【總結(jié)】課題:氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的計(jì)算授課人:魏香三教材版本:魯科版必修1單位:蒙城縣第二中學(xué)一、氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸方程式的推導(dǎo)1、利用多步反應(yīng)的加減處理2NO+O2=2NO2①3NO2+H2O=2H
2025-11-15 16:51
【總結(jié)】第4課時(shí)一、列表比較CO和CO2項(xiàng)目COCO2組成___同結(jié)構(gòu)___同物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途二、CO和CO2的轉(zhuǎn)化(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示,下同)三、除雜:CO中混有少量CO2怎么除?CO2中混有少量CO怎么除?四、寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:⑷⑸⑹⑴
2025-06-19 03:16
【總結(jié)】降低煙氣氮氧化物技術(shù)一、氮氧化物的介紹NOx對(duì)環(huán)境的損害作用極大,它既是形成酸雨的主要物質(zhì)之一,也是形成大氣中光化學(xué)煙霧的重要物質(zhì)和消耗O3的一個(gè)重要因子。根據(jù)國(guó)標(biāo)GB31573-2015標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了無機(jī)化學(xué)工業(yè)煙氣氮氧化物排放標(biāo)準(zhǔn),其中鎳鐵等重金屬行業(yè)氮氧化物最高排放量為200mg/m^3,地方可以制定嚴(yán)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的地方標(biāo)準(zhǔn)。廈門市地方排放標(biāo)準(zhǔn)(DB35323-2011)其中氮
2025-07-14 02:26
【總結(jié)】第三節(jié)有機(jī)氧化劑3-1Oppenauer氧化(Al(O-iC3H7)3伯醇和仲醇在異丙醇鋁催化下,用過量丙酮(或環(huán)己酮)氧化分別得到醛或酮的反應(yīng)稱Oppenauer氧化。反應(yīng)溫和,能在室溫或溫?zé)嵯逻M(jìn)行,產(chǎn)率較高,廣泛地應(yīng)用于甾醇類化合物以及其它不飽和醇類的氧化Oppenauer氧化其實(shí)是一個(gè)可逆反應(yīng),它的逆反應(yīng)Meer
2025-04-30 18:38
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)化學(xué)世界物質(zhì)的變化::沒有生成新物質(zhì)的變化。生成新物質(zhì)的變化。:(化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)。)3.化學(xué)變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象常見現(xiàn)象:發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀;并且常伴隨能量變化:化學(xué)變化常伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象發(fā)生,但發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化物質(zhì)的
2025-08-16 00:36
【總結(jié)】1燃燒污染物及生成機(jī)理1概述2熱力型NOx氮氧化物的生成機(jī)理3快速型NOx氮氧化物的生成機(jī)理4燃料型NOx氮氧化物的生成機(jī)理氮氧化物21、NOx的形成與分類氮氧化物:NO,NO2,N2O、N2O3,N2O4,N2O5等,但在燃燒過程中生成的氮氧化物,幾乎全是NO和
2025-05-12 12:20
【總結(jié)】減少鋼中硫化物、氧化物——山東壽光巨能特鋼煉鋼二廠轉(zhuǎn)爐車間QC小組巨能特鋼煉鋼二廠轉(zhuǎn)爐車間為了提高質(zhì)量管理水平,于2008年6月成立了以減少鋼中硫化物、氧化物夾雜,提高軸承鋼合格率為目標(biāo)的QC活動(dòng)小組。一、小組簡(jiǎn)介小組名稱:煉鋼二廠轉(zhuǎn)爐車間QC小組課題類型:現(xiàn)場(chǎng)型活動(dòng)課題:減少鋼中硫化物、氧化物成立時(shí)間:2008年6月運(yùn)用方法:對(duì)策表、
2025-06-24 06:19
【總結(jié)】生產(chǎn)生活中的含氮化合物第二單元§2-1氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化一、氮?dú)猓河坞x態(tài):大氣中化合態(tài):KNO3、NaNO3、蛋白質(zhì)、核酸等分餾液態(tài)的空氣氮?dú)馐菬o色無味密度比空氣稍小,難溶于水的氣體,熔點(diǎn)-℃、沸點(diǎn)-℃低,難液化N≡N(
2025-04-29 12:55
【總結(jié)】微課:氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的計(jì)算安徽省蒙城縣第二中學(xué)魏香三教學(xué)目標(biāo)的化學(xué)方程式。氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)上的循環(huán)利用,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的化學(xué)方程式及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)思路一、
2025-11-15 21:05
【總結(jié)】精品資源§4-3硫和氮的氧化物[復(fù)習(xí)提問]??其結(jié)構(gòu)決定了它的哪種結(jié)構(gòu)?為什么??試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式??[新課引入]經(jīng)??纯諝赓|(zhì)量日?qǐng)?bào)的同學(xué)有沒有注意過一般這日?qǐng)?bào)都報(bào)些什么呢?(首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別、空氣質(zhì)量狀況),這首要污染物有哪些呢?(SO2、NO2、可吸入顆粒物)今天我們來共同討論關(guān)于二氧化硫的問題。[新課講授]一、二氧化硫
2025-04-17 07:55
【總結(jié)】第四章第三節(jié)第一課時(shí)課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通考點(diǎn)一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)2考點(diǎn)二設(shè)計(jì)3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納第三
2025-10-31 12:52
【總結(jié)】2021/12/11關(guān)于NO2、NO、O2混合氣體溶于水的計(jì)算2021/12/122NO+O2=====2NO2①3NO2+H2O=====2HNO3+NO②由②╳2與①疊加得4NO2+O2+2H2O=====4HNO3由①╳3
2025-10-25 23:28
【總結(jié)】固體氧化物電解池一、SOEC工作原理?SOEC的基本組成如圖1所示:圖1?圖1中間是致密的電解質(zhì)層,兩邊為多孔的氫電極和氧電極。電解質(zhì)的主要作用是隔開氧氣和燃料氣體,并且傳導(dǎo)氧離子或質(zhì)子。電極一般為多孔結(jié)構(gòu),以利于氣體的擴(kuò)散和傳輸。陰極和陽(yáng)極的半電池反應(yīng)分別為:?陰極H20+2e=H2+02-(1)
2025-10-25 19:04
【總結(jié)】銅的氧化物1氧化亞銅2氧化銅氧化亞銅氧化亞銅為一價(jià)銅的氧化物,紅色或暗紅色結(jié)晶性粉末。不溶于水和醇,溶于鹽酸、氯化銨、氨水,微溶于硝酸。溶于鹽酸生成白色氯化亞銅結(jié)晶粉末。遇稀硫酸和稀硝酸生成銅鹽。在空氣中會(huì)迅速變藍(lán)。能溶于濃堿、三氯化鐵等溶液中。在濕空氣中逐漸氧化成黑色氧化銅。在酸性溶液中岐化為二價(jià)銅,說明在溶液中
2025-05-07 04:56
【總結(jié)】 氮氧化物的職業(yè)接觸 多種職業(yè)活動(dòng)中接觸到氮氧化物,如制造硝酸或使用硝酸浸洗金屬;制造硝基炸藥、硝化纖維、苦味酸等硝基化合物、苯胺染料的重氮化過程以及有機(jī)物(如木屑、紙屑)接觸濃硝酸時(shí);硝...
2025-11-10 01:19