【總結】常用抗菌藥物相互作用表抗菌藥物類別配伍藥物相互作用結果β-內酰胺類抗菌藥物不耐酶青霉素或不耐酶頭孢菌素酶抑制劑、克拉維酸或青霉烷砜(三唑巴坦)防止抗菌藥物為β-內酰胺酶破壞,增強抗菌作用主要經腎小管排泄的β-內酰胺類丙磺舒、保泰松、阿司匹林、吲哚美辛、磺胺藥、硫氧唑酮通過減少β-內酰胺類藥物在腎小管排泄,使血藥濃度和腦脊液藥物濃度提高蛋白結
2025-07-15 05:29
【總結】1第三章彈性波的相互作用兩彈性波的共軸撞擊L1中:右行強間斷彈性波????00110Cvv??????L2中:左行強間斷彈性波????00220Cvv?????(1)(2)B2B12碰撞面上應力和速度相等,質點速度相同
2025-01-14 16:06
【總結】重力基本相互作用學習目標:1、了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認識力能使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。2、知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖。3、知道重力的方向以及重力的大小與物體質量的關系,會測量物體的重力。4、知道重心的含義5、知道重力產生的原因及意義,能解釋穩(wěn)定等與重
2025-08-01 14:21
【總結】§重力基本相互作用高一物理組白杰學習目標,知道力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變和發(fā)生形變的原因,并體會到力是物體間的相互作用;,知道力的三要素,會用力的圖示和示意圖來表示力;、大小和方向,并掌握測量重力的方法,知道重心的概念和均勻物體重心的位置;。【初中知識銜接】
2025-05-02 18:23
【總結】?本章綜述?本章講述的是有關“力”的基礎知識,是學習靜力學和動力學所必需的預備知識,也是學習整個力學的基礎和準備.“重心”概念的引入,把實際作用于整個物體各部分的重力等效為作用于重心的一個力;“力的圖示”是把物體“用一個點代表”來等效處理,滲透物理思想和物理方法.“力的合成與分解”對合力與分力之間的等效處理深化了等效替
2025-04-30 12:11
【總結】質子泵抑制劑與抗凝藥物的相互作用學員:劉彬指導老師:韓強2022年5月10日背景:抗血小板聚集治療是心血管領域最常用的治療策略,尤其是在ACS及介入治療中已成為常規(guī)。但抗血小板聚集治療尤其是雙聯(lián)抗血小板聚集治療又在一定程度上增加了消化道出血的風險。為降低出血風險,使不使用、如何正確
2025-08-16 00:37
【總結】湖南師大附中高二物理備課組一、力定義:力是物體對物體的作用.力的分類:(1)按力的性質分:重力、彈力、摩擦力、分子力、核力、電場力、安培力等.(2)按力的效果分:動力、阻力、壓力、拉力、支持力、浮力、向心力、回復力等.基本特性:(1)物質性:力不能離開物體而獨立存在.(2)相互性:物體間的相互作用力
2024-11-09 23:26
【總結】第六單元人際關系與相互作用睡眠時間:7小時工作時間:8小時上下班時間:2小時就餐、洗涑:2小時其它活動:5小時合計:24小時1日時間分析工作時間所占比值59%內容大綱
2025-03-07 11:48
【總結】 《磁極的相互作用》教案 《磁極的相互作用》教案1 一、說教材 《磁極的相互作用》是教科版《科學》三年級下冊《磁鐵》單元的內容,本課是上一課的延續(xù)。通過上一節(jié)課的研究,學生已經...
2024-12-06 01:22
【總結】藥物相互作用一覽表說明????、B兩個小欄,即A藥與B藥合并給予(包括同時或先后,通過相同途徑或不同途徑給予A、B兩種或兩類藥)。??(包括療效和副人用)所起的變化。本欄說明后附有括號,其中的數(shù)字記號系表示所發(fā)生的相互作用的類型:??Ⅰ促進胃腸蠕動而引起的相互作用;??Ⅱ減
2025-07-15 06:11
【總結】?黃河發(fā)源于唐古拉山脈沱沱河–補給:降水和冰雪融水?黃河補給:降水海—氣相互作用——水分交換海洋畫出海洋與大氣是如何進行水分交換的?大氣海水蒸發(fā)大氣降水水汽凝結海洋是大氣中水汽的最主要來源(86%)低緯海區(qū)和
2024-11-09 23:41
【總結】抗生素的相互作用抗菌藥物的聯(lián)合應用臨床主要目的:提高藥物的療效減少藥物的副作用延緩機體耐受性的產生聯(lián)合用藥適應證:⑴病因未明的嚴重感染⑵單一用藥不能控制的混合(
2025-04-29 02:29
【總結】《磁極的相互作用》說課稿 《磁極的相互作用》說課稿篇1 一、說教材 《磁極的相互作用》是教科版《科學》三年級下冊《磁鐵》單元的內容,本課是上一課的延續(xù)。通過上一節(jié)課的研究,學生已經發(fā)...
2024-12-06 01:25
【總結】一、彈力方向的判斷方法總結彈力方向可以根據(jù)物體產生形變的方向進行判斷::與彈簧的中心軸線重合,指向彈簧形變的反方向,如圖1所示.:沿繩子并指向繩子收縮的方向,如圖2所示.3.“點”和“面”(包括“平面”和“曲面”,下同)接觸、“面”與“面”接觸時,彈力沿著過接觸點、垂直于接觸面(或接觸面的切面)并指向受力物體,如圖
2024-11-17 10:59
【總結】1重力相互作用熟了的蘋果總是向地面下落一、力的認識二、力的圖示與力的示意圖三、重力四、四種基本相互作用學習內容:1、注意觀察:足球的運動狀態(tài)一、力的概念結論1:物體(足球)的運動狀態(tài)發(fā)生了改變,是由于________力的作用。2、請做如下實驗:觀察它們的形狀變化
2025-05-07 03:29