小學-信息技術教案ppt教案(已修改)
2025-08-17 05:36 本頁面
【正文】 課 題： 進入PowerPoint世界（1）教學目標：掌握啟動和退出PowerPoint的方法；認識PowerPoint窗口；學習創(chuàng)建文件的方法。教學重點： 認識PowerPoint窗口、創(chuàng)建文件的方法教 具：PowerPoint 課件、多媒體電腦教學過程： 一、談話引入： 看一下powerpoint的動畫演示——“歡迎進入PowerPoint世界！” 問：誰知道這是用什么編制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你認為可能會在什么方面使用powerpoint呢？（在高級的現代商業(yè)活動中，公司重要的的裝備：筆記本電腦。其中最重要的內容是使用powerpoint；教師教學中使用powerpoint……） 這節(jié)課，我們就來進入Powerpoint的世界，看看究竟有什么本事。二、 認識powerpoint：啟動Powerpoint，單擊 “開始” →“程序” →“Microsoft powerpoint”就可以啟動它，啟動后，我們再選擇“空演示文稿”，點擊“確定”就可以了。然后會出現一個對話框，這時我們選空白幻燈片，進入Powerpoint編輯界面。認識Powerpoint界面。 A、提問：想一想這窗口和已學過的什么窗口相類似？（word） B、介紹標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內容。 C、介紹Powerpoint的五種不同的視圖 PowerPoint有五種視圖模式，可在菜單“視圖”中切換。 （1）幻燈片視圖：可處理個別的幻燈片。（2）大綱視圖：直接處理幻燈片的標題及文本段落內容。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。（4）備注頁視圖：可建立演示者的參考信息。（5）幻燈片放映模式：以全屏幕的電子簡報方式播放出每一張幻燈片。 三、練一練： 制作第一張幻燈片 學生對照書本的步驟，自己試制作一張幻燈片四、作品欣賞：展示學生優(yōu)秀作品，讓學生間進行點評五、小結、質疑： 今天，我們認識了powerpoint。主要了解了在我們認識了它的可以使用它制作一個演示稿，這種演示稿經常被稱為幻燈片。操作過程中遇到什么困難，；還需要解決？課后小結：課 題： 進入PowerPoint世界（2）教學目標： 進一步學習制作、播放、保存幻燈片的方法。教學重點： 進一步學習制作、保存幻燈片的方法。教 具： PowerPoint 課件、多媒體電腦教學過程 一、談話引入： 上一節(jié)課，我們學習了什么內容？，你們說Powerpoint有意思嗎？今天我們繼續(xù)學習Powerpoint的知識。二、開始新課：師：上節(jié)課，在制作幻燈片時，你遇到哪些困難需要老師幫助你解決的嗎？學生提問題，先讓學生之間交流，自己解決，如不能解決的再由老師幫助解決。學生再次嘗試制作幻燈片，熟悉輸入文字，改變字體、背景顏色等操作。教師：你想看看你的作品嗎？ A、看著書的說明，進行操作，發(fā)現問題請教周圍的同學或老師。 B、試一試，在視圖選擇區(qū)中，有五種視圖狀態(tài)，依次單擊它們，感受它們有什么不同？找出哪一個是“幻燈片放映”？學習保存文件 A、如果想將剛才制作的文件保存在自己的文件夾中，該怎樣保存？ B、趕快看看書，找答案。 C、學生回答保存的方法（邊說，邊保存。） D、這個方法與以前學過的什么保存方法相似？ E、學生將自己的文件保存在自己的文件夾中，文件名為“P1”三、 練一練： P66頁的練一練：任選一題四、作品欣賞： 展示學生的優(yōu)秀作品點評。五、小結、質疑： 今天，你學會了什么？ 操作過程中還遇到什么困難還需要老師解決？課
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