自我介紹2教育技術(shù)概論3我所理解的教育技術(shù)4啟示與體會(huì)(已修改)
2025-08-13 13:59 本頁(yè)面
【正文】 ? ? ? ? 教育技術(shù)概論 ？ AECT’94的教育技術(shù)概念的理解 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 什么是教育技術(shù)？ AECT2022對(duì)教育技術(shù)定義為： 教育技術(shù)是通過(guò)創(chuàng)建、運(yùn)用 和管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過(guò)程和資 源來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)和提升績(jī)效的 研究和符合職業(yè)道德規(guī)范的 實(shí)踐。這是對(duì) AECT1994定 義的進(jìn)一步完善和發(fā)展。 AECT’94的教育技術(shù)概念的理解 AECT‘94定義： 教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源 和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和 評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。該定義將教育技術(shù)的 研究對(duì)象表述為關(guān)于“學(xué)習(xí)過(guò)程”與“學(xué)習(xí) 資源”的一系列理論與實(shí)踐問(wèn)題，改變了 以往“教學(xué)過(guò)程”的提法，體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué) 觀念從以教
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