穿越障礙勇往直前(已修改)
2025-08-01 07:05 本頁面
【正文】 穿越障礙 勇往直前 席春梅 目錄 ? 一、 導學目標 ? 二、 教學重點 ? 三、 教學難點 ? 四、 導學設計意圖 ? 五、 教具準備 ? 六、 導學設計過程 導學目標 ? 知識與能力：通過本次課的學習室 95% 的學生初步掌握障礙往返接力的技術要領。 ? 過程與方法：通過學生積極主動地參與體育游戲，使學生獲得更多的新知識，發(fā)現(xiàn)更多的新問題，找到更多的新答案。 ? 情感態(tài)度與價值觀：使學生在游戲中感受體育運動帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，體驗戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。培養(yǎng)學生頑強拼搏、奮勇向前的意志品質以及團結協(xié)作、共同進步的集體主義精神。 教學重、難點 ? 教學 重點 ：在游戲中獲得新知識，發(fā)現(xiàn)新問題，找尋新答案。 ? 教學 難點 ：協(xié)調性、速度和變向 導學設計意圖 ? 由故事導入、創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣，從而引出本課主題“穿越障礙，勇往直前”。
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