【總結】酸和堿的反應導學案課型:新授一【學習目標】;;,用辨證的思想去分析問題和解決問題。學習重點:通過實驗探究金屬活動順序學習難點:通過探究金屬活動順序并能對簡單的置換反應進行判斷二【知識準備】1.中和反應:定義: 。實質:
2025-06-07 22:30
【總結】.......《酸和堿的中和反應》說課稿各位老師,今天我說課的課題是《酸和堿的中和反應》,這是義務教育人教版九年級化學下冊第十單元課題2第一課時的內容。一、說教材本課題在學生以學習了一些酸堿的化學性質的基礎上來認識中和反
2025-04-17 12:48
【總結】?選題意義?實驗原理?實驗方案?實驗結果?實驗討論?結論與展望選題意義單質硅由于其成熟的生產工藝,生產原料豐富及優(yōu)異的性能被廣泛用于電子行業(yè)及太陽能電池的生產等,現(xiàn)階段對單質硅的需求量是很大的.其中多晶硅主要是通過對工業(yè)硅鹵化后再經(jīng)還原制備的,而工業(yè)硅來自于用碳還原石英砂礦石,這兩個生產過程的耗
2025-05-11 23:31
【總結】第八單元《金屬與氧氣、酸的反應》練習題(無答案)基礎知識1、常溫下,鐵在干燥的空氣中,難與氧氣反應。但鐵在的空氣中,能與氧氣反應生成,它的主要成分是(填化學式),反應的方程式為。其中鐵銹的顏色為,它很,不能阻礙里層的鐵與繼續(xù)與氧氣、水等反應,因此,鐵制品可以全部銹蝕。
2025-08-04 18:21
【總結】課堂小測本第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質課時1金屬與氧氣和酸的反應D1.(3分)下列金屬在空氣中最不容易失去光澤的是()A.鋁B.鐵C.銅D.金2.(3分)下列物質與氧氣反應,能生成黑色固體物質的一組是()①Mg②S
2025-06-16 12:04
【總結】化學講師田老師解化學反應速率和化學平衡圖像題的方法考點透視考綱要求命題規(guī)律命題趨勢1.接受、吸收、整合化學信息的能力:要求能夠通過對模型、圖形、圖表的觀察,獲取有關的感性知識和印象,并進行初步加工、吸收、有序存儲的能力。2.分析問題和解決(解答)化學問題的能力:要求能夠將分析解決問題的過程和成果,用正確的化
2024-11-24 13:26
【總結】課題2金屬的化學性質第1課時金屬與氧氣、酸的反應第八單元金屬和金屬材料導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練九年級化學(RJ)教學課件金屬材料的發(fā)展青銅器鐵器鋁器導入新課鋁的應用非常廣泛,這不僅與鋁的物理性質有關,還與鋁的化學性質密切相關。
2025-06-15 04:16
【總結】金屬的焰色反應第三章金屬元素及其化合物09屆高考第一輪復習第一節(jié)鈉及其化合物馬兆武2022年9月考綱要求常見金屬元素(如Na、AI、Fe、Cu)1、了解常見的金屬活動順序2、了解常
2025-08-01 14:18
【總結】通州區(qū)金郊初中“導學式”高效課堂·九年級化學導學案第1頁共4頁課題2酸和堿的中和反應習題(第一課時)主備人:張軍審核人:1.向某溶液中滴入無色酚酞試液后,試液變?yōu)榧t色,則此溶液一定是()A.酸溶液
2024-11-21 04:23
【總結】金屬和金屬材料?第八單元課題2金屬的化學性質23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.鋁有較好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中不_____
2025-06-17 19:50
【總結】九年級化學(人教版)下冊
2025-06-17 19:28
【總結】硝酸與金屬反應的計算一、從反應的本質看:銅與稀硝酸反應的實質是:3Cu+8H++2NO3-===3Cu2++4H2O+2NO↑Fe2+與稀硝酸反應的實質是:3Fe2++4H++NO3-===3Fe3++2H2O+NO↑例,加熱后無明顯
2024-11-12 01:29
【總結】二、金屬與水的反應實驗3-3(P41)向一個盛有水的小燒杯里滴入3滴酚酞試液,然后把一小塊鈉(約綠豆大?。┩度胄?,觀察反應的現(xiàn)象和溶液顏色的變化。注意:蓋上玻片,戴上防護鏡,吸干煤油注意觀察:(要學會透過現(xiàn)象看本質),鈉浮在水上面還是沉沒水下?可得出什么結論??還有什么現(xiàn)象發(fā)生??生成的是什么物質?
2024-11-10 01:08
2025-06-18 08:43
【總結】第1課時金屬與氧氣、稀酸的反應課題2金屬的化學性質
2025-06-19 05:21