【總結(jié)】第一篇：《用2-6的乘法口訣求商》說課稿 《用2－6的乘法口訣求商》說課稿 莫小娟 我說課的內(nèi)容是：《用2－6的乘法口訣求商》。下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來進...
2024-10-15 15:01
【總結(jié)】第一篇：二年級數(shù)學(xué)下冊《用乘法口訣求商(二)》教案 二年級數(shù)學(xué)下冊《用乘法口訣求商 （二）》 教案 第七課時 用乘法口訣求商 （二）教學(xué)內(nèi)容： 授課日期： ****年**月**日 星...
2024-10-28 17:45
【總結(jié)】第一篇：二年級數(shù)學(xué)乘法口訣求商 課時教案 教材：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊P88-P89課題：《練習五》教學(xué)目標： 1、進一步熟練掌握乘法口訣求商的方法。 2、在練習中采用多種形式和方法，激發(fā)...
2024-10-15 17:35
【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商（2）教學(xué)內(nèi)容：用2~6的乘法口訣求商；用除法解決簡單的實際問題。教學(xué)目標：1．使學(xué)生能根據(jù)一幅圖（分完的結(jié)果）寫出兩個除法算式，從而進一步理解除法的含義。2．通過看一個除法算式，說出它表示的不同意思，使學(xué)生對除法的含義有比較全面的認識。3.使學(xué)生初步學(xué)會用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】點此播放視頻填一填。（）五二十三（）十二五（）三十（）四得八（）三得九二（）得六三（）十五二（）十二四四六二三三五六做一做12?2=（）
2024-11-21 05:33
【總結(jié)】第一篇：《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)反思 《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)反思 “用2-6乘法口訣求商 （一）”一課對于學(xué)生學(xué)會除法運算具有十分重要的意義，這節(jié)課我根據(jù)新課標精神，以學(xué)生的發(fā)展為...
2024-10-15 15:08
【總結(jié)】第一篇：用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計 用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版第四冊教科書第23頁例 1、第25頁練習五第1---3題【教學(xué)目標】 1、經(jīng)歷探索用乘法口訣求商的...
2024-10-17 18:23
【總結(jié)】第一篇：《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計 《用2~6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人教版二年級下第二單元P19例 2、做一做，教材分析： 用2～6的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除...
2024-10-17 12:18
【總結(jié)】習題精選1．填空2的口訣有()句，4的口訣有()句，背出1----4的乘法口訣．2．填空3×2表示()個()連加，得().3．4個3相加是()，再減5得()．4．填“+”“-”號或“×”號.3○3=99○2=111○1=0
2024-11-22 02:28
【總結(jié)】二年級《用2～6的乘法口訣求商》教學(xué)目標：1、讓學(xué)生在活動中不斷加深對除法意義的理解，初步學(xué)會用乘法口訣求商。2、培養(yǎng)觀察、比較、抽象概括以及語言表達的能力。3、鼓勵學(xué)生算法多樣，促使學(xué)生逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點：理解掌握用乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點：理解用乘法口訣求商的思考方法。教學(xué)準備：課件，12個小圓片，口算卡
2024-11-24 13:03
【總結(jié)】用2~6的乘法口訣求商人教新課標二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習目標：1.進一步熟悉2—6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2—6的乘法口訣求商?；顒?口答1．說出得數(shù)，并說出用哪句口訣。6×2=4×3=2×5=3×3=2．填空。說
2024-12-11 14:11
【總結(jié)】~6的乘法口訣求商 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學(xué)習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、單選題(共7題；共14...
2025-04-02 02:00
【總結(jié)】用2—6的乘法口訣求商（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第23頁例1，練習五的第1～3題。教學(xué)目標：1．初步學(xué)會用乘法口訣求商。2．經(jīng)歷探索除法計算方法的過程，了解用乘法口訣想商的思路。教具、學(xué)具準備：例1情境圖的放大圖，按練習三的第3題制作“信箱”和“信”（算式卡片）；每個學(xué)生準備12個○卡片。教學(xué)過程設(shè)計：
【總結(jié)】正文：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)用2—6的乘法口訣求商的教案 【教學(xué)內(nèi)容】人教版第四冊教科書第23頁。 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境提出問題 教師創(chuàng)設(shè)情境，談話：你們喜歡聽孫悟空的故事嗎？（課件出示）孫悟空...
2024-10-26 18:21
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書（小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊）平南鎮(zhèn)中心小學(xué)李紅口訣：（）八五十六七看口訣說出兩個除法算式：說一說：二七十四三七二十一四八三十二五九四十五六七四十二二九十八四九三十六三九二十七21÷3﹦7
2025-04-23 16:56
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