【正文】 海南大學(xué)中長期學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃世紀(jì)之初，高等教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，高等教育體制改革不斷深入，各高等學(xué)校之間的競爭日趨激烈，且越來越顯現(xiàn)為內(nèi)涵發(fā)展的競爭。海南大學(xué)能否在本世紀(jì)初的高等教育激烈競爭與快速發(fā)展中抓住機(jī)遇，乘勢而上，很大程度上取決于學(xué)科建設(shè)的質(zhì)量與水平。為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)科健康快速發(fā)展，為學(xué)校教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高提供更為有力的支撐，根據(jù)《海南大學(xué)中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》和學(xué)校學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)，制定本學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。一、學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀及其分析學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的核心，代表著學(xué)校的發(fā)展水平，在高校發(fā)展中占有舉足輕重的戰(zhàn)略地位。多年來，海南大學(xué)一直把學(xué)科建設(shè)放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，立足實(shí)際，緊抓不懈，在此過程中初步形成了具有自身特色的學(xué)科體系。自1997年以來，海南大學(xué)在順利通過普通高等學(xué)校教學(xué)工作合格評價后，抓住機(jī)遇，銳意改革，同心協(xié)力，開拓進(jìn)取，在學(xué)科建設(shè)方面取得了顯著成效。1998年，學(xué)校獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，實(shí)現(xiàn)了碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)零的突破。2000年和2003年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，又有10個學(xué)科獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。目前，學(xué)校的碩士學(xué)位點(diǎn)已增至11個，并增設(shè)了工商管理碩士、法律碩士和公共管理碩士3個專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)也取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)有7個省級重點(diǎn)（扶持）學(xué)科，10個校級重點(diǎn)學(xué)科，另有1個省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、6個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程中心）；還有7 名學(xué)科帶頭人或?qū)W術(shù)骨干被具有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的單位聘為兼職博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)有在校碩士研究生980余人。這些成績的取得，為海南大學(xué)學(xué)科建設(shè)的快速發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在實(shí)施學(xué)科建設(shè)和發(fā)展過程中，立足于海南獨(dú)特的自然資源與社會條件，瞄準(zhǔn)海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域，堅(jiān)持以海南經(jīng)濟(jì)社會密切相關(guān)的重要理論、技術(shù)問題為切入點(diǎn)，緊緊圍繞“熱、海、特”做好文章，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。在重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)過程中，學(xué)校通過將學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、研究生教育、本科教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，較好地發(fā)揮了重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的龍頭作用，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，帶動了整體辦學(xué)水平的提高。經(jīng)過20余年的不懈努力，目前，海南大學(xué)已擁有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和管理學(xué)等8大學(xué)科門類，學(xué)科結(jié)構(gòu)日趨合理，初步形成了文理并重、理工農(nóng)哲經(jīng)管法文結(jié)合、基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，基本建立起具有較強(qiáng)地方特色的、與海南省經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要相適應(yīng)的學(xué)科體系，為我校學(xué)科的進(jìn)一步建設(shè)與發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，海南大學(xué)擁有的碩士學(xué)位點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科及省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程中心）分別見下表1及表2。表1 2005年海南大學(xué)碩士學(xué)位及專業(yè)學(xué)位點(diǎn)一覽表學(xué)科名稱所屬學(xué)科門類學(xué)科名稱　所屬學(xué)科門類外國哲學(xué)哲學(xué)文藝學(xué)文學(xué)世界經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)通信與信息系統(tǒng)工學(xué)民商法學(xué)法學(xué)應(yīng)用化學(xué)工學(xué)訴訟法學(xué)法學(xué)作物遺傳育種學(xué)農(nóng)學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)法學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖農(nóng)學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育法學(xué)法律碩士（JM）專業(yè)學(xué)位工商管理碩士（MBA）專業(yè)學(xué)位公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位表2 海南大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科及省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程中心）一覽表級別學(xué)科名稱級別實(shí)驗(yàn)室（工程中心）名稱省級重點(diǎn)（扶持）學(xué)科訴訟法學(xué)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室熱帶生物資源水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室耐鹽作物生物技術(shù)化學(xué)工程通信與信息系統(tǒng)精細(xì)化工民商法學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)熱帶水生生物技術(shù)馬克思主義理論與思想政治教育校級重點(diǎn)學(xué)科文藝學(xué)生物技術(shù)Internet信息檢索（籌）外國哲學(xué)世界經(jīng)濟(jì)省級工程中心精細(xì)化工工程技術(shù)中心（籌）結(jié)構(gòu)工程旅游管理中國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論Internet信息檢索工程技術(shù)研究中心（籌）作物栽培學(xué)與耕作學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)在海南大學(xué)學(xué)科、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的歷程中，學(xué)校深切地體會到，人才隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的核心，科研工作是學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵，辦學(xué)條件是學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。近幾年，隨著學(xué)校人才隊(duì)伍的快速成長，為學(xué)科建設(shè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才資源支撐；隨著學(xué)校科研水平和教學(xué)水平的全面提升，為學(xué)科建設(shè)提供了有力的科研資源支撐；隨著學(xué)校辦學(xué)條件的不斷完善，為學(xué)科建設(shè)的快速發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)資源支撐。目前學(xué)校雖然在學(xué)科建設(shè)上取得很大進(jìn)展，但作為一所綜合性大學(xué)，學(xué)科、專業(yè)數(shù)偏少，學(xué)科基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)科層次尚待進(jìn)一步提高，各學(xué)科門類均衡發(fā)展的問題也比較突出。因此，在今后5～15年中，學(xué)校必須在抓好專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，使學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步健康發(fā)展。二、學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)思想要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為龍頭，以學(xué)位點(diǎn)建設(shè)為突破口，以學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)為核心，以現(xiàn)有的省、校、院三級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以爭取博士學(xué)位授權(quán)單位為契機(jī)，以建設(shè)國家級重點(diǎn)學(xué)科為目標(biāo)，突出重點(diǎn)，顯示特色。采取有力措施，努力構(gòu)筑學(xué)科基礎(chǔ)平臺，通過重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)拉動相關(guān)學(xué)科發(fā)展，積極構(gòu)建學(xué)科群，從而大力推動學(xué)科整體發(fā)展和學(xué)校綜合科研能力、學(xué)術(shù)水平及人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。三、學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)（一）總體目標(biāo)立足實(shí)際，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展為目標(biāo)，在現(xiàn)有學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，積極構(gòu)建有利于人才脫穎而出的人才培養(yǎng)體系和知識創(chuàng)新體系。以完善學(xué)科布局、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)為主線，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，分層建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)，適度擴(kuò)大學(xué)科覆蓋范圍，加強(qiáng)現(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)國家級重點(diǎn)學(xué)科零的突破，努力增強(qiáng)學(xué)科競爭力，形成基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科相結(jié)合、傳統(tǒng)學(xué)科與新興學(xué)科相促進(jìn)、特色學(xué)科與優(yōu)勢學(xué)科相統(tǒng)一，多學(xué)科綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，具有“熱、海、特”特色和優(yōu)勢的學(xué)科體系。 (二)具體目標(biāo)學(xué)科點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)在學(xué)科建設(shè)中，要充分發(fā)揮海南大學(xué)的綜合優(yōu)勢和地緣優(yōu)勢，從學(xué)校的實(shí)際和海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要出發(fā)，建設(shè)一批優(yōu)勢特色學(xué)科。根據(jù)學(xué)校中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，今后將適度增加校級重點(diǎn)學(xué)科，重點(diǎn)發(fā)展省級重點(diǎn)（扶持）學(xué)科和特色學(xué)科，在博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)的建設(shè)過程中產(chǎn)生在國內(nèi)較有影響的學(xué)科。在2020年前，努力使省級重點(diǎn)學(xué)科由現(xiàn)在的7個增加到20～25個，初步建成15個以