認知行為改變技術(shù)(已修改)
2025-08-13 14:06 本頁面
【正文】 認知行為改變技術(shù) 東西方文化的傳統(tǒng)弱點都很明顯，如果說西方科學是獲得了整個世界，而喪失了靈魂，那麼東方冥契主義，便是在追求內(nèi)在的啟發(fā)，而讓他們的子孫挨餓。 Cognition/Behavior orientation 基本假設(shè)： ? 一切行為皆由認知促成 ? 認知過程影響人們知覺世界和觀察自己的方式 ? 除非認知適度地改變 ,否則介入的行動不會產(chǎn)生效果 (Carnwath amp。 Miller, 1986) 2. CBM (cognitivebehavioral modification) ? Donald Meichenbaum(1974。1986):內(nèi)隱語言和外顯語言一樣影響行為 ，教導人們改變自我陳述，可取代功能失調(diào)的對話． ? Step1:將問題概念化 探索並界定問題，將所有的思想，活動，情感，自我陳述，情境皆詳細記錄． ? Step2:考驗概念 找出負面的自我陳述，承認自己對問題所應(yīng)負的責任，協(xié)助將問題情境概念化． ? Step3:改變認知並產(chǎn)生新行為
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