小學一至六年級第一學期體育教學工作計劃(已修改)
2025-08-04 03:12 本頁面
【正文】 小學一年級第一學期體育教學工作計劃一、 教材內容分析小學一年級的教學內容主要分為三塊，體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。二、 教學目標通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。三、教學進度周次教學內容一引導課：認真上好體育課（室內理論課）正確的走站立姿勢；排隊上課、集合、解散； 小學生廣播體操；稍息、立正二小學生廣播體操隊列：報數(shù)、原地三面轉法、原地踏步游戲 ：快快集合三《校園自編操》復習《雛鷹起飛》；游戲：一切行動聽指揮各種姿勢的走；走跑接力前后滾動；搖小船復習小學生廣播體操四《校園自編操》隊列：原地轉法；復習《雛鷹起飛》模仿動物走；走跑交替理論：正確的身體坐、立、行姿勢五復習《校園自編操》投準練習；游戲：看誰投得多韻律活動：聽音樂做動作；基本姿態(tài)練習隊列：踏步齊步走；復習原地轉法韌帶六基本跳躍；模仿動物跳拍球； 拍球比多拍手操；復習小學生廣播體操韌帶七游戲：端水平衡；障礙賽跑技巧：前滾翻（一）；跳墊子游戲技巧：前滾翻（二）；換物接力坐位體前屈八兔子舞（一）；蹦蹦跳跳兔子舞（二）；游戲齊步走立定；復習拍手操九快速跑；接力游戲拍球；傳球接力勞動模仿操（一）；游戲：改換目標十勞動模仿操（二）；換物接力走跑交替；走跑比美雙腳連續(xù)跳；比誰跳得遠十一舞步：跑跳步、滑步；游戲：黃河、長江走和跑：直線跑；游戲：傳遞情報持輕物擲遠；跨下傳球接力30M快速跑十二復習隊列隊行；游戲：搬運接力復習跑跳步、滑步；兔子舞后踢步加手臂動作；柔韌練習50M快速跑十三地滾球；游戲：小小保齡球拍手操；游戲：“8”字接力 模仿動物爬；爬墊子接力十四跳小繩；跳繩比多走跑練習；游戲：跳進去拍人欣賞全國大眾少兒組健美操比賽；找自己的家十五復習正確的走和正確的跑；游戲：迎面接力隊列：走圓形；十字接力復習小學生廣播體操；游戲：老鷹和小雞十六模仿動物形象的簡單舞蹈動作；集中注意力游戲 拍球接力；協(xié)調性練習理論：體育運動與營養(yǎng)衛(wèi)生十七快速反應跑；報紙游戲復習《雛鷹起飛》；小游戲復習基本隊列隊行；游戲：跳進去拍人十八復習；總結考試小學二年級第一學期體育教學工作計劃一、學情分析二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
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