人美版美術(shù)六下剪紙中的古老記憶(已修改)
2025-11-22 01:42 本頁面
【正文】 第十七課 剪紙中的古老記憶 （三瓣花剪紙） —— 人教版美術(shù)第十二冊 第十七課 剪紙中的古老記憶 —— 人教版美術(shù)第十二冊 三瓣花剪紙 （說課） 課題分析 教學(xué)對象分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)方法 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教具、學(xué)具 教學(xué)過程 、難點(diǎn) 學(xué)具 教材分析 本課是美術(shù)教學(xué) 三瓣花剪紙 。主要學(xué)習(xí)團(tuán)花剪紙，通過欣賞作品、分析、討論，了解 折剪剪紙 的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí) 三瓣花折剪制作步驟 ，并剪出一幅簡單 三瓣花剪紙 作品。提高學(xué)生的形象思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，激發(fā)學(xué)生的想象力、藝術(shù)創(chuàng)造力。 三瓣花剪紙 、難點(diǎn) 學(xué)具 教學(xué)對象分析 從學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 六年級學(xué)生隨著年齡的增長、身心的不斷的發(fā)展，在對美術(shù)的要求也有所不同。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如低年級，想象力也隨之下降。 畫風(fēng)呆板，已經(jīng)不具備兒童天真的繪畫能力！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。 他們更多地追求美麗的圖畫或流行的“動漫”，喜歡臨摹，在繪畫技巧上也顯得成熟，線條也十分的流暢。 從掌握知識情況分析： 六
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