語文a版六下我的老師(已修改)
2025-11-22 02:35 本頁面
【正文】 作者簡介 課文朗讀 預習空間 感知課文 開拓思維 布置作業(yè) 同學們，請大家回憶一下。從小學一年級起，到目前為止，一共有多少位老師教過你們 ?在諸多老師中，又有哪些是令你終身難忘的呢 ?我想，在每個人的心目中，肯定有一位最難忘的老師。如果把他寫下來，一定令人動情、感人至深。今天，我們學習著名作家魏巍所寫 的回憶他的小學老師蔡蕓芝先生的一篇文章 《 我的老師 》 。 作者簡介 課文朗讀 預習空間 感知課文 開拓思維 布置作業(yè) 魏 巍 魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。作者少年時在極其困難的條件下，讀了平民小學、高 小，勉強讀了簡易鄉(xiāng)村師范?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在戰(zhàn)士們中間，解放戰(zhàn)爭時，在行軍作戰(zhàn)的間隙寫了大量詩歌。全國解放后，主要作品有散文集 《 誰是最可愛的人入長篇小說 《 東方 》 等。 《 我的老師 》 一文是作者于1956年 9月 29日為 《 教師報 》 所寫的回憶性散文。課題中的“我”即作者本人?！袄蠋煛笔亲髡咝W時的教 師蔡蕓芝先生。 作者簡介 課文朗讀 預習空間 感知課文 開拓思維 布置作業(yè) 查工具書、辯析下列各組字的音、形、義。 給下列加點字注音。 榆錢 查工具書解釋下列詞語。 溫柔 心情如水 依戀 糾紛 即 既 孤 弧 卷 券 念 戀 密 蜜 夢 焚 即 (j237。） ①就、立刻；②就是；③當時、當?shù)?；④靠近；?古 假如 ) 既 (j 236。）①已經(jīng)；②既然；③盡、完；④跟“且”、“又”、“也”等詞連用，表并列 ) 褪色 卜問 黑痣 狡猾 作者簡介 課文朗讀 預習空間 感知課文 開拓思維 布置作業(yè) 查工具書、辯析下列各組字的音、形、義。 給下列加點字注音。 榆錢 查工具書解釋下列詞語。 溫柔 心情如水 依戀 糾紛 即 既 孤 弧 卷 券 念 戀 密 蜜 夢 焚 孤 （ g） ①單獨；②幼年喪父或父母雙亡的人；③古帝王的自稱 ) 弧 （ h ） ①古代指木弓；②圓周的任何一段 ) 褪色 卜問 黑痣 狡猾 作者簡介 課文朗讀 預習空間 感知課文 開拓思維 布置作業(yè) 查工具書、辯析下列各組字的音、形、義。 給下列加點字注音。 榆錢 查工具書解釋下列詞語。 溫柔 心情如水 依戀 糾紛 即 既 孤 弧 卷 券 念 戀 密 蜜 夢 焚 卷 （ jū224。n）①大多當名詞用：畫卷、試卷、案卷等； （ juǎn）大多當動詞用：卷行李、卷入浪潮 ) 券 （ qu224。n）①票據(jù)或作憑證的紙片；② su n拱券，指門宙、橋梁等建筑物上筑成弧形的部分 ) 褪色 卜問 黑痣 狡猾 作者簡介 課文朗讀 預習空間 感知課文 開拓思維 布置作業(yè) 查工具書、辯析下列各組字的音、形、義。 給下列加點字注音。 榆錢 查工具書解釋下列詞語。 溫柔 心情如水 依戀 糾紛 即 既 孤 弧 卷 券 念 戀 密 蜜 夢
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