【總結】 《學校心理學》第八章學習心得 今天是愚人節(jié),一個洋節(jié),年輕的時候還有心情和人開個玩笑,到了如今的年紀,直接就忽略+無視,就是很普通的一天,一切如常。 今天上午在家里看《學校心...
2024-12-06 00:58
【總結】第八章溝通與人際關系第一節(jié)溝通的結構與功能第二節(jié)體語溝通第三節(jié)人際關系的原則與理論第一節(jié)溝通的結構與功能一、溝通的概念溝通指信息的傳遞和交流的過程,包括人際溝通和大眾溝通。1、人際溝通是個體與個體之間的信息,以及情感、需要、態(tài)度等心理因素的傳遞與交流過程,是一種直接的溝通形式。2、大眾溝通,亦稱傳媒溝通,是一種通過媒
2025-07-18 13:17
【總結】《西方心理學的歷史與體系》學派脈絡結構意識心理學內(nèi)容心理學馮特、艾賓浩斯、格奧爾格·繆勒意動心理學布倫塔諾、斯頓夫(機能心理學)、厄棱費爾和麥農(nóng)(形質(zhì)學派)、威塔塞克實用主義心理學詹姆士構造主義鐵欽納機能主義(狹義)芝加哥學派
2025-07-23 05:27
【總結】西方心理學史楊子云緒論???????廣闊的視角?幾乎沒有觀念(即使有也極少)原本就是成熟完美的,相反,它們通常要經(jīng)過長時期的發(fā)展。把觀念放在歷史的視角中來看,會使得學生更加充分地認識現(xiàn)
2025-01-21 14:08
【總結】........心理學理論流派*柏拉圖(唯理性)以理念論解釋靈魂的本質(zhì),他把靈魂或心理分為理性,勇氣和情欲三部分。*亞里士多德(經(jīng)驗論)寫出了西方第一部關于心理學的專著《論靈魂》*笛卡爾提出心身交感論,指心靈和身體是兩個根本不同的東西,有是可以相互影響
2025-07-18 04:13
【總結】LOGO群體心理第七章群體的一般問題第八章群體的溝通與沖突群體行為的一般問題群體的概念與類型?研究群體概念的不同出發(fā)點?相互依存?相互作用?認同感?共同的行為規(guī)范?社會功能?
2025-01-11 18:30
【總結】《西方心理學史》巢湖學院柳友榮教授?第一章?第二章?第三章?第四章?第五章?第六章?第七章?第八章?第九章?第十章?第十一章西方心理學史第一章緒論?一、意義與方法?二、研究對象?三、發(fā)展條件一、意義與方法
2025-01-21 15:46
【總結】第八章中學生群體心理教育第一節(jié)群體心理對中學生行為的影響第二節(jié)中學生班集體建設第三節(jié)中學生非正式群體第八章中學生群體心理教育?什么是群體和集體??群體心理對中學生的行為有哪些影響??建設班集體要考慮哪些群體心理現(xiàn)象??怎樣認識和引導中學生非正式
2025-07-21 19:29
【總結】巨援德讕淹粒霹配身玩好屯燦斤掀講奴毅凰躇洪迄飯潞輛設荷烴隕池白氖2011協(xié)和教材課件-病理生理學-第八章休克2011協(xié)和教材課件-病理生理
2025-01-04 08:55
【總結】第一節(jié)西方心理學史的基本內(nèi)容關系方法對象性質(zhì)基本內(nèi)容17_19世紀哲學心理學思想經(jīng)驗主義理性主義機械唯物主義聯(lián)想主義科學心理學內(nèi)容心理學意動心
2025-01-18 16:02
【總結】第一篇:心理學講稿之第八章情緒和情感 師范類專業(yè)學科基礎課程《心理學》講稿 第八章情緒和情感 主要內(nèi)容:本章主要學習情緒和情感的概念、相互關系以及情緒情感與認識的關系,情緒情感的表達,掌握情緒和...
2024-10-24 23:21
【總結】第八章需要與動機第一節(jié)需要一、什么是需要?需要是有機體感到某種生理或心理上的缺乏而產(chǎn)生的力求滿足的傾向。二、人的需要可分為哪些種類?1、生物需要與社會需要?生物需要:是指維持有機體生命和延續(xù)種族的需要。?社會需要:是與人的社會生活相聯(lián)系的需要。2、物質(zhì)需要與精神需要
2025-01-18 19:17
【總結】第一篇:醫(yī)學心理學練習題第八章 醫(yī)學心理學練習題第八章 (一)A型選擇題 1.急性焦慮反應的特點是(A) A.血壓下降 B.心動過速 C.面色潮紅 D.手足痙攣 E.精神錯亂 2.關...
2024-11-15 23:55
【總結】教育心理學章節(jié)習題:第八章學習策略一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。1.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是(?。?。A.復述策略B.精細加工策略C.組織策略D.生成技術2.學生剛學英語時,對26個字母的記憶兩頭容易,中間難,這種現(xiàn)象可解釋的理論是(?。?。A.痕跡消退說B.動機說
2025-03-25 02:48
【總結】專題1心理學史緒論【教學目標】;,建立正確學習方法、學習態(tài)度,;、研究方法、學習意義、哲學起源、科學起源;,西方古代心理學思想?!窘虒W重點】心理學史的研究對象、研究方法、學習意義、哲學起源、科學起源【教學難點】心理學史的研究對象、研究方法、學習意義、哲學起源、科學起源【授課方法】講授法、自主合作探究法【課時安排】2課時【教學工具】
2025-04-27 13:26