【正文】 前后滾動；游戲：障礙賽跑五游戲課：端水平衡；障礙賽跑；繞木棒接力；技巧：復習前后滾動六韻律活動；走：各種姿勢的走；用各種正確姿勢的走；游戲：迎面接力七隊列：報數(shù)；復習，各種姿勢的走；韻律活動；隊列：報數(shù)八技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲；技巧：前滾翻；游戲：換物接力；九勞動模仿操；游戲：迎面接力；勞動模仿操；游戲：換物接力十隊列：齊步走立定；復習勞動模仿操；游戲課：蹦蹦跳跳；獵人獵槍老虎十一隊列：走圓形；十字接力；技巧：立臥撐；游戲：換物接力十二基本體操；游戲：“8”字接力；徒手操；游戲：改換目標；十三跳小繩；游戲：迎面接力跑；走跑交替；復習跳小繩；十四走跑練習；游戲：跳進去拍人；韻律活動；找自己的家；十五跳小繩；游戲叫號賽跑；跳雙繩；游戲：迎面接力十六走跑交替；游戲：單腳跳接力；30秒跳小繩十七快速跑；跳小繩比賽十八復習；總結(jié)考試小學三年級第一學期體育教學工作計劃一、學情分析，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。三、教學進度周次教某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。用科學的方法參與體育活動 獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。 12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，每天平均睡眠9小時即可。提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。 學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。內(nèi)，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。二、教學目的和要求 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。力量變大，對動作結(jié)構的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比較快。去創(chuàng)造。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長率逐年迅速下降；女生均自89歲開始突增，12歲達到高峰，因此，六年級學生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時