【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商（2）教學(xué)內(nèi)容：用2~6的乘法口訣求商；用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生能根據(jù)一幅圖（分完的結(jié)果）寫出兩個(gè)除法算式，從而進(jìn)一步理解除法的含義。2．通過(guò)看一個(gè)除法算式，說(shuō)出它表示的不同意思，使學(xué)生對(duì)除法的含義有比較全面的認(rèn)識(shí)。3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】點(diǎn)此播放視頻填一填。（）五二十三（）十二五（）三十（）四得八（）三得九二（）得六三（）十五二（）十二四四六二三三五六做一做12?2=（）
2024-11-21 05:33
【總結(jié)】第一篇：《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)反思 《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)反思 “用2-6乘法口訣求商 （一）”一課對(duì)于學(xué)生學(xué)會(huì)除法運(yùn)算具有十分重要的意義，這節(jié)課我根據(jù)新課標(biāo)精神，以學(xué)生的發(fā)展為...
2025-10-06 15:08
【總結(jié)】第一篇：用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì) 用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版第四冊(cè)教科書第23頁(yè)例 1、第25頁(yè)練習(xí)五第1---3題【教學(xué)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷探索用乘法口訣求商的...
2025-10-08 18:23
【總結(jié)】第一篇：《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用2~6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版二年級(jí)下第二單元P19例 2、做一做，教材分析： 用2～6的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除...
2025-10-08 12:18
【總結(jié)】習(xí)題精選1．填空2的口訣有()句，4的口訣有()句，背出1----4的乘法口訣．2．填空3×2表示()個(gè)()連加，得().3．4個(gè)3相加是()，再減5得()．4．填“+”“-”號(hào)或“×”號(hào).3○3=99○2=111○1=0
2024-11-22 02:28
【總結(jié)】二年級(jí)《用2～6的乘法口訣求商》教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷加深對(duì)除法意義的理解，初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2、培養(yǎng)觀察、比較、抽象概括以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。3、鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣，促使學(xué)生逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握用乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解用乘法口訣求商的思考方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，12個(gè)小圓片，口算卡
2024-11-24 13:03
【總結(jié)】用2~6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2—6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2—6的乘法口訣求商?；顒?dòng)1口答1．說(shuō)出得數(shù)，并說(shuō)出用哪句口訣。6×2=4×3=2×5=3×3=2．填空。說(shuō)
2024-12-11 14:11
【總結(jié)】~6的乘法口訣求商 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛(ài)的小朋友們，這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下吧！ 一、單選題(共7題；共14...
2025-04-02 02:00
【總結(jié)】用2—6的乘法口訣求商（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第23頁(yè)例1，練習(xí)五的第1～3題。教學(xué)目標(biāo)：1．初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2．經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過(guò)程，了解用乘法口訣想商的思路。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：例1情境圖的放大圖，按練習(xí)三的第3題制作“信箱”和“信”（算式卡片）；每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備12個(gè)○卡片。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
【總結(jié)】正文：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)用2—6的乘法口訣求商的教案 【教學(xué)內(nèi)容】人教版第四冊(cè)教科書第23頁(yè)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題 教師創(chuàng)設(shè)情境，談話：你們喜歡聽(tīng)孫悟空的故事嗎？（課件出示）孫悟空...
2025-10-17 18:21
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)）平南鎮(zhèn)中心小學(xué)李紅口訣：（）八五十六七看口訣說(shuō)出兩個(gè)除法算式：說(shuō)一說(shuō)：二七十四三七二十一四八三十二五九四十五六七四十二二九十八四九三十六三九二十七21÷3﹦7
2025-04-23 16:56
【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商(2)教學(xué)內(nèi)容課本24頁(yè)例2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能從具體的生活情境中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并用多種方法解決問(wèn)題。方法與過(guò)程：能運(yùn)用除法解決生活中的問(wèn)題，，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。情感與價(jià)值觀：在游戲中鞏固知識(shí)并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)?用乘法口訣求商的方法。?培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的
2024-11-21 04:04
【總結(jié)】用2-6乘法口訣求商教學(xué)案例平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)董躍玲一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師（講故事）：小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)“猴媽媽分桃”的故事。有一天，小猴和他的好伙伴下山去玩，走著走著，他們看到一棵桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃，急忙摘了一些，興沖沖地回家了。猴媽媽看到孩子們拿回來(lái)了這么多桃，可高興了，說(shuō)：“今天，媽媽給你們分桃吃?！?/span>
2024-11-24 18:30
【總結(jié)】用7、8、9的乘法口訣求商復(fù)習(xí)：一、聽(tīng)算訓(xùn)練：請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)，并說(shuō)出正確的答案。復(fù)習(xí)：二、將下列口訣補(bǔ)充完整：（）八五十六七（）六十三三（）二十七六（）五十四八（）七十二（）七二十八（）八四十八（）七四十二24÷6=4復(fù)習(xí)：三、計(jì)算下面各題，并說(shuō)一說(shuō)，
2025-11-03 02:34
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