蘇教版-五年級數(shù)學(xué)上冊-教學(xué)計(jì)劃(已修改)
2025-08-05 23:33 本頁面
【正文】 20172018學(xué)年第一學(xué)期落沖小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 擬寫人：趙明喜本學(xué)期，我所任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作以教案為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及解決日常生活中的數(shù)學(xué)問題能力為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為突破口，積極實(shí)踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，讓學(xué)生在動手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長?，F(xiàn)制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五年級班本學(xué)年是把上年的兩個(gè)班合并而成的共有學(xué)生 71人，其中男生35 人，女生36人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)都能積極思考，能夠主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。部分學(xué)生動手能力差，缺乏發(fā)散思維的訓(xùn)練；分析問題、理解問題、解決問題的能力較差；個(gè)別學(xué)生能力較差，計(jì)算和解決問題都存在困難。還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，做題馬虎、書寫不認(rèn)真、不能按時(shí)完成作業(yè)。從上學(xué)期知識質(zhì)量檢測的情況看，學(xué)生的成績從高到低直線分布基本均勻，有幾個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力較差，針對這些情況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體教學(xué)成績。二、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共有：第一單元 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識。第二單元 多邊形面積的計(jì)算
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