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打造金牌團隊執(zhí)行力-6h-講義-溫州-(完整版)

2025-09-10 01:00上一頁面

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【正文】 同行比較持平、提高、下降? ——要是公務(wù)員也這樣該多好? 案例:如何完善管理者責(zé)任? 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 20 ★ 管理著力點 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 21 問題:企業(yè)文化與業(yè)績是什么關(guān)系? 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 22 管理是一種作用力 意識(觀念)能對自己產(chǎn)生作用力,卻未必能對別人產(chǎn)生作用力 ——尤其當(dāng)它與利益無關(guān)或相違背的時候。 不到位:只講觀念不談手段 ——留下逃避的空間 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 23 管理著力點 上層建筑 經(jīng)濟基礎(chǔ) 企業(yè)文化 團隊精神 副產(chǎn)品 ——企業(yè)老毛病 公司制度、激勵機制 根本 ——有效手段 引導(dǎo) 著力 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 24 啟示:少談觀念,多談手段 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 25 獎金與團隊精神 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 26 有效 ( WBS之完整性 +獨立性) 掛鉤: y=基數(shù)獎金 K1K2K3 利益捆綁: y= aK1+bK2+cK3 集體主義,奉獻精神,先進性教育 怎樣培養(yǎng)團隊意識 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 27 上下其手與務(wù)實 教育、宣傳 法制、法治 手段到位 , . 桌面下: , . 法 法 著力點 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 28 第二模塊 有效管理技能 ——執(zhí)行力強化 第 1單元 有效目標(biāo)分解 ——落實目標(biāo)的技術(shù) 第 2單元 主導(dǎo)是管理的本義 ——跟蹤目標(biāo)的技術(shù) 第 3單元 制度管理 ——達(dá)成目標(biāo)的系統(tǒng)方法 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 29 第 1單元。會議由幾個管理階層的管理人員參加。 4.技術(shù)型人才不習(xí)慣、不喜歡動態(tài)的跟蹤性工作 作為一個主管,把主導(dǎo)權(quán)抓在手上很重要,這意味著:他一可以跟催工作和事情,二可以避免屬下弄權(quán)。專案進度工作模式 ——《 項目管理 》 ——神奇的表格 如何主導(dǎo)? 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 52 第三模塊 實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ——領(lǐng)導(dǎo)力提升 第 1單元 強勢管理 ——營造服從氛圍 第 2單元 危機意識管理 ——激發(fā)自動自發(fā) 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 53 第 1單元。班長命令“趴下”,難道你可以去說“我還沒看見炮彈在哪兒呢! ”先服從,因為他是你的上司。制度化管理與人性化管理的“矛盾” 3。人是惰性的 ——人性論? 2。 那個聲音為什么會讓我顫動 , 因為那個聲音同我的心掛在一起 。 ” ——韋爾奇 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 85 如何進行危機意識管理 企業(yè)如何防止人才沉淀 2.海爾的三工轉(zhuǎn)換 ——危機是創(chuàng)造出來的 案例:海爾張瑞敏如何推倒企業(yè)內(nèi)部的“墻”,讓每一個員工都像他一樣充分感受到市場的壓力。個性張揚的時代及人權(quán)意識的進步 4。 “ 把事做到好 ” 還是 “ 過得去就好 ” ? 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 65 兵書里 “ 第三十六計 , 走為上 ” 是說:打不贏就跑啊 ——此時此刻 , 跑就是 “ 上計 ” ! ——總以為是幽默 , 是玩笑 。沒有服從或?qū)Ψ拇蛘鄣年犖?,是不可能有一個整齊的隊形出來的。 ——摘自李澤堯?qū)V?《 有效管理十八項技能 》 先打預(yù)防針 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 55 A何為強勢管理 ——不求 口服心服 ——摘自李澤堯?qū)V?《 有效管理十八項技能 》 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 56 口服心不服 80% 100% 心服口服 何為強勢管理 ——口服心服與 管理成本 174。 2.輪子要自己推 派出所寫信的故事 3.“肯定” ==“不肯定”:別在主管面前露餡 你有在主導(dǎo)嗎? 4.騎馬與放羊之別 ——把主導(dǎo)權(quán)抓在手上:把十二匹烈馬拽手上 何為主導(dǎo)? 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 47 —— 不管是珍珠寶石,能把它穿起來的就叫主導(dǎo) 。主導(dǎo)是管理的本義 ——跟蹤目標(biāo)的技術(shù) 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 43 主導(dǎo) ——拽住馬的韁繩 佛山電力建設(shè)集團的故事 五分鐘后電梯再打開 —— 人們還在原地 案例 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 44 三個人,四個包,有結(jié)伴旅游經(jīng)驗的人就會知道,最好的方法就是:把擰包的“任務(wù)”落實到具體個人。 澤 堯 顧 問 ——知識來源:李澤堯著 《 有效管理十八項技能 》 30 案例 :婚禮的 WBS WBS——把主要的 可交付成果 分解成較小的并易于管理的單元 ,
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