【總結(jié)】1、“圓錐曲線”名稱的來歷引言2、生活中常見的圓錐曲線我們通常把圓、橢圓、拋物線、雙曲線統(tǒng)稱為圓錐曲線。公轉(zhuǎn).exe開普勒行星運動定律所有行星繞太陽運行的軌道都是______,太陽處_______________.橢圓橢圓的一個焦點上新課引入如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)
2025-07-24 09:48
【總結(jié)】§(二)吳忠高級中學賈天龍一、知識回顧:?平面上到兩個定點的距離的和等于定長(2a)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫橢圓。?定點F1、F2叫做橢圓的焦點。?兩焦點之間的距離叫做焦距(2c)。F1F2M(一)、橢圓定義的文字表述:橢
2025-09-20 19:16
【總結(jié)】第二課時上節(jié)課我們認識了橢圓的定義及推導出了它的標準方程.22221(0)yxabab??????222210xyabab????焦點在y軸上,中心在原點:焦點在x軸上,中心在原點:橢圓的標準方程:(這兩種坐標系下的方程形式,是最簡的)12yoFFM
2025-07-24 04:33
【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程§橢圓及其標準方程用一個平面去截一個圓錐面,當平面經(jīng)過圓錐面的頂點時,可得到;當平面與圓錐面的軸垂直時,截線(平面與圓錐面的交線)是一個.當改變截面與圓錐面的軸的相對位置時,觀察截線的變
2025-11-12 02:21
【總結(jié)】精品資源橢圓及其標準方程 一、教學目標(一)知識教學點使學生理解橢圓的定義,掌握橢圓的標準方程的推導及標準方程.(二)能力訓練點通過對橢圓概念的引入與標準方程的推導,培養(yǎng)學生分析探索能力,增強運用坐標法解決幾何問題的能力.(三)學科滲透點通過對橢圓標準方程的推導的教學,可以提高對各種知識的綜合運用能力.二、教材分析1.重點:橢圓的定義和橢圓的標準方程
2025-07-14 16:55
【總結(jié)】1課題:橢圓及其標準方程2(一)認識橢圓生活中的橢圓3三維教學目標1.知識與技能目標:掌握橢圓的定義及其標準方程。掌握含有兩個根式的等式化簡,培養(yǎng)學生的運算求解能力。2.過程與方法目標:經(jīng)歷從具體情景中抽象出橢圓的過程,經(jīng)歷用坐標法求解橢圓的標準方程的
2025-05-06 18:02
【總結(jié)】一預習目標理解橢圓的定義,掌握橢圓的標準方程的推導及標準方程.二預習內(nèi)容?求曲線方程的一般步驟是什么?其中哪幾個步驟必不可少?.?你能否可類似地提出一些軌跡命題作廣泛的探索?3.橢圓的定義:----------------------------------------------------------------?,兩焦點的距離叫做
2025-08-04 07:22
【總結(jié)】橢圓的標準方程及其簡單幾何性質(zhì)復習課橢圓橢圓的兩個定義橢圓的標準方程橢圓的幾何性質(zhì)橢圓的有關應用一、知識點整理橢圓的兩個定義平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點
2025-08-04 17:29
【總結(jié)】第四十課橢圓及其標準方程情景設計問題:2020年10月15日,中國”神州5號”飛船實驗成功,實現(xiàn)了中國人的千年飛天夢.請問”神州5號”飛船繞什么旋轉(zhuǎn)?運行的軌跡是什么?動畫演示那么,生活中你還見過橢圓形狀的物品嗎?小組合作,形成概念問題1:什么叫圓?答:到一個定點的距離等于定長的點的集合叫圓
2025-10-31 05:35
【總結(jié)】1橢圓及其標準方程教學設計一學情分析學生在必修Ⅱ中學過圓錐曲線之一,圓。掌握了圓的定義及圓的標準方程的推導,學生可以用類比的方法來研究中一種圓錐曲線橢圓。二、教學目標知識技能:〈1〉掌握隨圓的定義,掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程〈2〉能根據(jù)條件確定橢圓的標準方程,掌握運用定義法,待定系統(tǒng)法求隨圓的標準
2025-11-15 18:59
【總結(jié)】課題:橢圓及其標準方程橢圓定義:平面內(nèi)與兩個定點距離的和等于常數(shù)(大于)的點的軌跡叫橢圓。教師指出:這兩個定點叫橢圓的焦點,兩焦點的距離叫橢圓的焦距。令橢圓上任一點M,則有問題:如圖已知焦點為的橢圓,且=2c,對橢圓上任一點M,有,嘗試推導橢圓的方程。MxyMO方案一
2025-07-15 02:23
【總結(jié)】《橢圓及其標準方程》教學設計龍城高級中學胡宇娟(一)指導思想與理論依據(jù)1、本節(jié)課的設計力圖體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體
2025-03-03 12:38
【總結(jié)】橢圓及其標準方程【題型Ⅰ】橢圓及其標準方程1、若點M到兩定點F1(0,-1),F(xiàn)2(0,1)的距離之和為2,則點M的軌跡是().橢圓.直線.線段.線段的中垂線.變式:2、兩焦點為,,且過點的橢圓方程是()A.B.C.D.以
2025-07-15 01:38
【總結(jié)】《橢圓及其標準方程》教學設計設計:黃福森福建省建寧縣第一中學點評:盧梅豐永定坎市中學一、概述.《橢圓及其標準方程》是高中數(shù)學選修(人教版),分三課時完成.第一課時講解橢圓的定義及其標準方程;第二課時講解運用橢圓的定義及其標準方程解題,鞏固求曲線方程的兩種基本方法,即待定系數(shù)法、定義法;第三課時講解運用中間變量法求動點軌跡方程的基本思路。。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。.本節(jié)
2025-07-15 00:08
【總結(jié)】學校:臨清一中學科:數(shù)學編寫人:陳淑君審稿人:賈志安一預習目標理解橢圓的定義,掌握橢圓的標準方程的推導及標準方程.二預習內(nèi)容?求曲線方程的一般步驟是什么?其中哪幾個步驟必不可少?.?你能否可類似地提出一些軌跡命題作廣泛的探索?3.橢圓的定義:-------------------------------------------
2025-08-04 09:13