【總結(jié)】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過指導(dǎo)
2025-07-20 08:29
【總結(jié)】問題一:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們能不能像電影《侏羅紀(jì)公園》中描述的那樣,利用恐龍的DNA,使恐龍復(fù)活呢?問題二:如果能利用恐龍的DNA使恐龍復(fù)活,你認(rèn)為主要要解決什么問題?電影《侏羅紀(jì)公園》中恐龍復(fù)活的場(chǎng)景P62第4章的章圖閱讀章圖中的文字和圖解,你們看懂了什么,
2024-12-08 00:32
【總結(jié)】?專題整合?提取DNA利用的是DNA、RNA、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的理化性質(zhì)的差異。具體地說,DNA與其他物質(zhì)在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同,再通過冷酒精進(jìn)一步去除其他雜質(zhì)。另外DNA對(duì)高溫和洗滌劑的耐受性較高,不易被破壞。鑒定時(shí)可采用二苯胺試劑沸水浴加熱呈藍(lán)色來判斷DNA的存在。DNA與蛋白質(zhì)的提取
2024-11-08 23:59
【總結(jié)】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第1
2025-01-13 03:26
【總結(jié)】第四章基因的表達(dá)普寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物科組第四章基因的表達(dá)第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成幾個(gè)問題?1、遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的什么部位?2、生物的性狀或生命的主要功能由什么物質(zhì)承擔(dān)?3、蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞的什么部位?4、那細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)DNA如何操控細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)合成從而控制生物的性狀特征的呢?基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
2025-01-13 03:27
【總結(jié)】§基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成幾個(gè)問題?1、遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的什么部位?2、生物的性狀或生命的主要功能由什么物質(zhì)承擔(dān)?3、蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞的什么部位?問題1:DNA在細(xì)胞核中,而蛋白質(zhì)合成是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的,兩者如何聯(lián)系起來的呢?基因蛋白質(zhì)的合成指導(dǎo)______指導(dǎo)蛋白質(zhì)
2025-05-12 23:56
【總結(jié)】公主嶺二中高一生物組:金旭龍問題一:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們能不能像電影《侏羅紀(jì)公園》中描述的那樣,利用恐龍的DNA,使恐龍復(fù)活呢?問題二:如果能利用恐龍的DNA使恐龍復(fù)活,你認(rèn)為主要要解決什么問題?電影《侏羅紀(jì)公園》中恐龍復(fù)活的場(chǎng)景生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者?
2024-12-29 08:26
【總結(jié)】§基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過指導(dǎo)的合成控制
2025-01-18 00:35
【總結(jié)】之基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成基因的表達(dá)生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者?蛋白質(zhì)性狀的最終決定者?基因DNA蛋白質(zhì)合成(細(xì)胞核)(細(xì)胞質(zhì))核孔R(shí)NA(一)RNA的結(jié)構(gòu)當(dāng)生物體內(nèi)只有RNA時(shí),它是遺傳物質(zhì);當(dāng)細(xì)胞中含有DNA時(shí),RNA主要是負(fù)責(zé)D
2025-01-09 13:12
【總結(jié)】Chapter12ProteinBiosynthesis,Translation蛋白質(zhì)的生物合成過程,就是將DNA傳遞給mRNA的遺傳信息,再具體轉(zhuǎn)譯為蛋白質(zhì)中氨基酸排列順序的過程,這一過程被稱為翻譯(translation)。What'stranslation?Section1ProteinBiosynthesis
2025-08-05 16:37
【總結(jié)】第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成基因:有遺傳效應(yīng)的DNA片段基因間區(qū):沒有遺傳效應(yīng)的片段生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者?蛋白質(zhì)是由??控制的蛋白質(zhì)基因蛋白質(zhì)?基因的表達(dá):指基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來控制性狀的過程。
2025-01-08 17:18
【總結(jié)】生命的圖案,撲朔迷離從信息到物質(zhì),從藍(lán)圖到現(xiàn)實(shí),繁復(fù)、簡(jiǎn)約、粗放、精細(xì)是誰創(chuàng)造出,如此的和諧與統(tǒng)一吳洪軍孟德爾的學(xué)說暗示了我們——生物的外型即“性狀”是由基因控制的吳洪軍第四章基因的表達(dá)吳洪軍基因的幾個(gè)小問題?基因的概念??基因的基本結(jié)構(gòu)是什么??基因的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是??
2024-10-14 16:44
【總結(jié)】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第4章基因的表達(dá)知識(shí)目標(biāo):。。能力目標(biāo):DNA和RNA的對(duì)照,掌握類比方法,提高讀圖能力?!癛NA的堿基決定氨基酸”的學(xué)習(xí),掌握先邏輯推理再驗(yàn)證的方法。情感目標(biāo):,基因表達(dá)原理的邏輯美、簡(jiǎn)約美。,激發(fā)學(xué)生探知未知世界的欲望。,開闊學(xué)生視野,對(duì)學(xué)生
2024-11-24 17:35
【總結(jié)】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成基因?qū)π誀畹目刂其悠侄猩锝萄薪M吳華媛高三生物一輪復(fù)習(xí):必修2第四章第1、2節(jié)考點(diǎn)1DNA與RNA的比較比較項(xiàng)目DNARNA全稱脫氧核糖核酸核糖核酸分布主要存在于細(xì)胞核中主要存在于細(xì)胞質(zhì)中化學(xué)組成基本組成單位脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸
2025-05-14 05:00
【總結(jié)】第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過指導(dǎo)的合成控制
2025-01-18 00:44