【總結(jié)】第一篇:復(fù)習(xí)擴句和縮句 《復(fù)習(xí)擴句和縮句》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、對學(xué)過的改寫句子的方法進行復(fù)習(xí); 2、運用學(xué)過的句式進行語言實踐,培養(yǎng)學(xué)生譴詞造句的能力及提高理解語言,組織語言和運用語言的...
2024-10-28 12:09
【總結(jié)】第一篇:縮句練習(xí)題 縮句練習(xí)題 在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題。 縮句,就是去掉定語、狀語、補語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“?的”往往充當(dāng)定語,“?地”往往充當(dāng)...
2024-10-28 14:51
【總結(jié)】小學(xué)語文常見縮句練習(xí)題及答案在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題。 縮句,就是去掉定語、狀語、補語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下: 1( )的+名詞或代詞+()地+動詞+()的+名詞或代詞 2( )的+名
2025-06-28 17:13
【總結(jié)】縮句專項練習(xí)題及答案 一、縮句練習(xí) 1、可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。 2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲?! ?、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓?! ?、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。 5、在農(nóng)民們的辛勤勞動下,今年小麥的長勢十分喜人。 6、生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹?! ?、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著
2025-08-05 15:48
【總結(jié)】擴句練習(xí)題及答案1、老師批改作業(yè)。2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。3、洪水淹沒了村莊。4、海鷗飛過海面。5、兄妹倆陶醉了。6、小馬駒瞪著眼睛。7、幾句話印在心上。8、同學(xué)們做作業(yè)。9、戰(zhàn)士臉紅。10、春風(fēng)吹遍大地。11、少先隊員揮舞著花束。12、同學(xué)們議論著消息。13、學(xué)校開展活動。14、我握著手。15、戰(zhàn)士獻出生命。16、我和小剛來到市場。
2025-08-05 00:46
【總結(jié)】 縮句方法:一、去“枝”留“干”法——凡用來進行修飾或限制的詞都盡量去除,包括:形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞、介詞結(jié)構(gòu)等。二、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的詞語,去除“得”后面的詞語。三、“自我提問”法——“誰怎么樣?”“誰干什么?”“什么怎么樣?”四、“主謂賓”判斷法——根據(jù)句子的主謂賓語進行劃分,從而理解句子的中心意義并精煉出
2025-08-05 08:41
【總結(jié)】??在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題。??縮句,就是去掉定語、狀語、補語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下:1????(?
2025-08-05 05:58
【總結(jié)】小升初語文擴句練習(xí)題及答案 ?擴句(至少擴兩處)。? 1、老師批改作業(yè)。?1、我們的黃老師認真地批改我們的語文作業(yè)。?? 2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。2、邊防戰(zhàn)士日日夜夜保衛(wèi)祖國的邊疆。???? 3、洪...
2025-04-02 01:27
【總結(jié)】??在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題。??縮句,就是去掉定語、狀語、補語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下:1????(??
2025-06-28 07:18
【總結(jié)】小升初語文擴句練習(xí)題及答案擴句(至少擴兩處)。1、老師批改作業(yè)。2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。3、洪水淹沒了村莊。4、海鷗飛過海面。5、兄妹倆陶醉了。6、小馬駒瞪著眼睛。7、幾句話印在心上。8、同學(xué)們做作業(yè)。9、戰(zhàn)士臉紅。10、春風(fēng)吹遍大地。11、少先隊
2025-01-09 04:41
【總結(jié)】第一篇:修改病句和縮句練習(xí)題答案 修改病句和縮句練習(xí)題答案 十、用修改符號在原句上改病句。 1、這學(xué)期,我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。 2、六月一日上午,我們?nèi)ス珗@玩了一整天,個個意猶未...
2024-10-25 16:33
【總結(jié)】小學(xué)語文常見縮句練習(xí)題及答案在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題。 縮句,就是去掉定語、狀語、補語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下: 1(?。┑模~或代詞+()地+動詞+()的+名詞或代詞 2(?。┑模?/span>
2025-06-28 17:55
【總結(jié)】小學(xué)語文縮句專項練習(xí)題及答案 縮句,就是去掉定語、狀語、補語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下: 1()的+名詞或代詞+()地+動詞+()的+名詞或代詞 2()的+名詞或代詞+動詞+得 如:
2025-06-28 17:57
【總結(jié)】...... 縮句方法:一、去“枝”留“干”法——凡用來進行修飾或限制的詞都盡量去除,包括:形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞、介詞結(jié)構(gòu)等。二、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的詞語,去除“得”后面
2025-06-28 19:03
【總結(jié)】________________授課老師張老師高中專用學(xué)案擴句及擴句練習(xí)思考:如何把簡單句中的主謂結(jié)構(gòu)或主謂賓結(jié)構(gòu)等擴充到正確、較長、較為復(fù)雜的句子?擴句是在基本句型的基礎(chǔ)上,添加各種修飾成份,使句子得到擴展,即根據(jù)表達的需求增加定語,狀語,同位語等成
2025-07-23 15:23