【總結(jié)】有機物的分離提純莊樹杰2021-05-18一、分離、提純有機物的一般思路1、利用溶解性差異如果兩種有機物在水中溶解度相差很大時,即可選擇用水分離提純。例如除去氯乙烷中混有的乙醇時,由于乙醇與水混溶,而氯乙烷難溶于水,所以通過向混合液中加水振蕩、靜置、分液即可。2、利用酸堿性差異
2024-11-03 22:44
【總結(jié)】第六章有機物的運輸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中,有機物運輸是決定產(chǎn)量高低和品質(zhì)好壞的一個重要因素。因為,即使光合作用形成大量有機物,生物產(chǎn)量較高,但人類所需要的是較有經(jīng)濟價值的部分,如果這些部分產(chǎn)量不高,仍未達到高產(chǎn)的目的。從較高生物產(chǎn)量變成較高經(jīng)濟產(chǎn)量就存在一個光合產(chǎn)物運輸和分配的問題。第一節(jié)運輸途徑、速度和形式第二節(jié)有機物運輸機理第三節(jié)
2025-01-01 14:27
【總結(jié)】(2022·廣東高考改選)對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預期結(jié)果都正確的是(雙選)()待測物質(zhì)檢測試劑預期顯色結(jié)果ADNA甲基綠紅色B脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色C淀粉斐林試劑藍色D蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色BD實驗原理:某些化學試劑能夠使生物組織中
2025-04-28 22:30
【總結(jié)】LOGO第六章有機物的電解制備主要內(nèi)容§概述§有機電合成的若干發(fā)展方向§己二腈的電解合成§四烷基鉛的電解制備§糖精電解合成?概述?電化學合成:用電子代替會造成環(huán)境污染的氧化劑和還原劑,在溫和的條件下制備高附加值的產(chǎn)品。
2025-01-14 21:04
【總結(jié)】第五章?有機物的電合成?有機物的電合成是用電化學方法進行有機化合物合成的科學,它是一門涉及電化學、有機合成及化學工程等內(nèi)容的邊緣科學。在注重環(huán)境保護的今天,電解合成法在對有機物特別是高附加值精細化學品的生產(chǎn),具有廣泛的價值,其地位愈顯重要,其發(fā)展相當迅速。有機電合成方法與精細化工醫(yī)藥品、香料、農(nóng)藥等稱為精細化學品,是高附加值的產(chǎn)品,這類產(chǎn)品
2025-05-12 08:53
【總結(jié)】有機物簡述一、定義有機物是含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽、碳酸氫鹽、金屬碳化物、氰化物、硫氰化物等氧化物除外)或碳氫化合物及其衍生物的總稱。有機物是生命產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)。無機化合物通常指不含碳元素的化合物,但少數(shù)含碳元素的化合物,如二氧化碳、碳酸、一氧化碳、碳酸鹽等不具有有機物的性質(zhì),因此這類物質(zhì)也屬于無機物。有機化合物除含碳元素外,還可能含有氫、氧、氮、氯、磷和硫等元
2025-08-05 08:12
【總結(jié)】有機化合物的結(jié)構(gòu)特點學習目標:1、了解同分異構(gòu)體現(xiàn)象及掌握其概念;2、掌握同分異構(gòu)體的寫法;3、培養(yǎng)空間想象能力。有機物有三千多萬種,而無機物只有幾萬種(10萬種以下),這與C的成鍵特點和結(jié)合方式有關(guān)。甲烷的三式:分子式:電子式:
2024-11-10 22:37
【總結(jié)】新課標人教版化學選修5第三節(jié)有機物的命名第一章認識有機化合物烴分子失去一個或幾個氫原子后所剩余的部分叫做烴基。①甲基:-CH3②乙基:-CH2CH3或-C2H5常見的烴基-CH2CH2CH3CH3CHCH3③正丙基:④異丙基:⑤苯基:
2025-08-15 22:17
【總結(jié)】有機物燃燒規(guī)律總結(jié)有機物燃燒反應的方程式有機物類別分子組成通式氧前面的系數(shù)CO2前的系數(shù)H2O前的系數(shù)烷烴烯烴或環(huán)烷烴炔烴或二烯烴苯及苯的同系物飽和一元醇或醚飽和一元醛或酮飽和一元羧酸或酯飽和二元醇飽和三元醇CnH2n+2CnH2n
2024-11-25 22:06
【總結(jié)】第二章有機物的分離與提純第一節(jié)簡單混合物的分離在工廠、實驗室中一般需要完成對有機化合物的鑒定和對原料、中間體及產(chǎn)品主要成分的測定等工作。但這些工作往往需要化學分析和儀器分析法相結(jié)合來進行的。由于采用儀器分析來測定樣品的結(jié)構(gòu)時,樣品必須是純樣,這就有一個對樣品進行分離提純的問題。2.觀察其樣品的物理狀態(tài)。
2025-08-04 23:41
【總結(jié)】第一章認識有機化合物第一節(jié)有機物的分類學習目標?掌握按碳的骨架和按官能團這兩種有機物分類的方法。?掌握有機物的主要類別、官能團和典型代表物。大多數(shù)含碳元素的化合物CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物歸為無機物有機物的概念:有機物的特點種類繁多、反應慢、副反應多、大多數(shù)能燃燒
2024-11-12 18:44
【總結(jié)】第一單元有機物的結(jié)構(gòu)、分類和命名課堂互動講練達標突破訓練第一單元有機物的結(jié)構(gòu)、分類和命名基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理有機物的結(jié)構(gòu)特點自我診斷1.俗話說“臭味相投”,昆蟲聞到信息素,可謂一見鐘情,帶有信息素的誘餌已在世界范圍內(nèi)用于監(jiān)視和測定害蟲群體
2024-11-12 19:18
【總結(jié)】生物體中的有機物--------蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)?化學元素組成?基本組成單位?化學結(jié)構(gòu)?主要功能在細胞中的含量只比水少,比其他物質(zhì)都多,大約占細胞干重50%以上。它是細胞中各種結(jié)構(gòu)的重要成分,在生物體內(nèi)占有特殊地位。化學元素組成?C、H、O、N4種化學元素組成?很多重要蛋白質(zhì)還含有
2024-09-28 17:53
【總結(jié)】生物體內(nèi)的有機化合物(一)我們吃的食物中除了無機物外,還主要含有哪些有機成分?生物體中的有機物糖類脂質(zhì)蛋白質(zhì)核酸維生素你知道糖存在在哪?下列物品中是否存在糖?思考:人們?yōu)槭裁磳⑻穷惤凶魈妓衔?(一)、糖類的組成元素C、H、O一、糖類糖的通式:(CH2O)n
2025-07-25 13:03
【總結(jié)】有機化合物的命名說課禺山高級中學李洪艷教學思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點和難點,這也是高中學習的唯一的有機物的命名方法,在教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用,注意組織學生多討論、多練習,尤其要注意抓住學生命名時經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤,如選錯主鏈等,可以以改錯的形式組織學生討論,使學生明確產(chǎn)生錯誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學生自學能力和歸
2024-11-10 06:45