人教版新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的體積課件(已修改)
2025-08-13 17:38 本頁面
【正文】 一 簡析教材 1。教學內(nèi)容： 人教版六年級下冊第二單元 2。本節(jié)課在教材中所處的地位和作用 學生已經(jīng)學過了圓面積公式的推導和長方體、正方體的體積公式的基礎(chǔ)上進行學習的，學生已經(jīng)有了把圓形拼成近似的長方形的經(jīng)驗。學好這部分知識，為今后學習復雜的形體知識打下扎實的基礎(chǔ)，是后繼學習的前提。 一 簡析教材 （ 1）知識目標 : 掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際問題。 （ 2）能力目標： 建立空間觀念培養(yǎng)學生的邏輯推理能力。 （ 3）能力目標： 培養(yǎng)學生學習數(shù)學的積極情感。 一 簡析教材 ４ .教學重點 : 由于圓柱體積計算是圓錐體積計算的基礎(chǔ)，因此圓柱體積和應(yīng)用是本節(jié)課教學重點。 ５ .教學難點 : 推導圓柱體積公式的過程是本節(jié)課的難點。弄清楚圓柱與轉(zhuǎn)化后的近似長方體之間的關(guān)系是教學關(guān)鍵。 二、闡述教法 1． 演示教學，操作發(fā)現(xiàn) 2． 設(shè)置疑問，引導討論 3． 運用遷移，深化提高 三、指導學法 、比較、推理能概括出圓柱體積的推導過程。 ，解決新問題的能力。 ，把知識轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的技能，從而提高靈活運用的能力 四、概說教學程序 ，引出新知識 ？ ？ (1).回顧舊知識 (2).引出新知識 ，我們是怎樣把圓
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