出處（引注），計(jì)算的數(shù)據(jù)要求真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確。數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為“一、”“1.”“（1）”“①”或者“1”“”“”……采用本學(xué)科學(xué)術(shù)規(guī)范，提倡實(shí)用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后；文后以“參考文獻(xiàn)：”（左頂格）或“[參考文獻(xiàn)]”（居中）作為標(biāo)識(shí)；參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號(hào)格式一致。參照ISO690及ISO6902，每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“.”結(jié)束。各類參考文獻(xiàn)條目的編排格式及示例如下：、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告[序號(hào)][文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，(任選).（中譯本前要加國(guó)別）[1] 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