【摘要】山西省陽泉市郊區(qū)河底鎮(zhèn)山底小學(xué)劉曉麗義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文六年級下冊1、讀懂課文描寫的故事,理解懷特森先生獨特的教學(xué)方法,體會他告訴我們的道理。2、進一步學(xué)習(xí)通過具體的事例說明道理的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):初讀課文,讀準(zhǔn)字音并想一想課文講了一件什么事?自學(xué)提示一:
2024-11-19 01:11
【摘要】一是有自己獨特教學(xué)個性的老師。二是對學(xué)生一視同仁的老師。三是嚴(yán)而有度的老師。四是善于把握機會的老師。五是做事有分寸,能控制自己情緒的老師。六是風(fēng)趣幽默的老師。七是有寬容心的老師。八是以身作則的老師。九是有真才實學(xué)的老師。十是注意自身形象的老師。?1、自由練習(xí)讀課文,把課文讀通順,讀流
2024-12-07 06:40
【摘要】?,讀通順,讀流利。?:課文主要講了一件什么事?“我”最好的老師是一位怎樣的老師?自學(xué)提示編造破綻強調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄出人意料目瞪
2024-11-20 01:08
【摘要】211、自由練習(xí)讀課文,把課文讀通順,讀流利。2讀準(zhǔn)下面詞語侃侃而談目瞪口呆深信不疑想方設(shè)法終身受益出人意料饒有趣味
2024-12-07 02:15
【摘要】語文樂園四——習(xí)作《張瀟灑》故事續(xù)寫張瀟灑是個什么樣的人??自信?天真活潑?敢想敢做想象時應(yīng)注意的問題:?合乎情理、以實際生活為基礎(chǔ)蒲公英像小降落傘柳樹像苗條的姑娘氈房像蘑菇青海湖的湖面像大明鏡如夢令
2024-11-23 02:27
【摘要】我的伯父魯迅先生俯首甘為孺子牛橫眉冷對千夫指有的人(有刪節(jié))有的人死了,他還活著。有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人情愿作野草,等著地下的火燒。有的人
2024-11-19 02:34
【摘要】景陽岡選自《水滸傳》第二十三回?語文A版六年級語文下冊第七單元武松綽號“行者”,因為排行第二,又名武二,山東清河縣人,武松從小父母雙亡,由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一,后三山打青州時歸依梁山。生平事跡不詳,一般認(rèn)為是元末明初
2024-12-12 19:24
【摘要】授課:紅橋?qū)W校晏賽金一、找出能概括本文中心的句子。有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。思考:中心句是從哪幾方面來說養(yǎng)花的樂趣的??有喜有憂,有笑有淚?有花有果,有香有色?既須勞動,又長見識講的是對花的關(guān)心,情感體驗
2024-12-12 17:34
【摘要】華山抗日戰(zhàn)爭時期華北地區(qū)軍民創(chuàng)造的一種特殊郵件。需要火速傳遞的公文、信件,就插上雞毛作為標(biāo)志,讓送信人和收信人明確它的緊急性和重要性。選擇自己覺得最有效的方式讀課文,思考:??請用小標(biāo)題的形式概括出來。?這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,兒童團長海娃接到給八路
2024-11-19 04:28
【摘要】①怎樣的燈?----②是誰做的?----④為什么做?----③為誰做的?----⑤什么時代?----⑥什么地方?----探望小姑娘“我”舊中國重慶郊外起因?經(jīng)過?結(jié)果?起因:經(jīng)過:結(jié)果:初遇(1
2024-11-19 06:18
【摘要】 語文S版六年級下冊第二單元 第一頁,編輯于星期三:十四點五十一分。 出色的老師 ?看到課題大家有什么感興 趣的問題嗎? 第二頁,編輯于星期三:十四點五十一分。 ,理解為什么說黑人同學(xué)是...
2024-11-18 22:07
【摘要】眼睛永生的語文A版六年級語文下冊第六組?課文講了一件什么事??誰的眼睛得到永生??對于親人的做法,“我”的態(tài)度是怎樣的?課文主要講述了琳達(dá)的親人、
【摘要】?語文A版六年級語文下冊第六單元1.理解課文內(nèi)容,練習(xí)抓住課文主要內(nèi)容。2.通過自學(xué)討論,讀懂課文,提高自學(xué)能力。3.提高概括課文主要內(nèi)容的能力,有感情地讀好課文的能力和深入理解課文內(nèi)容的能力。4.通過理解課文內(nèi)容,“我”了解母親對“我”的關(guān)心照顧,表達(dá)對母親
【摘要】史鐵生,當(dāng)代著名作家。1951年生于北京,1967年畢業(yè)于清華附中。1969年去延安地區(qū)插隊落戶。1972年21歲的他因病雙腿癱瘓回到北京,在街道工廠工作,后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年開始發(fā)表作品。我坐在小公園安靜的樹林里,閉上眼睛,想,上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我聽見了回答:“她心里
2024-12-13 00:23
【摘要】重慶市九龍坡區(qū)含谷小學(xué)蔣顯宏檢查預(yù)習(xí):胚胎禍患滑翔雙臂天賦妨礙豈止癡迷厘米羞愧幸虧驅(qū)逐迫害淘氣絞盡腦汁隨心所欲運轉(zhuǎn)自如翻來覆去一本正經(jīng)情不自禁默不作聲課文