打造金牌團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力-6h-講義-溫州-(已修改)
2025-08-17 01:00 本頁(yè)面
【正文】 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 1 寄語(yǔ) 寄語(yǔ) “你可以不必踏遍每一條河流 ， 但你卻 不可以沒有見過(guò)大海 ” ——摘自李澤堯?qū)Ｖ?《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 2 李澤堯 打造金牌團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 ——有效管理十八項(xiàng)技能 (節(jié)選 ) 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 3 內(nèi)容提要 第一模塊 尖刀理論 第二模塊 有效管理技能 ——執(zhí)行力強(qiáng)化 第 1單元 有效目標(biāo)分解 ——落實(shí)目標(biāo)的技術(shù) 第 2單元 主導(dǎo)是管理的本義 ——跟蹤目標(biāo)的技術(shù) 第三模塊 實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ——領(lǐng)導(dǎo)力提升 第 1單元 強(qiáng)勢(shì)管理 ——營(yíng)造服從氛圍 第 2單元 危機(jī)意識(shí)管理 ——激發(fā)自動(dòng)自發(fā) 第四模塊 問(wèn)題討論及疑難解析 ——實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo) 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 4 第一模塊 尖刀理論 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 5 對(duì)一把尖刀而言 刀尖部分是關(guān)鍵 飛鏢的殺傷力 全靠四個(gè)刀尖 “尖刀 ” 、 “ 刀尖 ” 的概念 ★ 達(dá)成目標(biāo)是硬道理 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 6 什么是管理、什么是執(zhí)行力 ? 達(dá)成目標(biāo)是硬道理 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 7 主體 關(guān)鍵指標(biāo) 可能的干擾因素 國(guó)家 發(fā)展是硬道理 姓社姓資的問(wèn)題與討論 個(gè)人 能力是硬道理 學(xué)歷 、 文憑 、 關(guān)系 、 地位 企業(yè) 效益是硬道理 人性化 、 企業(yè)文化 、 團(tuán)隊(duì)精神 員工 績(jī)效是硬道理 資歷 、 忠誠(chéng) 、 工作態(tài)度 決策者 優(yōu)選目標(biāo) 影響選擇的個(gè)人偏愛 、 嗜好 管理者 達(dá)成目標(biāo) 人性化管理 、 大眾邏輯 、 關(guān)懷 什么是“ 尖刀 ”、“ 刀尖 ” ： 目標(biāo)的干擾因素 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 8 企業(yè) —— ， 個(gè)人 ——能力 業(yè) 績(jī) ， 企業(yè)與個(gè)人的交集 ——管理的刀尖 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 9 澤堯名言： 不要問(wèn)管理是什么，而要問(wèn)管理做什么 什么是管理、什么是執(zhí)行力 ? 達(dá)成目標(biāo)是硬道理 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 10 管理的兩個(gè)基本點(diǎn)： KPI+工作標(biāo)準(zhǔn) 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 11 民營(yíng)企業(yè)：低能高聘？ ——用人一技之長(zhǎng)最合算 能力 愿力 績(jī)效 ==愿力 X能力 ★ 如何達(dá)成目標(biāo)？ 愿力與能力 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 12 如何達(dá)成目標(biāo) :愿力與能力 ——愿做事與能做事 能否 如何做 能否做 愿否 要否做 可能性 必要性 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 13 經(jīng)濟(jì)的動(dòng)物 做好了有什么好處？ 做不好有什么壞處？ 精細(xì)化 責(zé)任和利益的精細(xì)化 問(wèn)題：吵架在哪里進(jìn)行？ ★ 管理的刀尖：責(zé)任和 利益精細(xì)化 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 14 打開心門： 如何調(diào)動(dòng)人心？ 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 15 目標(biāo) 、 業(yè)績(jī)談工作 人事 流程 一位老板告訴我說(shuō)他退定了某顧問(wèn)公司的咨詢案，我問(wèn)他何故，他說(shuō)“ ……” 我告訴：“從人開始搞‘改革’是不對(duì)的?！? 目標(biāo)和業(yè)績(jī)才是硬道理，刀尖抓住，流和業(yè)績(jī)界定清楚，然后，從10%、 20%開始，所謂動(dòng)人。 目標(biāo)拿準(zhǔn)了工作才不會(huì)弄錯(cuò)方向。 規(guī)范化的刀尖是業(yè)績(jī) 刀尖在前、勢(shì)如破竹 管理的刀尖：目標(biāo)和業(yè)績(jī) 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 16 把政策用足： 如何給予部屬好處和壞處 清單 １、“變天賬” ——部屬的成績(jī)、過(guò)失 ２、“無(wú)所不用其極” ——把政策用足： “有權(quán)不用，過(guò)期作廢” ３、研究政策 ——?jiǎng)?chuàng)造性發(fā)揮 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 17 Y=kx＋ b ： b——惰性之源： 固定工資是惰性之源 b↑→惰性 ↑ b=0：惰性 =0——?jiǎng)?chuàng)業(yè)： 為自己工作 /打工 Y（總工資） =b(基本 )+kX（浮動(dòng)） 愿力與作用力 ： Y=kx＋ b 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 18 兩個(gè)要點(diǎn)： １、業(yè)績(jī)是硬道理（ Y=kx ）：來(lái)不及同你生氣、鬧別扭 ２、制度和流程（指向業(yè)績(jī)的工作流程、體系）：不能是“ 想做才做、不高興就可以不配合” －新人為何留不?。? 結(jié)論：企業(yè)老毛病也是可以治療的 啟示：勢(shì)如破竹的刀尖何在？ 澤 堯 顧 問(wèn) ——知識(shí)來(lái)源：李澤堯著 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 19 明確和鎖定 ：管理 , 完善 ：測(cè)量體系 ——設(shè)定表單、臺(tái)帳、交接責(zé)任分清， 35個(gè)月后比較（測(cè)量、評(píng)定、檢討） 與 掛鉤： 業(yè)績(jī)縱、橫向比較 ——與前面、同行比較持平、提高、下降？ ——要是公務(wù)
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