【總結】第一節(jié)基因指導蛋白質的合成第四章基因的表達生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者?蛋白質性狀的最終決定者?基因復習提問:蛋白質(基因)轉錄RNA翻譯DNA細胞核細胞質的核糖體?基因是什么??DNA主要分布在哪里?其結構如何??
2024-11-09 03:10
【總結】第一節(jié)基因指導蛋白質的合成(第2課時-翻譯)轉錄得到的RNA仍是堿基序列,而不是蛋白質。那么,RNA上的堿基序列如何能變成蛋白質中氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序呢?mRNA如何將信息翻譯成蛋白質?mRNA通過核孔進入細胞質中,開始它新的歷程——翻譯。一、遺傳信息的翻譯
2025-07-20 14:18
【總結】§基因指導蛋白質的合成第四章基因的表達蛋白質是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔蛋白質基因通過指導的合成控制
2025-08-16 00:19
【總結】轉接了熒光水母基因的小豬(左為熒光小豬,右為正常小豬)第四章基因的表達第一節(jié)基因指導蛋白質的合成思考?蛋白質合成(細胞質)基因(主:細胞核)?基因蛋白質合成指導以_____為媒介RNADNA短,所以能通過核孔進入細胞質。
2024-11-09 23:21
【總結】醫(yī)學細胞生物學(配套教材)第九章基因信息的傳遞與蛋白質合成TransmissionofGeicInformationandProteinSynthesis學習目的與要求1.掌握基因的概念及結構特點,轉錄和翻譯的基本過程。2.掌握乳糖操縱子的調控方式及真核生物基因調控的特點。3.
2025-05-12 18:18
【總結】高一生物必修2第四章基因指導蛋白質的合成基礎鞏固一、選擇題1.一個轉運RNA一端的三個堿基是CGA,這個RNA轉運的氨基酸是()A.酪氨酸(UAC)B.谷氨酸(GAG)C.精氨酸(CGA)D.丙氨酸(GCU)2.mRNA在細胞核中合成后,到達細胞質的過程中,共經過幾層生物膜()A.
2024-11-21 04:07
【總結】-1-第1節(jié)基因指導蛋白質的合成(共1課時)【考試要求】(B)?!窘虒W活動】活動一:RNA的結構和種類[問題思考]?RNA與DNA在組成成分和結構上有什么區(qū)別??遺傳密碼子又是指什么?遺傳密碼子有幾種?編碼氨基酸的遺傳密碼子有幾種??反密碼子有幾種
【總結】證大中學宋甜甜第1節(jié)基因控制蛋白質的合成一、說教材的地位和作用本節(jié)課的復習是基于前面同學們已經熟悉了“基因是如何被認識的”、“基因在哪里”、“基因是什么”等相關內容。本節(jié)順理成章的復習遺傳學的最基本問題“基因是如何起作用的”,即基因表達的問題。本節(jié)內容從分子水平對基因指導蛋白質合成的過程作
2024-11-21 05:19
【總結】DNA分子是怎樣控制遺傳性狀的?現(xiàn)代遺傳學認為:生物的性狀是由控制的性狀是由物質體現(xiàn)的基因蛋白質DNA(基因)蛋白質(性狀)?問題一:在現(xiàn)實生活中,我們能不能像電影《侏羅紀公園》中描述的那樣,利用恐龍的DNA,使恐龍復活呢?問題二:如果能利用恐龍
2024-11-10 00:18
【總結】基因指導蛋白質的合成(二)基因蛋白質合成指導以_____為媒介RNARNA的種類遺傳學上把以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程叫做翻譯。(一)、堿基不氨基酸之間的對應關系三、翻譯:4種堿基只能決定4種氨基酸,41=4。二個堿基編碼一個氨基酸最多只能編碼16種,
2024-11-21 03:08
【總結】2021生物高考復習《遣傳與進化》專題系列課件12《DNA的復制、基因控制蛋白質的合成》DNA分子是在什么時間進行復制的?DNA復制發(fā)生在細胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂間期。復制過程1、解旋2、子鏈合成3、子代DNA分子的形成★特點(方式):邊解旋邊復制半保留復制
2024-10-17 04:26
【總結】九江市第一中學左劍茵當前位置:首頁通緝令公安部通緝令(A級)2020年2月23日,云南省昆明市發(fā)生一起4人被殺案件。經工作認定,馬加爵有重大作案嫌疑,現(xiàn)已潛逃。馬加爵,男,1981年5月4日出生,漢族,云南大學生化學院生物技術專業(yè)2020級學生,戶籍地址:廣西自治區(qū)賓陽縣賓州鎮(zhèn)馬二
2024-11-21 01:33
2025-01-18 02:38
【總結】第21講基因指導蛋白質的合成及對性狀的控制走進高考第一關:教材關基因的表達基因指導蛋白質合成過程轉錄場所:________(主要)模板:DNA片段(基因)的一條鏈原料:四種游離的___________和________產物:RNA翻譯場所:細胞質中的________模板
2024-11-10 07:21
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1,面向學生:□中學2,學科:生物2,課時:13,學生課前準備:一、課前預習了解二、完成課后習題二、教學課題教學目標。,分析堿基與氨基酸的對應關系。掌握:1遺傳信息轉錄和翻譯的過程。。三、教材分析本節(jié)內容是本章的開篇,是本
2025-04-17 00:22