【總結(jié)】應(yīng)用題準備題?這里有三道沒有完成的應(yīng)用題,請同學(xué)們做一做小老師,把應(yīng)用題編寫完整,再請你的同桌做一做。做完后,你幫你的同桌批改一下,說說你這樣編題的理由,以及你為什么認為他做得對。?1、一個服裝廠平均每天生產(chǎn)80套衣服,已經(jīng)生產(chǎn)了4天,______________??2、一個服裝廠計劃生產(chǎn)500套,已經(jīng)生產(chǎn)了320套,
2025-11-01 03:13
2025-08-16 01:11
【總結(jié)】本課要求:1、能大致說出生物與非生物的七大區(qū)別,能辨別常見的生物與非生物;2、能說出植物與動物的兩大主要區(qū)別,能辨別常見的植物與動物。1、指出蝸牛身體的主要組成部分;殼兩對觸角眼足口2、填空:蝸牛是有感覺的生物體,它有_______、______、______和__
2025-11-29 10:10
【總結(jié)】高考生物實驗設(shè)計題及答案1.(16分)某研究性學(xué)習小組在同學(xué)擬對“低溫是否會使物質(zhì)的跨膜運輸速率降低”這一問題進行探究,他們選擇下列材料用具設(shè)計了相關(guān)實驗。假如你是該研究小組的成員,請作出你的假設(shè)、完善實驗方案并回答問題:(1)你的假設(shè)是:。(2)實驗方案:材料用具:大燒杯
2025-06-26 05:31
【總結(jié)】新陳代謝?活著的生物體要不斷與外界環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換,同時生物體內(nèi)又不斷進行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變,這個過程就叫做新陳代謝。新陳代謝是生物的基本特征。新陳代謝一旦停止生命即告終止。③植物對無機鹽的吸收植物需要量最大的無機鹽是:氮、磷、鉀通過根毛區(qū)吸收,導(dǎo)管運輸根尖的結(jié)構(gòu)根冠
2025-11-01 02:17
【總結(jié)】生命基本特征新陳代謝生殖及生殖過程中伴隨的遺傳變異生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位思考:生命區(qū)別于非生命物質(zhì)有何基本特征呢?細胞結(jié)構(gòu)生命最基本特征細胞結(jié)構(gòu)細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核——纖維素組成,起支持和保護作用,維持細胞一定形狀(如立方體或多面體)—
2025-10-31 02:22
【總結(jié)】(第三課時)回顧1、布豐的直線進化論的主要觀點是什么?物種可變的原因是什么?2、拉馬克學(xué)說的主要觀點有哪些?如何解釋“用進廢退”的觀點?3、達爾文《物種起源》的中心內(nèi)容是什么?達爾文進化論的主要觀點是什么?1、自然選擇是一個漸變過程,有四個要點:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。自
2025-11-18 23:51
【總結(jié)】種群和生物群落概念:生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和。種群1、一個種群具有一定的分布區(qū)域,小則一塊小小的土地,大則一個海洋、一大片土地。2、種群中所有生物個體可以有大小之分、年齡之分、雌雄之分但它們都屬于同一個物種,能相互交配繁殖后代。3、同一區(qū)域的不同生物,不同區(qū)
2025-11-01 02:18
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴于律己,公正嚴明,職工群眾才能相信組織,好的黨風、政風、行風才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀律。全體黨員干部都要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律是根本的紀律。政治紀律遵守不好,其他方面的紀律也遵
2025-06-09 21:19
【總結(jié)】生物老師積極承擔教研組安排的對外開課任務(wù),滋潤著學(xué)生幼小的心靈,見證著他們的成長,你知道相關(guān)的工作總結(jié)怎么寫才更吸引人的眼球嗎?以下是小編和大家分享最新生物教師工作總結(jié)優(yōu)秀范文示例三篇相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。生物教師工作總結(jié)篇1??本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,認真學(xué)習新課課程理念。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇
2025-02-09 09:12
【總結(jié)】我們在寫生物教學(xué)的工作計劃之前,一定要回顧一下之前教學(xué)工作中發(fā)生的事,好的工作計劃能夠讓我們接下來的工作更加順暢,你知道怎么寫嗎?以下是和大家分享的最新生物教學(xué)工作計劃通用三篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。??最新生物教學(xué)工作計劃通用1??一、教學(xué)目標:??、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識,以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的
【總結(jié)】北京大學(xué)生物系1999年細胞生物學(xué)考研試題????????????中等纖維??核孔復(fù)合體??間隙連接??細胞癌基因??細胞全能性??端粒?
2025-07-17 18:56
【總結(jié)】磐安二中張新浩一、科學(xué)探究試題歸類解析:近年來,實驗試題特別注重科學(xué)探究,出現(xiàn)了不同類型、不同梯度的探究題,多數(shù)是以課本上的實驗為命題背景,要求學(xué)生運用所學(xué)知識提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作等,從而解決問題。以上幾種探究要
2025-10-29 01:07
【總結(jié)】11989年01月語法題1.Theflexibilityoffilmallowstheartist__________unbridledimaginationtotheanimationofcartooncharacters.(A)tobring(B)bringing(C)isbrought(D)b
2025-05-13 00:06
【總結(jié)】第二節(jié)新生命的誕生教學(xué)目標:1、知識和技能目標:(1)了解人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.(2)了解人體的生殖細胞(3)了解人類的受精過程。2、情感目標:(1)揭開人的誕生過程和雙胞胎的奧秘,以科學(xué)的態(tài)度用科學(xué)的語言來解答學(xué)生心目中的疑問,提高他們學(xué)習科學(xué)的興趣。(2)受精卵的形成是新生命誕生的開端,使學(xué)
2025-11-10 20:15