七年級生物驗證綠葉在光下合成淀粉-文庫吧
2024-10-20 22:13 本頁面
【正文】 并明確其科學(xué)原理； 情感、態(tài)度、價值觀： 養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度； 模擬科學(xué)家探究科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程，體驗科學(xué)發(fā)展的艱難； 認(rèn)識綜合利用各學(xué)科的知識、手段和研究成果的重要性； 認(rèn)識綠色植物在自然界的意義。 導(dǎo)航 導(dǎo)航 本課時內(nèi)容是在學(xué)生對光合作用形成了初步 認(rèn)識之后的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生的實驗探究活動， 引導(dǎo)學(xué)生探索光合作用的條件和產(chǎn)物，實際上是 在重復(fù)科學(xué)家們探索光合作用的歷程。 教學(xué)重點 驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗。 教材分析 學(xué)情分析 導(dǎo)航 初一學(xué)生在本課時之前，已初步了解了 光合作用的發(fā)現(xiàn)史并形成了對光合作用初步 認(rèn)識。此外，學(xué)生也已掌握了相關(guān)的生物學(xué) 知識和實驗技能，具備從形象思維到抽象思 維的過渡特點。在此基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供一 個嘗試做“小科學(xué)家”的機(jī)會，會大大激發(fā)學(xué) 生的探究興趣，再加上教師的引導(dǎo)及試驗的 動畫演示，會使學(xué)生努力獲得與科學(xué)工作者 家們結(jié)論相似的結(jié)果，增加實驗的成功率。 教 學(xué) 過 程
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