【總結(jié)】第四節(jié)電解池(第一課時)一、基本說明1．教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：高中化學(xué)選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》2．年級：高二年級3．所用教材出版單位：人民教育出版社4．所屬章節(jié)：第四章第四節(jié)二、教學(xué)設(shè)計1．教學(xué)目標i．知識與技能體驗化
2025-11-29 22:37
【總結(jié)】思考回憶1、電解質(zhì)是指在_____________能夠?qū)щ姷幕衔铩?、電離是指電解質(zhì)在_____________或__________狀態(tài)下離解成____________的過程。3、原電池是_____________的裝置。4、構(gòu)成原電池的條件是
2025-11-02 05:52
【總結(jié)】電化學(xué)第二講高考一輪復(fù)習(xí)電解原理CuCl2溶液CC（電解CuCl2溶液）1、形成條件：①、外加直流電源②、兩極③、電解質(zhì)溶液④、形成閉合回路陽極陰極思維模式：①先看陽極材料！活潑金屬材料作陽極時：金屬
2025-08-04 18:21
【總結(jié)】電解池1、原電池：將氧化還原反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。2、構(gòu)成原電池的條件：⑴、具有不同的電極，較活潑的金屬作負極，較不活潑的金屬或非金屬作正極。⑵、具有電解質(zhì)溶液⑶、形成閉合回路前提：發(fā)生氧化還原反應(yīng)ZnCCuSO4溶液負極(Zn)：Zn－
2025-08-04 09:20
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計選修4第三單元第三節(jié)電解池（第1課時）教材分析：《電解池》包含兩部分內(nèi)容：一是電解原理，二是電解原理的應(yīng)用。電解原理研究的是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，屬于電化學(xué)基礎(chǔ)的基本內(nèi)容。這部分內(nèi)容的重點是認識“電能如何轉(zhuǎn)換成化學(xué)能”，對學(xué)生的要求是了解使電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的條件和方法，加深對氧化還原反應(yīng)的認識。學(xué)情分析：《電解池》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了《原電池》和《化學(xué)電源》之后接觸的電化學(xué)知識，由
2025-05-02 23:31
【總結(jié)】電解原理及其應(yīng)用【復(fù)習(xí)目標】1、掌握電解池的概念及原理;2、學(xué)會正確書寫電極反應(yīng)及總反應(yīng)方程式，掌握常見離子放電的規(guī)律。使電流通過，而在分別發(fā)生
2025-04-29 03:18
【總結(jié)】課程標準，能寫出電池反應(yīng)方程式。，了解金屬腐蝕的危害和防止金屬腐蝕的措施?？键c展示創(chuàng)新實驗設(shè)計。、生產(chǎn)、生活中的實際問題。，學(xué)會一般的防腐方法。?一、電解原理?1．電解?在作用下，電解池陰、陽兩極上分別發(fā)生的過程。
2025-11-02 04:30
2025-08-04 10:41
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【總結(jié)】《電解池》一、電解原理：1、電解：2、電解池：3、電解池的構(gòu)造：使電流通過電解質(zhì)溶液或熔融的電解質(zhì)時在陰陽兩極引起氧化還原反應(yīng)的過程叫電解。把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置，叫電解池（1）直流電源。（2）兩個電極。其中與電源的正極相連的電極叫做陽極，與電源的負極相連的電極叫做陰
2025-07-23 18:49
2025-08-04 08:51
【總結(jié)】裝置原電池電解池實例原理形成條電極名稱電子流向電流方向
2025-08-05 03:52
【總結(jié)】選修四第三章第三節(jié)電解池（第二課時）一、電解：電流通過電解質(zhì)溶液（或熔融電解質(zhì)）而在陰、陽兩極引起氧化還原反應(yīng)的過程。理解：電解質(zhì)溶液導(dǎo)電的過程就是過程。電解電解是非自發(fā)地將能轉(zhuǎn)化為能。電化學(xué)1、電解池（槽）：電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置。
2025-11-08 12:05
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