【正文】 一年級下冊美術(shù)教案第一課 影子的游戲教學目標：德育目標：通過描畫自己的影子，感受圖形的外形美。知識目標：通過和添加的表現(xiàn)手法，對簡潔圖形的藝術(shù)美有初步的了解。能力目標：在描畫中，能運用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進行添加和組合。教學重難點：在投影儀或燈光前做各種動作和姿態(tài)，也可剪影或畫影子，啟發(fā)想象，大膽構(gòu)思。課前準備：收集剪影作品、尼龍筆、油畫棒等。教學過程：一、學習新課出示范畫，通過投影儀觀察和描畫影子。通過陽光照射觀察和描畫樣子。觀察自己和大樹及其他事物的影子。感受影子的奇特造型。再造影子通過對物體的旋轉(zhuǎn)，觀察由此而產(chǎn)生不同的影子變化，了解物體外形結(jié)構(gòu)與影子之間的關(guān)系。創(chuàng)作影子學生在太陽下做出各種形體姿態(tài)，互相描畫，創(chuàng)作出美麗的影子。美化影子在描畫影子的畫中進行聯(lián)想和添加，使它成為一張完整的創(chuàng)作畫。了解中國皮影戲，試著做做皮影的形象。 作業(yè)作業(yè)要求：（1）、合理的構(gòu)圖，使影子作為主體鮮明而飽滿的畫出來。（2）、描畫的影子清晰，造型基本準確。（3）、在影子造型的基礎上，可以進行大膽添加和美化。學生作畫，教師巡回輔導.三、展評小結(jié)（1）展示與欣賞（2）師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進行思想教育。四、課后小結(jié)同學們通過描畫和添加對簡潔圖形的藝術(shù)美有了初步了解。能運用合理的構(gòu)圖，豐富的想象進行添加和組合效果不錯！ 課后反思：第二課 走近大自然教學目標：知識目標：能夠運用自然界隨手可得的材料進行造型游戲。能力目標：同學之間團結(jié)、協(xié)作，共同完成作品。德育目標：走近自然，更加熱愛自然。教學重難點：充分利用當?shù)馗鞣N自然材料，如沙、雪、泥堆造各種造型。啟發(fā)大膽構(gòu)思進行想象。教具學具：學生自行攜帶各種廢舊物品（瓶子、罐子、彩色紙、繩子、彩色塑料紙……）教材、演示工具等。教學過程：一、導入出示沙雕作品、大地藝術(shù)作品等圖片二、講授新課沙雕是一種以沙和海水為基本材料的雕塑藝術(shù)，它通過堆、挖、雕、掏等手段塑成各種造型。沙雕只能用沙和水為材料，不允許使用任何化學粘合劑。作品完成后經(jīng)過外表噴灑特定膠水加固，在正常情況下一般可以保持幾個月。沙雕屬于大地藝術(shù)的一種與大自然融為一體。其體積的巨大是傳統(tǒng)雕塑難以比擬的，具有強烈的視覺沖擊力。沙雕是一門邊緣藝術(shù)，融合雕塑、繪畫、建筑、體育、戶外娛樂等各大元素。一般的愛好者不需要特別的專業(yè)訓練，所有的人只要愿意都可以做。大地藝術(shù)沙雕作品講解。三、討論小朋友們今天你是不是也想來試一試呢？我為同學們準備了一個可以讓你們揮灑的好地方——沙坑。指出活動地點，根據(jù)你手中的材料，你有什么設計思路？來到活動地點，進行自然分組，劃分各組活動場地。并進行討論，根據(jù)組里的材料進行創(chuàng)作。分組進行拼擺造型游戲?；顒忧斑M行安全教育。不打斗、不攘沙、不扔東西。（各組指定地點活動）師巡回指導，注意學生安全。展評之后收拾與整理。（展示時進行互相評價，適時表揚鼓勵）。四、進行小結(jié)。同學們能夠用自然界中唾手可得的材料進行造型游戲，他們能夠團結(jié)協(xié)作，共同完成作品。五、教學與反思：第三課 花地毯教學目標：知識目標：讓學生了解地毯的實用性和裝飾性。能力目標：引導學生運用剪貼及繪畫方法來設計一塊小地毯。德育目標：引導學生用許多“小地毯”拼成一張大地毯，從中感受美術(shù)活動的樂趣。教學重難點：是否能積極參與討論、繪制、拼貼、欣賞等活動。是否能選擇或創(chuàng)造出富有特色的圖案。啟發(fā)想象大膽創(chuàng)新。課前準備：收集一些剪貼和繪畫的“小地毯”范例，演示工具，各種顏色的紙。學生準備舊掛歷、畫報、油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等。教學過程：欣賞：教師把部分“小地毯”范例分發(fā)到各組，小組欣賞交流。討論：我們可以用哪些方法制作花地毯？搶答：剪貼、繪畫。二、講授一加一等于二，無數(shù)塊花紙片就變成了一塊美麗的花地毯，你說棒不棒？小朋友知道地毯的作用是什么？僅僅是因為它很漂亮嗎？更在與它的功能。防滑，保暖、裝飾房間。剛才我們一起討論出制作“小地毯”可以運用剪貼、繪畫的方法來綜合設計，可以選擇不同的圖案和色彩來表現(xiàn)自己的獨特設計?，F(xiàn)在老師請小朋友來欣賞一些圖片。地毯的圖片圖案的書籍民間剪紙作品?？戳诉@些圖片，你有什么啟發(fā)？你想怎樣設計自己的花地毯？（學生自由發(fā)表意見）三、指導制作選底色:選擇自己喜歡的材料紙張做地毯的底色。先選擇花紋的顏色，要和底色成對比色，使花紋更加突出。再設計裝飾圖案。四、教學拓展：可以利用各種方法師出示一個帶花邊的大底板，同學們將小地毯拼成一塊大地毯。五、收拾與整理：每組一個紙簍將廢紙收拾干凈。六、展評小結(jié)：展示與欣賞，師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進行思想教育。七、小結(jié)：同學們通過學習能夠運用剪貼及繪畫方法來設計一塊地毯，效果鮮艷，不錯。八、教學與反思：第四課 分一分、變一變教學目標：德育目標：引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。能力目標：激發(fā)學生的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。知識目標：引導學生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。教學重難點：重點：畫出圓形的蛋糕，然后用剪刀剪開，再排列，組成新的畫面。難點：啟發(fā)想象，大膽創(chuàng)新。教具學具：教師準備蛋糕的范畫、各種顏色的紙。學生準備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆.教學過程：一、觀察與分析提問生日蛋糕的用途？吃蛋糕的心情？生：搶答你吃過或見過什么造型的蛋糕？生：搶答，圓形、桃心形、方形。蛋糕的種類和作用？生日蛋糕和結(jié)婚蛋糕等等、烘托氣氛，表示紀念意義。指導繪制蛋糕：你想設計一個什么樣的蛋糕？蛋糕上都能畫些什么？除了繪畫，你還能用什么方法裝飾蛋糕？二、指導創(chuàng)作指導切割蛋糕鼓勵學生大膽嘗試切割方法。指導拼擺方法：學生自由拼擺，還可以添點背景。三、收拾與整理：每組將廢物收拾干凈，扔進紙簍里。四、展評小結(jié)：師生共同講評作品優(yōu)缺點，并進行思想教育。五、課后小結(jié)：同學們通過本課學習，采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合，體會到分蛋糕時喜悅的心情。 教學與反思：第五課 有趣的半圓形教學目標： 知識目標：把半圓形進行添加，組合變化出不同的景物。 能力目標：通過對半圓形的設計，激發(fā)學生豐富的想象力。 德育目標：引導學生感受物體的外形美。教學重點：用半圓形變化出各種動物或物品，添加組合成各種畫面。難點：啟發(fā)想象大膽創(chuàng)新。教具學具：師準備印有若干半圓形的紙、范畫各種顏色紙等。生準備舊掛歷、畫報、油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等。教學過程：一、觀察與分析討論與發(fā)言：半圓形都適合組成哪些動物？景物？（學生自由搶答）。欣賞與啟發(fā)：師出示范畫，引導創(chuàng)作思路。生發(fā)言講解自己