【正文】 孔乙己 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義。 學(xué)習(xí)小說通過人物的外貌、語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫作方法。 了解環(huán)境描寫的作用。 培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。 學(xué)習(xí)課時： 3課時。 第一課時 學(xué)習(xí)重點： 理清小說結(jié)構(gòu)線索，品味小說的語言特色。 學(xué)習(xí)內(nèi)容和步驟：一、導(dǎo)入新課 我們在初中階段已經(jīng)學(xué)過的魯迅的哪些小說？ 在魯迅先生寫的33篇小說中，巴金先生曾稱贊說：“《孔乙己》寫得多么好??！”日本有一位作家也說，孔乙己是一個最完美的藝術(shù)典型?？滓壹旱降资窃鯓右粋€藝術(shù)形象呢？魯迅先生又是怎樣塑造這個形象的？下面讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇小說。 二、解題 本文寫于1918年冬天，發(fā)表于1919年4月的《新青年》雜志，后來收入短篇小說集《吶喊》。 在當(dāng)時的文化教育領(lǐng)域，雖然在1906年就廢止了封建科舉制度，但封建復(fù)古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社會教育的核心內(nèi)容。魯迅先生針對現(xiàn)狀，寫了二十多年前的社會現(xiàn)實，啟發(fā)人們將其與當(dāng)時現(xiàn)狀進行對照，懂得批判與取舍。 三、放課文朗讀錄音 要求：找出生字詞。附和（ ） 不屑（ ）置辯 葷（ ）菜 咸亨（ ）酒店羼（ ）水 拭（ ） 蘸（ ） 闊綽（ ） 舀（ ）水 漲（ ）紅 哄（ ）笑 間（ ）或 著（ ）了慌 打折（ ）腿 門檻（ ） 四、理清小說結(jié)構(gòu) 指名回顧小說情節(jié)的四個組成部分。 （開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局） 按照小說情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局劃分課文結(jié)構(gòu)。 開端（1~3段）：發(fā)展（4~9段）： 高潮（10~11）： 結(jié)局（12~13）： 五、理清小說的線索 明確：小說以“我”（小伙計）的所見所聞作為線索，選取了孔乙己一生中幾個分散的，然而又是典型的生活片段構(gòu)成小說情節(jié)。 這樣寫有什么作用？討論分析： 六、體會“以笑寫悲”的巧妙構(gòu)思 提示與思考：小說中幾次寫到旁人的說笑、哄笑，為什么而笑？有什么用意？ 討論明確：四次（11段）；酒店中的人們是在戲弄、嘲笑孔乙己，孔乙己的尷尬狼狽、窮于招架讓他們開心，他們麻木不仁、自私冷漠；用眾人的哄笑來貫穿這樣的故事，烘托和加強了小說的悲劇效果，是孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼意味，它表明，孔乙己的悲劇不是個人的悲劇，而是社會的悲劇。這樣，就更加深了小說反封建的意義。 第二課時學(xué)習(xí)重點：了解孔乙己的性格特征。學(xué)習(xí)內(nèi)容及步驟： 一、試從課文中找出反映以下內(nèi)容的活。 ①孔乙己的特殊身份。 ②孔乙己對人們的作用。 ③孔乙己的結(jié)局。 討論合作交流：反映孔乙己特殊身份的句子。 “孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。” 明確：“站著喝酒”表明孔乙己生活貧困，經(jīng)濟地位和社會地位都和短衣幫一樣；“穿長衫”表明他不愿與“短衣幫”為伍，硬擺讀書人的架子；“唯一的”點出了孔乙己的特殊性，他與上層人、下層人都有距離。 反映孔乙己對人們的作用的一句話： “孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！?明確：反映孔乙己結(jié)局的一句話： “我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了?！?明確：二、分析孔乙己的性格特征 顯示以下語句，學(xué)生分析討論。 △孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。 △孔乙己穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。 △他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。 △孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……” △孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？” △他便給他們茴香豆吃，一人一顆。 學(xué)生歸納孔乙己的性格特征。 明確： 三、布置作業(yè) 思考：小說的前三節(jié)并沒有寫到孔乙己，它們在小說中有什么作用？ 孔乙己的形象有什么社會意義？ 語段閱讀孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。7．“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”這一句揭示了（　）A．孔乙己的經(jīng)濟地位和思想意識。B．孔乙己站著喝酒說明他經(jīng)濟地位低下，穿長衫說明他放不下儒生的臭架子。C．孔乙己是個思想迂腐的讀書人。D．孔乙己沒錢，所以只能站著喝。當(dāng)時讀書人都穿長衫。所以孔乙己也穿長衫。8．“他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的?！边@一句說明（?。〢．他學(xué)問淵博，一般人聽不懂B．他讀的古書多，因為古書上寫的都是“之乎者也”，因此他說話也“之乎者也”。C．他思想性格迂腐，自視清高。9．結(jié)合課文內(nèi)容說說下列語句的含義。①“身材高大”說明孔乙己_______________________________________________。②“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕”說明孔乙己____________________________。③“一部亂蓬蓬的花白胡子”說明孔乙己____________________________________。④穿的長衫“又臟又破”說明孔乙己_______________________________________。第三課時 教學(xué)習(xí)重點：理解小說主題。 學(xué)習(xí)內(nèi)容及步驟： 一、簡單回顧上課時內(nèi)容，導(dǎo)入新課。 二、提示與思考 小說的前三個小節(jié)有什么作用？ 酒客、掌柜、伙計等人是怎樣對待孔乙己的？ 孔乙己的讀書經(jīng)歷說明了什么？ 丁舉人是通過科舉爬到上層的讀書人，他是怎樣對待孔乙己的？ 三、交流、討論后明確 環(huán)境描寫： 兩種不同方式喝酒的顧客對比，可以看出當(dāng)時貧富懸殊和階級對立的社會現(xiàn)實，為孔乙己出場做鋪墊。 由“我”職務(wù)的變動可以看出當(dāng)時人際間的世態(tài)炎涼。 孔乙己不能與長衫酒客為伍，短衣幫酒客雖然也處在社會底層，但他們?nèi)运烈庾I笑孔乙己。唯利是圖的掌柜以取笑孔乙己為樂，就連一個12歲的小伙計都鄙視孔乙己。這些，都充分說明在封建科舉制度的毒害下，人們對科舉不幸失敗者的冷酷。 孔乙己讀了一輩子書，卻連“半個秀才也沒撈到”，既不能進學(xué)，又沒有學(xué)會營生，反而養(yǎng)成了好喝懶做的惡習(xí)，說明了封建教育對讀書人的毒害。 丁舉人對同是讀書人的孔乙己毫無憐憫和同情，在孔乙己寫了“服辯”之后仍將他“打了半夜”，“再打折了腿”，不僅揭露了丁舉人的兇殘冷酷，也尖銳地揭露了封建科舉制度的本質(zhì)和罪惡：培養(yǎng)殘酷的統(tǒng)治者。 四、學(xué)生討論歸納造成孔乙己悲慘遭遇的原因 學(xué)生討論后明確： 社會原因。 （1）（2）（3）自身原因。 作者對孔乙己的態(tài)度是：哀其不幸，怒其不爭。五、理解小說主題 組織學(xué)生集體討論，充分調(diào)動學(xué)生的思維，讓學(xué)生結(jié)合自己對本文的認(rèn)識進行思考分析。明確； 揭露封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴科舉制度的罪惡，揭示封建社會的世態(tài)炎涼，人們的冷漠麻木。六、品味小說的語言特色 引導(dǎo)學(xué)生揣摩以下加點詞的意味： 便排出九文大錢。 他從破口袋里摸出四文大錢。 坐著用這手慢慢地走去了。 大約孔乙己的確死了。 七、布置作業(yè) 思考課后練習(xí)題三、四。 小說的結(jié)尾并沒有明確交代孔乙己的死去，你認(rèn)為孔乙己死了沒有？請展開想像，寫一篇短文來明確交代，300字左右。 語段閱讀。中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。①他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯樱χ鴮λf，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”②孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”③他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。④他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。1．小說的情節(jié)可分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分，本段在《孔乙己》這篇小說的情節(jié)中屬于哪一部分?____________________________________________________2．寫出本段的具體時間、地點、人物和事件。①時間：_____________②地點：______________③人物：_____________④事件：___________