【正文】 目 錄..................................................................................................................................................................................................................................................................................................第六章 力和機(jī)械復(fù)習(xí).......................................................................................................................................................................................................................第七章 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)................................................................................................................................................................................................第八章 神奇的壓強(qiáng)復(fù)習(xí)...................................................................................................................................................................................................................................................第九章浮力與升力復(fù)習(xí)..............................................第十章從粒子到宇宙復(fù)習(xí)............................................ 怎樣認(rèn)識力 主備人：程琳 審核人：牛嚴(yán)軍 時(shí)間： 月 日 共1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】理解力是物體對物體的作用；知道物體間力的作用是相互的；知道力的作用效果是使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；了解力的三要素?！局攸c(diǎn)】力的概念 【難點(diǎn)】力的作用是相互的【自主學(xué)習(xí)】風(fēng)箏在空中搖晃，以風(fēng)箏為研究對象，拉力的施力物體是_______。在國際單位制中力的單位是______，簡稱為______，符號為______，用手托起兩只雞蛋所用的力約為______N。當(dāng)物體受到的作用時(shí)，可能產(chǎn)生以下兩種效果:(1) ；(2) 。當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí)，必然有另一個(gè)物體對它 的作用。受到力作用的物體叫 ，施力的物體叫 。力的作用是 。力的三要素指的是_______，________和________?！井?dāng)堂訓(xùn)練】關(guān)于力，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A．力是物體對物體的作用 B．沒有物體就不會(huì)有力的作用C．物體間力的作用是相互的 D．只要有一個(gè)物體，就可能產(chǎn)生力的作用從深井中提起水桶時(shí)，會(huì)感到手受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是（ ）A．地球 B．水桶 C．繩子 D．手下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）A．汽車啟動(dòng)時(shí)，從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B．在豎直方向上勻速上升的氣球C．在草地上滾動(dòng)的足球 D．汽車在盤山公路上勻速行駛下列說法中正確的是( )A．對于一個(gè)力，可能只有受力物體，沒有施力物體B．物體不接觸，就一定沒有力的作用C．施力物體同時(shí)也一定是受力物體。D．人用力推墻，人先對墻有推力，墻后對人有推力 如圖所示，將分別載有一根條形磁鐵的兩輛小車同時(shí)釋放后，小車向相反方向運(yùn)動(dòng)，最后靜止．此現(xiàn)象說明的物理知識有：物體間力的作用是 的，力可以改變物體的__________狀態(tài)，磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而__________（選填“增大”．“減小”或“不變”）?；鸺痫w時(shí)尾部向下噴氣，火箭就騰空而起，這一現(xiàn)象說明了 ?！就卣固嵘坑们蚺膿羟驎r(shí)，球拍和球之間發(fā)生了相互作用。若以球?yàn)檠芯繉ο?，施力物體是（ ） A．地球 B．球拍 C．球 D．人的手下列說法中哪一個(gè)是正確的?( )．A．磁鐵吸鐵，說明力是可以離開物體而單獨(dú)存在B．指南針能夠指示方向，說明有受力物體,不一定有施力物體C．馬拉車的同時(shí)，車也拉馬 D．用腳踢足球，只有腳對球的作用我國成功地發(fā)射并回收了“神舟”六號載人飛船。返回艙返回地球時(shí)，反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火，飛船進(jìn)一步減速，最后落地。請寫出這一過程中包含的兩條力學(xué)知識。（1）__________________； （2）___________________。在溜冰場上，甲推乙，結(jié)果甲和乙同時(shí)相對后退；用手拍桌子，手感到疼；用磁鐵靠近鐵屑被吸到磁鐵上；用帶電的塑料尺靠近碎紙，未碰到碎紙，碎紙就被吸到尺上。分析上述現(xiàn)象，歸納的結(jié)論是：（1） ；（2） 。（3） ；（4） 。小明踢足球時(shí)腳感到疼，說明___________________；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和____________有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到____________作用。端午節(jié)，在太原市晉陽湖進(jìn)行龍舟賽，全體劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏的向后劃水，龍舟快速前進(jìn)，這說明物體間力的作用是 。龍舟到達(dá)終點(diǎn)后，雖然槳手停止劃水，但由于 ，龍舟仍會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。下課時(shí)，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)；而推課桌的上部，課桌可能會(huì)翻到，這說明力的作用效果（ ）A．與力的大小有關(guān) B．與力的作用點(diǎn)有關(guān)C．與力的方向有關(guān) D．與受力面積有關(guān)小結(jié)與反思：力可以使物體發(fā)生__________，也可以使物體的___________發(fā)生改變。當(dāng)甲物體對乙物體施力時(shí)，乙物體同時(shí)也對甲物體_________，因此，力的作用是__________。物理學(xué)中，把力的___________________叫做力的三要素。質(zhì)量等級： 書寫等級： 批改日期: 、怎樣測量和表示力 主備人：程琳 審核人：牛嚴(yán)軍 時(shí)間： 月 日 共 1 課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知道彈簧測力計(jì)的構(gòu)造，原理． 會(huì)使用彈簧測力計(jì)．學(xué)會(huì)用力的圖示表示力．【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】彈簧測力計(jì)的使用． 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】力的圖示【自主學(xué)習(xí)】彈簧測力計(jì)就是根據(jù) 的原理制成的，用來測量 的大小。彈簧測力計(jì)在使用前要使指針對準(zhǔn)________，使用時(shí)要使彈簧測力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長方向跟所測力的方向在 ____上。力的三要素是_________，______和________。物理學(xué)中，常用一段帶 的線段來表示力?！井?dāng)堂訓(xùn)練】如圖1中，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是________N，分度值是 N。 圖1 圖2一個(gè)彈簧長200 mm，下端掛5 N物體時(shí)長度變?yōu)?50 mm，掛2 N的物體時(shí)，彈簧伸長 mm，當(dāng)彈簧長245 mm時(shí)，彈簧受到的拉力是 N。幾位同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)來比試臂力,如圖2所示,大家都不甘示弱, 結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直,則( )A．臂力大的人所用的拉力大 B．手臂長的人所用的拉力大C．體重大的人所用的拉力大 D．每個(gè)人所用的拉力一樣大使用彈簧測力計(jì)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A．測量前應(yīng)讓測力計(jì)的彈簧自由下垂，看指針是否對準(zhǔn)零刻線B．彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不能傾斜C．應(yīng)避免彈簧測力計(jì)指針、掛鉤與外殼摩擦D．所測力的大小不能超出彈簧測力計(jì)的測量范圍請畫出力的圖示（1）用沿水平方向40牛的拉力，以A為作用點(diǎn)拉小車，畫出小車?yán)Φ膱D示；（2）用100牛的力豎直向上拉一個(gè)物體，畫出這個(gè)拉力的圖示；（3）物體A靜止在斜面上，畫出物體A對斜面的壓力的圖示。 【拓展提升】如圖所示的彈簧測力計(jì)，其量程和最小分刻度值分別是（ ）A．5N， B．5N， C．10N， D．10N，如圖2，A，B兩個(gè)彈簧測力計(jì)，所掛砝碼的重量均為10N，如果滑輪的摩擦不計(jì)，砝碼處于靜止時(shí)，A，B兩測力計(jì)的示數(shù)分別為（ ）A．10N，20N B．0N，10N C．10N，0N D．10N，10N手通過細(xì)繩提著魚，則魚所受拉力的施力物體為（）A．人的手 B．地球 C．細(xì)繩 D．魚乒乓球運(yùn)動(dòng)員打出“上弦球”，足球運(yùn)動(dòng)員踢出“香蕉球”，他們都是通過控制力的______、______、________來達(dá)到目的的。從如圖3所示的情景中，你得到的結(jié)論是 。觀察圖4所示的彈簧測力計(jì)，回答如下問題。(1)此彈簧測力計(jì)的測量范圍是多大？(2)此彈簧的分度值是多少？ (3)用此彈簧測力計(jì)測力之前，應(yīng)進(jìn)行什么操作之后才可測量？小結(jié)與反思：質(zhì)量等級： 書寫等級： 批改日期: 主備人：程琳 審核人：牛嚴(yán)軍 時(shí)間： 月 日 共1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】明確重力是怎樣產(chǎn)生的；確認(rèn)重力的方向和作用點(diǎn)，并能用來解釋有關(guān)現(xiàn)象；理解重力的大小與質(zhì)量成正比，它們的比值為g．會(huì)用公式G＝mg進(jìn)行計(jì)算；知道重力與質(zhì)量之間的聯(lián)系以及區(qū)別。【重點(diǎn)】重力的概念，重力公式的應(yīng)用 【難點(diǎn)】重力公式的應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)】重力是指 。通常用字母 表示。重力的大小叫做 。物體所受的重力跟它的 成正比，其關(guān)系式為： ，g是 與 的比值。其單位是 。重力的方向是 。重力在物體的作用點(diǎn)稱為 。實(shí)驗(yàn)室一般使用 作為測量重力的工具?！井?dāng)堂訓(xùn)練】由于地球的 而使物體受到的力叫重力，地面上一切物體都受到 ，重力的施力物是 ，重力的作用點(diǎn)在物體的 ，重力的方向是_____________。如圖1所示的實(shí)驗(yàn),表明物體的質(zhì)量越大,受到的重力就越__________。如圖2所示，從地球外看，蘋果從樹上下落的方向都是向“下”。這時(shí)“下”的方向是_______ 。 圖1 圖2 物體在月球表面受到的引力約等于在地球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上受到的重力是 N，質(zhì)量是 ㎏（g取10N/㎏）。下列關(guān)于重力的說法中正確的是 （ ）A． 向上拋出的籃球在上升過程中沒有受到重力的作用B． 汽車在坡路上向下行駛，受到的重力方向是垂直于坡面的C． 物體的重心一定在物體上D． 地面附近的物體在沒有支持物的時(shí)候，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故小民上體育課訓(xùn)練投擲鉛球，他用力將鉛球投擲出去后，若不計(jì)空氣阻力，鉛球在飛行過程中受到的力有 （ ） A．手的推力 B．重力 C．手的推力和重力 D．不受力【拓展提升】如果沒有重力，下列說法正確的是（ ）A．就不會(huì)有“人往高處走，水往低處流”這一諺語了B．玻璃杯擲到地上不會(huì)破碎