【總結(jié)】第1課時正方體的展開與折疊北師大版·七年級上冊2展開與折疊狀元成才路在生活中，我們經(jīng)常見到正方體形狀的盒子.魔方可以看做哪一種幾何體？復習導入狀元成才路正方體的特征正方體有個頂點,條棱,個面。棱與棱均
2025-03-13 06:44
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.使同學們能夠熟悉正方體的展開圖。2.培養(yǎng)同學們的空間想象能力。正方體頂點棱面填空1.正方體有（）個面，（）個頂點，（）條棱。2.正方體是特殊的（）。3.正方體
2024-11-11 09:08
【總結(jié)】正方體展開圖規(guī)律及解題規(guī)律一、兩種展開圖肯定不能拼成正方體（1）“田”字格型，只要所給的圖形出現(xiàn)“田字格”，就不能拼成正方體。如：（2）“4+2”型，即中間有一行（列）是連續(xù)四個小正方形，還有兩個小正方形出現(xiàn)在同一側(cè)，如：二、四種展開圖可以能拼成正方體（1）“1+4+1”型，即中間有一行（列）是連續(xù)四個小正方形，還有兩個小正方形出現(xiàn)在兩側(cè)，這樣的展開圖可以拼成正方體。
2025-03-25 05:00
【總結(jié)】立體圖形相同點面棱頂點長方體正方體6個12條8個6個12條8個立體圖形不同點面的形狀棱長長方體正方體相對的4條棱的長度相等12條棱的長度都相等6個長方形(或有2個正方形和
2025-08-05 01:42
【總結(jié)】長方體和正方體的體積?長方體或正方體底面的面積叫做底面積。長方體的體積＝長×寬×高正方體體積＝棱長×棱長×棱長底面積底面積長正方體的體積=底面積×
2024-11-24 16:12
【總結(jié)】朝天小學曾慧賢4cm4×4×69cm（9×3＋9×2＋3×2）×26個面5個面5個面4個面，占地多少平方米??雜貨店售米用的木箱
2024-10-05 01:32
【總結(jié)】長方體和正方體的復習通州市金樂小學張超底面面棱(兩個面相交的邊叫做棱)頂點(三條棱相交的點叫做頂點)長寬高長方體高后側(cè)棱底正方體正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱，長度都相等。正方體也有8個頂點。
2024-12-13 18:24
【總結(jié)】1、通過操作認識正方體的展開圖。2、通過嘗試,認識到不是所有6個正方形的組合圖形都能折合成正方體。3、培養(yǎng)學生正方體展開圖的識圖能力,動手操作能力及空間想像能力。4、使學生在動手操作嘗試的過程中,體驗探究數(shù)學奧秘的樂趣。探究一探究二探究三課前練習找一找，下面哪些物體的形狀是正方體？想一想，正方體有什么特點？
2024-11-29 00:10
2024-12-13 19:39
【總結(jié)】提示：分工明確，動作迅速，小聲討論。動手：以小組為單位用小正方體拼擺長方體。記錄每個長方體的長、寬、高和體積。動腦：思考長方體的體積與長、寬、高的關系。動口:在小組里說一說你的發(fā)現(xiàn).長(cm)寬(cm)高(cm)體積(cm3)長方體（1）長方體（2）長方體（
【總結(jié)】請欣賞漫畫并思考：為什么會出現(xiàn)爭執(zhí)？漫畫“6”與“9”誰知道蘇軾的《題西林壁》這首詩嗎？橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。“橫看成嶺側(cè)成峰”，說明從不同方向看鐘樓的印象不一樣.欣賞從正面看從左面看從上面看主視
2025-08-05 07:56
【總結(jié)】底面面棱(兩個面相交的邊叫做棱)頂點(三條棱相交的點叫做頂點)長寬高長方體高后側(cè)棱底正方體正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱，長度都相等。正方體也有8個頂點。名稱相同點不同點聯(lián)系面的
【總結(jié)】學習目標，掌握正方體的特征。聯(lián)系與區(qū)別。名稱面棱頂點數(shù)量形狀哪些面完全相同數(shù)量哪些棱長度相等數(shù)量長方體6個長方形相對面完全相同12條8個相對的棱的長度相等（特殊情況有兩個相對的面是正方形）()()
2025-08-05 08:37
【總結(jié)】“學程導航”課時教學計劃教學內(nèi)容文言翻譯共幾課時1課型新授課第幾課時1教學目標1．借助文言語段，利用已有的文言積累，初步感知文言語段的大致內(nèi)容。2．聯(lián)系具體的語境來準確翻譯文言詞句。3．掌握文言語句
2024-11-24 14:37
【總結(jié)】例3:一個正方體紙盒,像下面這樣沿著畫有紅線的棱剪開,就可以得到它的展開圖。將右圖折疊成一個正方體，與1號面相對的是（）號面，與2號面相對的是（）號面，
2024-12-11 03:53
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