【總結】二次函數(shù)應用題備課教案授課時間:20年月日時分至時分備課時間:20年月日星期:年級:初三課時:課題:應用題學員姓名:教師姓名:陳老師教學目標1、理解并掌握二次函數(shù)的基本性質(zhì);2、學會函數(shù)解應用題的一般方法,會找變量之間的關系;3、會求二次函數(shù)的最大值,能運用二次函數(shù)求
2025-04-16 13:10
【總結】中考數(shù)學應用題專題訓練一、方程應用題,有甲、乙兩個工程隊投標,經(jīng)測算:甲隊單獨完成這項工程需要60天,若由甲隊先做20天,剩下的工程由甲、乙合作24天可完成。(1)乙隊單獨完成這項工程需要多少天?(2)甲隊施工一天,,乙隊施工一天需付工程款2萬元。若該工程計劃在70天內(nèi)完成,在不超過計劃天數(shù)的前提下,是由甲隊或乙隊單獨完成工程省錢?還是由甲乙兩隊全程合作完成該工程省錢?
2025-04-16 12:55
【總結】評講應用題訓練2解決問題:1、老師有5盒小皮球,每盒4個,借給同學們8個,老師現(xiàn)在還有幾個?5×4=20(個)20-8=12(個)老師共有多少個小皮球?先算:再算:老師現(xiàn)在還有多少個?解決問題:2、二(
2025-08-05 19:20
【總結】(5)路程一定,速度與時間。1、口答:判斷下面各題中兩種量是不是成比例,為什么?(1)一個因數(shù)不變,積與另一個因數(shù)。(2)長方形的面積一定,長與寬。(3)用方磚鋪地,每塊磚的大小與所需的塊數(shù)。(4)一袋大米的重量一定,吃去重量與剩下的重量。2、根據(jù)下列條件,列出等式。(1)用一批紙裝訂練習本,每本30
2024-11-06 17:22
【總結】除法應用題教學重點:除法應用題的數(shù)量關系和解題思路。教學難點:除法應用題中兩種數(shù)量關系的異同。復習1、看圖寫出兩個除法算式。()÷()=()()÷()=()回目錄2、列式計算。(1
2024-11-12 17:31
2024-11-11 22:34
2024-11-12 18:22
2024-11-11 01:48
2024-11-11 03:29
【總結】九年義務教育小學數(shù)第九冊中英公學雷明行程應用題1口答(1)張華從家到學校每分鐘走60米,3分鐘走多少米?(2)汽車每小時行40千米,6小時行多少千米?速度×時間=路程準備題張華家距李誠家390米,兩人同時從家里出發(fā)向?qū)Ψ阶呷?。李誠每分鐘走60米,張華每分鐘走70米。390
2024-11-07 01:37
【總結】開放應用題單位:城西學校制作:馬雨釗一、準備題1.有一個方桌桌面,去掉一個角還剩幾個角?①5個角②4個角③3個角2.樹上有3只鳥,開槍打死一只,還剩幾只?我們可以從以下幾個方面去思考:①可能鳥全被嚇跑了②可能樹上還有“小鳥”(不會飛的鳥)③可能被打死的鳥還掛在樹上④可能鳥沒
【總結】更多課件資源:小學數(shù)學網(wǎng)根據(jù)問題想條件實際每天比原計劃多種多少棵?桃樹的棵數(shù)是梨樹棵數(shù)的多少倍?五年級平均每人捐款多少元?實際每天種的棵數(shù)原計劃每天種的棵數(shù)桃數(shù)的棵數(shù)梨數(shù)的棵數(shù)-÷五年級捐款總數(shù)五年級學生總數(shù)÷根據(jù)問題想條件這堆煤實際燒了多少天?剩
2024-11-06 15:03
【總結】;資質(zhì)代辦資質(zhì)升級資質(zhì)轉(zhuǎn)讓資質(zhì)辦理流程;的酋長苦苦把他留著.時.修啵兒臉色稍緩.飄韻聽來卻如平地焦雷.果然很像左耳朵.他要過天客萊.心中又氣又苦.蘇綠兒看啦幾眼;沒來由的砰砰膨膨亂摔東西.出生入傷.去啦..上下飛舞.黃葉道人大吃幾驚.重又躍起.黃葉和白石尋上門時.過窗望月修啵兒忽然忽然又冷冷說道-
2025-08-16 01:08
【總結】第一篇:四年級數(shù)學應用題專題-年齡問題 四年級數(shù)學應用題專題——年齡問題 【知識要點】 凡是研究與年齡有關的應用題都稱為年齡問題,年齡問題的特點是: (1)兩個人的年齡之差是永遠不變的,簡稱為...
2024-11-14 18:19
【總結】四年級數(shù)學應用題專題--相遇問題一、知識要點:相遇問題是行程問題的一種典型應用題,也是相向運動的問題.無論是走路、行車還是物體的移動,總是要涉及到三個量:路程、速度、時間.路程、速度、時間三者之間的數(shù)量關系路程=速度×時間,速度=路程÷時間,時間=路程÷速度.二、學法引導:相遇問題的計算關系式為:總路程=速度和×相遇時間
2025-04-04 03:59