【總結(jié)】古典詩(shī)詞鑒賞表現(xiàn)手法練習(xí)題一、閱讀詩(shī)歌完成后面的題目。(7分)念奴嬌黃庭堅(jiān)①八月十七日,同諸生步自永安城樓,過(guò)張寬夫園待月。偶有名酒,因以金荷②酌眾客??陀袑O彥立,善吹笛。援筆作樂(lè)府長(zhǎng)短句,文不加點(diǎn)。斷虹霽雨,凈秋空,山染修眉新綠。桂影③扶疏,誰(shuí)便道,今夕清輝不足?萬(wàn)里青天,姮娥何處?駕此一輪玉。寒光零落,為誰(shuí)偏照醽醁④?年少?gòu)奈易酚?,晚涼幽徑,繞張園森木。共倒金荷,家
2025-03-27 01:53
【總結(jié)】古典詩(shī)詞鑒賞系列吟哦推敲辨技法授課:丁永發(fā)古詩(shī)詞表達(dá)技巧表現(xiàn)手法:修辭手法:表達(dá)方式:比喻、比擬、借代、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ)、雙關(guān)、互文、反復(fù)篇章結(jié)構(gòu):記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明,其中重點(diǎn)是抒情和描寫(xiě)。賦比興、對(duì)比、烘托、虛與實(shí)、襯托、渲染、象征、聯(lián)想、想象卒章顯志、重章疊句、抑揚(yáng)、照應(yīng)、
2025-08-04 14:53
【總結(jié)】第一篇:中考古典詩(shī)詞鑒賞題答題技巧 中考古典詩(shī)詞鑒賞題答題技巧 一、古詩(shī)詞的分類(lèi) 按取材范圍、內(nèi)容和所表達(dá)的情感來(lái)看,詩(shī)詞可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)(詠史詩(shī))、詠物...
2024-11-09 13:07
【總結(jié)】第一篇:古典愛(ài)情詩(shī)詞鑒賞課程論文 古典愛(ài)情詩(shī)詞鑒賞課程論文 愛(ài)情,作為大學(xué)生的我們,這兩個(gè)字眼兒已經(jīng)不再陌生?;蛟S我們正沉溺于愛(ài)河之中大秀恩愛(ài),又或許我們失戀了無(wú)奈重回單身狗大本營(yíng)。確實(shí),愛(ài)情離我...
2024-11-09 17:14
【總結(jié)】度米詩(shī)詞鑒賞匯編之歐陽(yáng)修詩(shī)詞鑒賞 【醉翁亭記】 宋代:歐陽(yáng)修 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒
2025-04-18 06:55
【總結(jié)】高考古典詩(shī)詞鑒賞中的意象和意境意象和意境是詩(shī)家寫(xiě)詩(shī)、評(píng)論家評(píng)詩(shī)經(jīng)常用到的兩個(gè)術(shù)語(yǔ),也是我們欣賞古詩(shī)詞時(shí)必須要掌握的兩個(gè)的重點(diǎn),更是要分辨的兩個(gè)難點(diǎn)。比如全國(guó)語(yǔ)文高考卷曾考過(guò)李白的《春夜洛城聞笛》一詩(shī):“誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?!痹?shī)中“折柳”的寓意是什么?“折柳”在這首詩(shī)里就是一個(gè)意象,表達(dá)了兩層意思:一是指曲名,即一
2025-02-02 16:04
【總結(jié)】第一篇:古典詩(shī)歌鑒賞之哲理詩(shī)學(xué)案 古典詩(shī)歌鑒賞之哲理詩(shī)學(xué)案 一、初步感知: 1、飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石《登飛來(lái)峰》) 2、有梅無(wú)雪不精神,有雪...
2024-10-25 16:54
【總結(jié)】古典詩(shī)歌鑒賞之哲理詩(shī)學(xué)案第一篇:古典詩(shī)歌鑒賞之哲理詩(shī)學(xué)案古典詩(shī)歌鑒賞之哲理詩(shī)學(xué)案一、初步感知:1、飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石《登飛來(lái)峰》)2、有梅無(wú)雪不精神,有雪無(wú)詩(shī)俗了人。日暮詩(shī)成天又雪,與梅并作十分春。(宋盧梅坡《雪梅》)3、梅雪爭(zhēng)春末肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白,雪卻輸
2025-03-12 23:46
【總結(jié)】古典詩(shī)詞與儒家智慧康震一、關(guān)于愛(ài)情我一到這里,就感覺(jué)比較魔幻,這里的氣場(chǎng)對(duì)我非常好,這覺(jué)得成都這個(gè)地方特別養(yǎng)人真是的好地方,相信這里的人也好。今天要講的題目是古典詩(shī)詞與儒家智慧,把文學(xué)和思想放在一起,還真是不好講。那些規(guī)范化的儒家思想和我們的生活有什么關(guān)系,平時(shí)家長(zhǎng)都愛(ài)讓孩子背唐詩(shī)宋詞。但是。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,一些家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成“表演機(jī)器”,讓孩子一首首背,他們自己則不背,
2025-08-03 01:41
【總結(jié)】第4期天津市教科院學(xué)報(bào)No.4 2007年8月JournalofTianjinAcademyofEducationalScienceAug.2007【教師論壇】古典詩(shī)詞鑒賞教學(xué)中秋意象文化的多維解讀楊 靜
2025-08-04 15:30
【總結(jié)】第一篇:微課《古典詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞》教案設(shè)計(jì) 微課《古典詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)層面:掌握有關(guān)古典詩(shī)詞及其語(yǔ)言的有關(guān)知識(shí); 2.方法層面:通過(guò)學(xué)習(xí)本微課,掌握“古典詩(shī)詞語(yǔ)言鑒...
2024-11-09 22:01
【總結(jié)】古典詩(shī)詞鑒賞之景物、物象形象分析衡東五中趙偉民制作一、考點(diǎn)分析?[基本概念]?景物類(lèi)型:景物(季節(jié)、時(shí)令、地域)描寫(xiě)、場(chǎng)面(農(nóng)事、戰(zhàn)爭(zhēng)、狩獵、離別)描寫(xiě)、色彩描寫(xiě)。?物象形象:是指作者人格化了的描寫(xiě)對(duì)象。詩(shī)人通過(guò)這種象征性的物象描寫(xiě),曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操和思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。
2025-08-04 07:49
【總結(jié)】此處相思,彼處著墨——詩(shī)歌鑒賞中的對(duì)寫(xiě)法在浩如煙海的詩(shī)歌中,有一類(lèi)詩(shī)作抒寫(xiě)詩(shī)人的相思離別之苦和羈旅惆悵之思,不直抒胸臆,傾訴衷情,而是落筆對(duì)方,通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)烘托詩(shī)人的苦恨離情,品讀這類(lèi)詩(shī)作,常常給人以曲折有致,情韻悠長(zhǎng)之感。這是一種什么方法呢?——對(duì)寫(xiě)法“
2025-04-30 12:02
【總結(jié)】中國(guó)古典詩(shī)詞鑒賞題問(wèn)答模式例析語(yǔ)文網(wǎng)中網(wǎng)輯錄?近年高考題,有兩個(gè)特點(diǎn):切入角度小,以理解為詩(shī)歌基礎(chǔ),離不開(kāi)景、情、境;文字淺易,抒人之常情,如山水情、故園情、別離情等。雖然考生能比較輕松地讀懂詩(shī)歌,但答題失分嚴(yán)重。一個(gè)重要的原因就是答題不規(guī)范。?答題自然要根據(jù)試題的要求給出相應(yīng)的答
2025-05-11 12:18
【總結(jié)】 關(guān)于初中語(yǔ)文古典詩(shī)詞鑒賞學(xué)習(xí)技巧匯總? 古典詩(shī)詞的簡(jiǎn)單賞析是近年來(lái)中考語(yǔ)文的??碱},要做好此類(lèi)題目,關(guān)鍵是把握好以下兩點(diǎn):一是古典詩(shī)詞蘊(yùn)含的思想感情;二是古典詩(shī)詞常用的表現(xiàn)手法?! ∫?、如何把握古典詩(shī)詞蘊(yùn)含的思想感情?筆者認(rèn)為可分兩步走: 第一步:弄清中國(guó)古典詩(shī)詞蘊(yùn)含的思想感情?! 〉谝活?lèi)情感:對(duì)大自然的熱愛(ài)、贊美?! 安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南
2025-04-13 20:55