【總結】先秦諸子散文選讀三、知之為知之,不知為不知第一課時一、檢查預習:(名句默寫)1、知之為知之,_____,是知也。2、_____,是謂過矣。3、人能弘道,____。4、_________,則遠怨矣!5、無欲速,無見小利。______,
2025-07-18 09:48
【總結】教學目標重點與難點主要內容?1、讓學生認識先秦思想文化的豐富內涵、精深品質和不朽的社會意義。?2、使學生既獲得理想智慧的啟迪,又受到思想情感、審美體驗、思想境界、人生價值多方面的感悟和熏陶,滋養(yǎng)學生高尚的人文精神,塑造學生健全
2025-05-12 19:00
【總結】古代敘事散文從萌芽到成熟的發(fā)展軌跡甲骨卜辭易卦爻辭《尚書》《春秋》《左傳》敘事散文的萌芽記言文之祖韻散結合的卜筮bǔshì文字記事文之祖敘事之最史著體例記史紀年春秋編年以魯為主隱桓莊湣釐文宣成襄昭
2025-08-16 00:36
【總結】1368年1840年宋元明清(前期)近代?1、古代中國的政治制度?(4)明清君主專制制度的加強?了解明朝廢丞相設內閣、了解清朝設臵軍機處、認識明清時期君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。考試說明政治史經濟史?2、(2)手工業(yè)?了解古代中國在紡織、冶金和制瓷方面取
2025-08-04 22:49
【總結】韓非子韓非其人《史記·老子韓非列傳》?韓非者,韓之諸公子也。喜刑名法術之學,而其歸本于黃老。非為人口吃,不能道說,而善著書。與李斯俱事荀卿,斯自以為不如非。?非見韓之削弱,數以書諫韓王,韓王不能用。于是韓非疾治國不務修明其法制,執(zhí)勢以御其臣下,富國強兵而以求人任賢,反舉浮淫之蠹而加之于功實之上。以為儒者用文亂法,而俠者以武
2025-05-12 03:49
【總結】先秦文學批評第一節(jié)先秦文學批評概述先秦文學批評思想是在《詩經》、《楚辭》、歷史散文及諸子散文的基礎上產生發(fā)展的,是中國文學批評的奠基時期。一、先秦文學批評的基本特點:?1、處于萌芽狀態(tài)。?2、詩學為先。?3、零散不成系統(tǒng),但影響深遠。
2025-05-06 03:45
【總結】散文勃興先秦文學史家文?“惟殷先人,有冊有典”?最早的一部歷史文獻——《尚書》?《尚書》原稱《書》,“尚”通“上”,指“上古之書”,儒家列為“六經”,又稱《書經》。《春秋》?《春秋》是我國現(xiàn)存的第一部編年體斷代史書。以年為經,以事為緯,記載了魯隱公元年至魯哀公十四年的242年歷
2025-05-12 12:15
【總結】第一編先秦文學緒論第一節(jié)原始社會及其文學?原始社會(遠古至約4千年前),包含原始群和氏族公社兩個時期,氏族公社時期又分母系氏族公社和父系氏族公社兩個階段。?我國最早的文學是原始歌謠和神話。?文學藝術起源于生產勞動。?《蠟辭》云:“土反其宅,水歸其壑,昆蟲毋作,草木歸其澤!”(《禮記
2025-01-18 16:28
【總結】根據你的了解,你認為我國哪些地方經濟比較發(fā)達?(西漢)南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采集果實和貝類為食……刀耕火種,沒有積蓄,大多很貧困。(南朝時)江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數郡忘饑?!z綿布帛之饒,衣覆天下。(宋朝時)朝廷……實仰東南之財賦,…….語曰“蘇湖熟,天下足?!?/span>
2025-01-19 00:27
【總結】玉溪師范學院文學院——楊松冀第一編先秦文學?第一章上古神話?第二章詩經?第三章先秦敘事散文?第四章先秦說理散文?第五章楚辭第一章上古神話【教學設想】作為先秦文學的起點,要把遠古神話的產生、發(fā)展、流變的過程梳理清楚。注意將中國古
2025-01-08 00:30
【總結】第1課先秦儒家與兩漢經學什么叫“儒”?儒,《說文解字》解釋:“儒,柔也,術士之稱。從人,需聲?!敝袊藲v來重視死的觀念與喪葬禮儀,這種廣泛的社會需求促成了一個特殊的社會階層“儒”。它是一種職業(yè)稱謂,是熟知禮樂知識并運用禮樂知識指導、主持祭祀及紅白喜事儀程的人。儒家文化學習線索儒學演變儒學滲透儒
2025-01-16 14:52
【總結】先秦時期文學之散文分類:?一類是諸子散文:《論語》、《孟子》、《莊子》、《墨子》、《荀子》、《韓非子》等?一類是歷史散文:《尚書》、《春秋》、《左傳》、《戰(zhàn)國策》、《國語》等?《尚書》:上古之書,是我國第一部上古歷史文件和部分追述古代事跡著作的匯編。?《春秋》
2025-05-12 03:14
【總結】先秦諸子散文?諸子散文是春秋戰(zhàn)國時代各個學派闡述自己學說的著作,是百家爭鳴的產物?;沮呄蚴菑暮喖s到繁富,從零散到嚴整。愈是后期的著作,篇幅愈宏大,組織愈嚴密。?就本來的意義說,諸子散文是政治、哲學、倫理等方面的論說文,不是文學作品。但同歷史散文一樣,多少不等地包涵著文學因素,在文學史上具有一定價值。再從更大的范圍,即文化史的意義來說,諸子的思想
2025-05-12 04:06
【總結】?在此之前,我們沒有考慮收入的來源。?收入的來源——消費者的稟賦。?本章就要研究在消費者出售初始稟賦獲得收入而后進行消費的情況的最優(yōu)選擇問題。?主要內容?稟賦?預算約束?凈需求?價格提供曲線?案例分析:勞動供給?修正后的斯勒茨基方程總需求和凈需求?初始稟賦:即自己擁有的資源——(
2025-10-07 22:06
【總結】魏蜀吳西晉的統(tǒng)一東晉北朝南朝十六國少數民族的內遷北魏孝文帝改革民族大融合的出現(xiàn)220280316589(《優(yōu)化設計》P53)第三節(jié)魏晉南北朝時期的社會經濟一、主要特點?
2025-01-14 16:52