【總結(jié)】1.兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是6,最小公倍數(shù)是144,這兩個(gè)數(shù)的和是()。2.2520,14850,819的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。3.三個(gè)數(shù)的和等于235,甲數(shù)比乙數(shù)多80,丙數(shù)比甲數(shù)少90,則這三個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別是()。4.兩數(shù)的最大公因數(shù)是3,最小公倍數(shù)是561,則這兩個(gè)數(shù)是()
2025-08-05 08:54
【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)東社小學(xué)李軍每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組交流。4×3=12,12是4的倍數(shù),12也是3的倍數(shù),4和3都是12的因數(shù)。根據(jù)6×2=12,你能說出哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)是的倍數(shù),哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)嗎?根據(jù)12×1=12呢?
2024-11-22 00:23
【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)復(fù)習(xí)杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校方偉慶復(fù)習(xí)內(nèi)容倍數(shù)和因數(shù)1、整除;2、倍數(shù),因數(shù);最大(小)倍數(shù),最大(小)因數(shù);3、公倍數(shù),最小公倍數(shù);公因數(shù),最大公因數(shù);4、素?cái)?shù)與合數(shù)、1;奇數(shù)與偶數(shù)5、素因數(shù)、分解素因數(shù);6、互素?cái)?shù)。倍數(shù)
2025-07-21 11:41
【總結(jié)】南京市愛達(dá)花園小學(xué)陳聰體育老師要將12名女生分組訓(xùn)練跳繩,要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分?根據(jù)3×4=12可以說12是3的倍數(shù),12也是4的倍數(shù),4和3都是12的因數(shù)1×12=122×6=123×4=12因?yàn)?00
2024-12-13 17:04
【總結(jié)】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)例1用長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形紙片分別鋪下面的兩個(gè)正方形。可以正好鋪滿哪個(gè)正方形?6厘米6厘米8厘米8厘米3厘米2厘米6÷2=36÷3=28÷2=48÷3=22……這樣的
2024-12-07 17:26
【總結(jié)】一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的求法課題一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的求法課時(shí)本課共課時(shí)本課為第課時(shí)總課時(shí)第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過直觀教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)約數(shù)和倍數(shù)的意義。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的方法,知道一個(gè)數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)是無(wú)限的。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、抽象、概括的能力。
2024-12-11 12:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義2121212121像剛才在進(jìn)行測(cè)量,分物或計(jì)算時(shí),往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時(shí)常用分?jǐn)?shù)表示。分?jǐn)?shù)走過的歷史我國(guó)的數(shù)學(xué)古書《九章算術(shù)》是世界上系統(tǒng)地?cái)⑹龇謹(jǐn)?shù)的最早著作,它所總結(jié)的分?jǐn)?shù)運(yùn)算方法和現(xiàn)代所用的方法是基本一致的。像這
2024-12-08 07:44
【總結(jié)】“以”的意義和用法作動(dòng)詞,譯為“認(rèn)為、以為”?1、我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。《兩小兒辯日》?2、雖乘奔御風(fēng)不以疾也?!度龒{》?3、臣以王吏之攻宋也,為與此同類。《公輸》?4、臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公?!多u忌諷齊王納諫》介詞,相當(dāng)于“用”?1、醉能同其樂,醒能述以
2025-07-26 15:40
【總結(jié)】公倍數(shù)和最大公倍數(shù)思考在上海南站,地鐵1號(hào)線每隔3分鐘發(fā)車,軌道3號(hào)線每隔4分鐘發(fā)車.如果地鐵1號(hào)線和軌道3號(hào)線早晨6:00同時(shí)發(fā)車,那么至少再過多少時(shí)間它們又同時(shí)發(fā)車?做一做課堂小結(jié)課外作業(yè)結(jié)束
2025-08-23 15:22
【總結(jié)】?讀書的樂趣和意義??讀書在古代備受推崇:?萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高。?兩耳不問窗外事,一心只讀圣賢書。?管寧、華歆割席斷交?讀書在現(xiàn)代中國(guó)已成為需要大力呼吁和培植的一項(xiàng)活動(dòng)。?
2025-10-02 09:33
【總結(jié)】作者:潘碧波QQ:282570535黃巖區(qū)濱江小學(xué)網(wǎng)址:作者:潘碧波QQ:282570535黃巖區(qū)濱江小學(xué)網(wǎng)址:把12張卡片擺成一個(gè)長(zhǎng)方形,有多少種擺法?作者:潘碧波QQ:282570535黃巖區(qū)濱江小學(xué)網(wǎng)址:3×4=124×3=12
2024-12-07 16:28
【總結(jié)】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)執(zhí)教者徐永軍用長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形紙片分別鋪下面的兩個(gè)正方形??梢哉娩仢M哪個(gè)正方形?6厘米6厘米8厘米8厘米3厘米2厘米6÷2=36÷3=28÷2=48÷3=22……
2024-12-13 19:54
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)用下面的數(shù)組成除法算式,使算式的商為整數(shù)且沒有余數(shù):1234567812152128為了方便,我們?cè)谘芯恳驍?shù)和倍數(shù)時(shí),所說的數(shù)一般指不是0的自然數(shù)。除不盡除盡整除36÷()=()
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】第三單元·小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫江蘇教育出版社五年級(jí)|上冊(cè)五年級(jí)同學(xué)身高和跳遠(yuǎn)統(tǒng)計(jì)表姓名身高/m跳遠(yuǎn)/m李明劉丹許達(dá)白潔你認(rèn)識(shí)這些數(shù)嗎?1分米=()()米=()米3分米=()
2025-08-15 23:16
【總結(jié)】第一節(jié)配方的概念、意義和任務(wù)抽煙是一種嗜好或習(xí)慣。人們之所以抽煙,是因?yàn)榫頍熌墚a(chǎn)生優(yōu)美濃郁的香氣,并能給消費(fèi)者帶來生理上的滿足,如產(chǎn)生提神、興奮作用。卷煙對(duì)人體的生理作用是由煙草中的尼古丁產(chǎn)生的,其量的多少較易控制;而卷煙的香氣的獲得則需要對(duì)煙葉進(jìn)行仔細(xì)的搭配來獲得,即要進(jìn)行煙葉配方。一、卷煙煙葉配方
2025-05-10 20:36