【總結(jié)】第一篇:《食物鏈和食物網(wǎng)》教案 第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。 2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解釋生活生產(chǎn)中問(wèn)題的能力,以及學(xué)生之間的合作能力、收集分析資料...
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)科學(xué)《食物鏈和食物網(wǎng)》教案 小學(xué)科學(xué)《食物鏈和食物網(wǎng)》教案 一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】 明確薔薇花叢中動(dòng)植物之間存在著食物能量交換關(guān)系?!具^(guò)程與方法】 通過(guò)分析討論,發(fā)現(xiàn)事物之間的...
2024-11-04 05:05
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)反思 五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)反思 高禹小學(xué)胥建平 整堂課教學(xué)之后,基本達(dá)到了本人預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教材中的重難點(diǎn)也把握得比較到位,學(xué)生學(xué)習(xí)的...
2024-11-03 23:34
【總結(jié)】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)一、食物鏈和食物網(wǎng)1.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。2.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越復(fù)雜,個(gè)體數(shù)量越龐大,其中的食物鏈就越多,彼此之間的聯(lián)系也越復(fù)雜。3.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯(cuò)相互連接的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,叫
2025-06-17 20:53
【總結(jié)】非生物成分:生產(chǎn)者:自養(yǎng)生物,主要是綠色植物。消費(fèi)者:異養(yǎng)生物,一般指各種動(dòng)物。分解者:主要是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。生物成分陽(yáng)光、空氣、水、土壤等。復(fù)習(xí)回顧生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的這種吃與被吃的食物關(guān)系是生物之間最普遍、最基本
2024-11-18 21:41
【總結(jié)】課題課型學(xué)生姓名主備人審核人使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):能說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)------食物鏈和食物網(wǎng)。能力目標(biāo):能分析圖文資料,解釋生物富集現(xiàn)象。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物的情感。學(xué)習(xí)關(guān)鍵食物鏈和食物網(wǎng)的組成自主學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生感悟教師修訂一、學(xué)習(xí)任務(wù)一食物鏈
2024-12-05 16:22
【總結(jié)】3某溫帶草原里有鳥(niǎo)、鼠、昆蟲(chóng)、貓頭鷹、蟾蜍和蛇等六種動(dòng)物,他們之間的關(guān)系是:①貓頭鷹捕食蛇鼠鳥(niǎo)②昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)及鼠以植物的各種器官為食③蟾蜍和鳥(niǎo)捕食昆蟲(chóng)④蛇吞食蟾蜍和鼠(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填出上述生物的名稱(chēng),以表示食物網(wǎng)各種生物的關(guān)系。(2)此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)有條食物鏈。(3)最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?。(?/span>
2024-11-11 07:29
【總結(jié)】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元第5課小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉蚯蚓薔薇小鳥(niǎo)小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉蚯蚓薔薇小鳥(niǎo)薔薇蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,叫做食物鏈。小草瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉蚯蚓小鳥(niǎo)蚜蟲(chóng)
2024-11-12 16:38
【總結(jié)】第一篇:《食物鏈和食物網(wǎng)》優(yōu)秀教案 《食物鏈和食物網(wǎng)》教案 教學(xué)設(shè)計(jì): (一)教學(xué)目標(biāo) 1、科學(xué)概念: 生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,叫做食物鏈。同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物...
2024-11-03 22:30
【總結(jié)】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(修改后) 食物鏈和食物網(wǎng) 【教學(xué)目標(biāo)】 。,發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響。、虛心向別人學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】研究動(dòng)植物之間的食物關(guān)系,認(rèn)識(shí)食物鏈和食物網(wǎng)...
2024-11-04 12:49
【總結(jié)】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 食物鏈和食物網(wǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 淮北市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 笪波玲 114662156@一,教材分析: 本課教學(xué)內(nèi)容分為兩部分,第一部分:誰(shuí)吃誰(shuí)。要求學(xué)生按照誰(shuí)被誰(shuí)吃的關(guān)系說(shuō)...
【總結(jié)】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 描述各種生物之間的關(guān)系 1、水稻田中的生物老師出示水稻田的圖片 師:在這個(gè)水稻田里以及水稻田的附近生活著哪些動(dòng)物呢?生:老鼠,蛇,貓頭鷹...
【總結(jié)】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)討論、分析活動(dòng),認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中的食物聯(lián)系——食物鏈。學(xué)會(huì)正確使用食物鏈、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、食物網(wǎng)等詞語(yǔ)描述生物之間的...
【總結(jié)】第一篇:《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)反思 《食物鏈和食物網(wǎng)》是五上生物與環(huán)境中的一課,因與前面的知識(shí)聯(lián)系并不十分緊密,因此對(duì)于前課堂的鋪墊要求并不高。這堂課的知識(shí)目標(biāo)比較清晰,搞清楚食物鏈、食物網(wǎng)、生產(chǎn)者...
【總結(jié)】教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)食物鏈和食物網(wǎng)1、生物生存需要些什么?2、花叢中一般會(huì)有些什么生物?3、花叢中的小動(dòng)物吃什么?生物生存需要:水、陽(yáng)光、空氣等自然條件。同時(shí)生物也是相互依賴(lài)、相互影響的?;▍仓杏校夯ā⒉?、樹(shù)葉、蚜蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)、蚯蚓、鳥(niǎo)食物鏈:生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈
2024-12-13 18:35