學(xué)業(yè)考試初中語(yǔ)文質(zhì)量分析會(huì)(已修改)
2025-08-13 12:42 本頁(yè)面
【正文】 2022學(xué)業(yè)考試 初中語(yǔ)文質(zhì)量分析會(huì) 溫州教育教學(xué)研究院 闕銀杏 目標(biāo)之一：讓學(xué)生考出好成績(jī) 做？ 一： 分析近幾年學(xué)業(yè)考試說(shuō)明、試卷、 數(shù)據(jù) 等 年份 考生數(shù) 平均分 最高分 最低分 2022 100856 2 2022 92481 147 0 2022 77843 0 難度值逐年下降到底線 性質(zhì)：初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的 終結(jié)性 考試 . 目的：是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平。 —— 教育部： 《 教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程 改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中 招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn) 》 古詩(shī)詞名句積累以現(xiàn)用教材的古詩(shī)詞篇目（含附錄）為主要考試范圍，古文名句以 《 全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 （實(shí)驗(yàn)稿）附錄中七 九年級(jí)推薦篇目為主要考試范圍 現(xiàn)代文閱讀材料采用難度適宜的課外閱讀材料，古詩(shī)詞閱讀材料采用淺易的課外閱讀材料，文言文閱讀材料采用 現(xiàn)用教材的文言文篇目 或淺易的課外閱讀材料。 最小值 最大值 平均分 標(biāo)準(zhǔn)差 難度系數(shù) 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 現(xiàn)代文閱讀 古詩(shī)文閱讀 寫(xiě)作 書(shū)寫(xiě) 表 6：試題類(lèi)型難度 表 9：不同學(xué)生群體在題組上表現(xiàn) 全市 市等第 性別 考生類(lèi)別 A B C D E 男 女 城鎮(zhèn) 農(nóng)村 平均分 得分率 .70 .87 .81 .74 .65 .44 .66 .75 .77 .69 N積累與運(yùn)用 .74 .95 .89 .81 .66 .37 .70 .79 .83 .72 N現(xiàn)代文閱讀 .66 .86 .78 .70 .59 .34 .61 .71 .74 .64 N現(xiàn)代文閱讀 1 .71 .90 .83 .76 .66 .39 .67 .76 .79 .69 N現(xiàn)代文閱讀 2 .61 .82 .74 .64 .52 .30 .56 .67 .69 .59 N古詩(shī)文閱讀 .56 .86 .74 .60 .41 .18 .51 .62 .67 .54 N古詩(shī)文閱讀 1 .61 .90 .79 .64 .47 .23 .55 .69 .72 .59 N古詩(shī)文閱讀 2 .54 .84 .70 .57 .40 .19 .49 .61 .65 .52 N古詩(shī)文閱讀 3 .57 .87 .77 .62 .40 .14 .52 .62 .68 .54 N寫(xiě)作 .75 .84 .79 .77 .74 .59 .72 .79 .79 .74 N書(shū)寫(xiě) .97 .99 .99 .89 .96 .99 .99 .97 能力要求 a .81 .98 .96 .91 .77 .43 .76 .88 .89 .80 能力要求 b .60 .85 .76 .65 .50 .25 .56 .66 .70 .58 能力要求 c .75 .87 .81 .77 .72 .55 .72 .79 .80 .74 ?文言文 ?男生 ?學(xué)困生 “給力 ” ，毫無(wú)疑問(wèn)是當(dāng)今最流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞，在使用過(guò)程中它被不斷賦予新的意義。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，分別寫(xiě)出例句中 “ 給力 ” 的相應(yīng)意思，完成下面這張 “ 新詞卡片 ” 。 【 給 力 】 ① ▲ 【 例 】 昨晚的比賽，西班牙隊(duì)太給力了！ ② ▲ 【 例 】 政府抑制菜價(jià)上漲的舉措很給力。 ③
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