語文s版六下童年的發(fā)現(xiàn)(已修改)
2024-11-27 02:34 本頁面
【正文】 1．學(xué)會(huì)本課的生字詞。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)含義深刻的句子的意思，領(lǐng)悟作者童年時(shí)求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。 用自己喜歡的方式讀全文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子 邊讀邊思考：課文講了誰的一件什么事？ 胚 澄 賦 豈 絞 汁 窘 （ f249。） （ pēi） （胚胎） （ ch233。ng） （澄清） （賦予）（ jiǒng）（ jiǎo） （絞干）（窘迫）（ zhī） （果汁） （ qǐ） （豈止） 迷戀 妨礙 困窘 懲罰 驅(qū)逐 迫害 絞盡腦汁 隨心所欲 情不自 [禁 ] 澄 澈： 隨心所欲： 天 賦： 進(jìn) 化： 絞盡腦汁： 眉 目： 困 窘： 水清見底。 指隨自己的心意，想怎樣就怎樣。 自然具備，生來就有。 生物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高 級(jí)， 逐漸發(fā)展演變。 形容費(fèi)盡心思。 事情的頭緒。 形容為難；感到難辦。本課指我 面對(duì)老師的誤解和同學(xué)的嘲笑， 不知道怎么辦好。 胚禍患臂 絞 汁 厘 愧 虧 賦 淘 妨 豈 癡 小組討論：課文圍繞發(fā)現(xiàn)寫了哪三件事？ （ 1）我常常做夢(mèng)，老師告訴我人是由飛鳥等進(jìn)化來的。 （ 2）我得出結(jié)論，人如何由小魚進(jìn)行成人的。 （ 3）在生物課上被老師罰出教室。 人是由細(xì)胞構(gòu)成的 …… 從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長的時(shí)間。現(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成
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