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sci論文寫作指導(dǎo)(已修改)

2025-08-16 22:43 本頁面
 

【正文】 SCI文章撰寫與發(fā)表技巧 樊春海 SCI文章撰寫與發(fā)表技巧 如何撰寫 如何投稿 示例解析 常見問題 SCI簡介 什么是 SCI ? SCI: 美國費城科學(xué)情報研究所 出版的科學(xué)引文索引 ? SCI論文:在科學(xué)引文索引( SCI)收錄的雜志發(fā)表的論文 ? 為什么要有 SCI – 破除 SCI的神秘 SCI不是為了評價! – SCI是基礎(chǔ)研究的利器 提供一種可以“搠源”同時可以“追新”的強有力的工具 ? 可以通過發(fā)表 SCI論文得到更廣泛的認(rèn)可 – 論文發(fā)表情況是衡量基礎(chǔ)研究者的工具之一 ? 如果不能根據(jù)研究寫出論文,那就相當(dāng)于沒做研究。“有趣但未發(fā)表”等于“不存在”。 – 管理機構(gòu)評價標(biāo)準(zhǔn)之一(一個簡單但有效的手段) SCI與影響因子 ? 影響因子( impact factor, IF):一種期刊的影響因子,指的是該刊前二年發(fā)表的文獻(xiàn)在當(dāng)前年的平均被引用次數(shù) ? IF代表了該雜志發(fā)表的論文平均受關(guān)注的程度 ? IF是評價論文好壞的指標(biāo)之一 – 一般而言,權(quán)威雜志的評審較為嚴(yán)格,論文評價水準(zhǔn)較高 – 好的雜志也有差的論文;一般雜志也有經(jīng)典論文 – IF無法作為經(jīng)典工作的評價標(biāo)準(zhǔn),但對于大多數(shù)基礎(chǔ)研究者而言是重要的標(biāo)準(zhǔn) ? IF只適用于本學(xué)科的比較 若干權(quán)威 SCI雜志 ? 綜合類: – Nature, Science, PNAS ? 醫(yī)學(xué)領(lǐng)域: – CACANCER J CLIN, NEW ENGL J MED,LANCET, JAMAJ AM MED ASSOC, J CLIN INVEST ? 生物學(xué)領(lǐng)域: – CELL – Cell系列、 Nature系列、 PLOS系列 – J. Cell. Biol., J. Biol. Chem. ? 化學(xué)與材料領(lǐng)域: – ANGEW CHEM INT EDIT(11) NANO LETT (10) J AM CHEM SOC () ADV MATER () 如何撰寫 SCI論文 SCI簡介 如何投稿 示例解析 常見問題 如何撰寫 如何撰寫 SCI論文 ? 首要條件:克服畏懼心理 ? 幾個必要條件 – 一定的英文基礎(chǔ) —文從句順 – 良好的邏輯基礎(chǔ) —能否用中文寫是關(guān)鍵(但不能用中文寫) – 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯抗ぷ?—自圓其說 ? 若干訣竅 – 多讀是關(guān)鍵 – 八股文風(fēng) – 天下文章一大抄(但不能抄) 論文寫作的訣竅 ? 如果不知道如何開始 … – 將實驗思路和結(jié)果按一定的邏輯關(guān)系堆起來形成骨架 ? 我為什么做這項工作?”;“這意味著什么?”;“我打算驗證什么假設(shè)?”;“我實際上驗證了什么假設(shè)?”;“結(jié)論是什么?”;“這項工作是否用了新方法?”;“我采取什么測量方式?”;“什么樣的新材料?”;“它們表現(xiàn)出什么樣的特征?”。 – 找?guī)灼嚓P(guān)的優(yōu)秀論文,把可能用到的句子摘錄下來填充到骨架中(“抄”,描紅) – 加上連接語或連接詞使之具有起承轉(zhuǎn)合 – 把句子按自己的語氣和理解改成自己的話 ? 反復(fù)修改 – 放置一段時間等印象淡了之后再讀 – 多讀幾篇相關(guān)的優(yōu)秀論文(也許有所感受) – 請人讀是否通順,是否可以理解 論文的形式 ? 同行評議的研究論文 – 全文 (article, full paper…) – 通訊 (munication, letter…) – 簡報 (note, letter…) ? 正式發(fā)表的學(xué)術(shù)會議論文 – Proceedings, special journal issue – 不同學(xué)科的認(rèn)同度不同 ? 綜述或評論 論文的結(jié)構(gòu) ? 題目 (title) ? 前言 (introduction) ? 實驗方法 (Experimental, Materials and methods) ? 結(jié)果與討論 (Results and discussion) ? 結(jié)論 (Conclusions, summary) ? 圖表 (figures and tables) ? 文獻(xiàn) (references) ? 摘要 (abstract) ? 關(guān)鍵詞 (keywords) 題目是靈魂 ? 題目要吸引眼球(有助于通過編輯關(guān)) ? 簡潔、清晰、最大信息、偶爾可以用一些非科學(xué)的用語 – A nanoplasmonic molecular ruler for measuring nuclease activity and DNA footprinting (Nature Nanotechnology, 2022, 1, 47) ? 不用 ”Effect of…”, ”Studies on…” 前言是關(guān)鍵 ? 前言能把審稿人套進(jìn)去(看文章不先看前言) ? 前言要解決什么問題?(三段論) – 為什么要做這個工作? – 前人已經(jīng)做了什么? – 我們在此采用什么技術(shù)做了哪些事情?這些事情相對于前人而言有什么進(jìn)步或突破?為什么我們能進(jìn)步或突破? ? 前言是說服他人認(rèn)可我做這個工作是有意義的 – 首先要說服自己 ? 指出當(dāng)前研究的不足并有目的地引導(dǎo)出研究重要性 – 在敘述前人成果之后,用 However來引導(dǎo)不足,提出一種新方法或新方向。 ? 如: However, few studies have been done … ? 如: Previous research has neglected/overestimated/underestimated… thus, these previous results are controversial. Uncertainties still exist…… – 如果自己的研究是全是新的,沒有前人的工作可對比,你就可以說 We aim to test the feasibility of the……It is hoped that the question will be resolved with our proposed method. – 果你的是一種新的研究手段或研究方向,你可提出當(dāng)前流行的方法及其性質(zhì),然后 (However)說對你所研究的方向方法研究甚少 – 雖然前人對某一問題研究很多,但目前有兩種或更多種觀點,這種 uncertainties或 ambiguities值得進(jìn)一步澄清 – 研究方法和方向與前人一樣時,可通過以下方式強調(diào)自己工作: However, data is still rare, We need to provide more data. Further studies are still necessary…… ? 提出自己的觀點: We aim to……The purpose of this paper is to……In addition, we will also discuss…… ? 圈定自己的研究范圍 – introduction的另一個作用就是告訴讀者 (包括 reviewer),你文章的主要研究內(nèi)容。 – 如果處理不好, reviewer會提出嚴(yán)厲的建議,比如你沒有考慮某種可能性,某種研究手段等。 – 為減少這種爭論,在前言的結(jié)尾就必須明確提出本文研究的范圍。 ? 可明確提出本文只關(guān)心某一特定范圍的問題, We preliminarily focus on the…… ? 也可說兩者都重要,但是本文只涉及其中一種。 ? 最后的圓場 – 在前言的最后,還可以總結(jié)性地提出“這一研究對其它研究有什么幫助”;或者說 further studies on……will be summarized in our next study – 其目的就是讓讀者把思路集中到你要討論的問題上來。盡量減少不必要的爭論。 ? 注意點: – 引用文獻(xiàn)要全面;適當(dāng)夸獎本領(lǐng)域的名人 – 不要說別人的工作差;委婉指出在出色的工作之余還有什么缺陷或遺憾 – 適當(dāng)烘托自己在本領(lǐng)域的工作基礎(chǔ) 實驗方法 ? 務(wù)必 完整記述實驗過程 ? 使人能夠重復(fù) ? 可以套用模板 結(jié)果與討論是重點 ? 盡可能詳盡地描述實驗思路、實驗過程和實驗結(jié)果 – 我是如何設(shè)計實驗的?(最好有圖) – 為什么要這么做? – 實驗中觀察到什么現(xiàn)象?符合預(yù)期或不符合? – 實驗結(jié)果的分析、統(tǒng)計及文獻(xiàn)進(jìn)行比對 (最好列表) ? 討論是研究工作的升華 – 討論實驗是否符合預(yù)期,為什么? – 討論我的工作好在什么地方? (Advan
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